A、选择性标识 

B、选择性记忆

C、选择性注意 

D、选择性理解

E、选择性分析

A、发展中国

B、发展社会主义

C、发展马克思主义

D、发展中国道路

A、新鲜性

B、重要性

C、显著性

D、接近性

E、趣味性

A、通讯对选材的要求比较高，其特点如下：

B、（1）要注意材料的典型性选材的典型性的直接含义，即材料的代表性。“代表性”有两层含义：一是突出，即所选材料较一般事实材料突出，有特点，有特别之处；二是普遍存在，即所选事例无论大小，都不是社会中的个别现象、个别事件，而是普遍存在的现象和事件。典型事实小一定都是大的事实，有时，很小的事实也具有典型性，也会起到突出主题的作用。在采集通讯素材的过程中，很多人遇到的难点是典型事例的“稀缺”。有时事例不少，但都不突出，缺乏特色；有时事实很特别但又缺乏普遍性；或者事实精彩但又与主题无关。当然，事实材料是否典型还受主题的制约，在某些主题评价标准的衡量下毫无意义的事实，在另一种评价标准的衡量下却价值倍增。

C、（2）要围绕主题选材在确立通讯主题之后，记者就围绕着主题，寻找能够表现主题的事实材料。因此，选择通讯素材，说到底是一种思维的结果，是记者用新闻价值标准过滤事实材料的结果。通讯对素材提出这个要求表面上是个约定俗成的写作要求，其实根本原因在于：通讯要适应读者阅读时的思维状态。因为人的思维的一大弱点就是怕乱。如果通讯中的典型事例东一个西一个，使人的注意力在内视屏幕上大跨度地多次移动，造成注意力振荡，导致人的思维过程发生混乱。读者看不明白，只好放弃阅读。一些初学者所写的通讯常常出现“两个黄鹏鸣翠柳——不知所云”和“一行白鹭上青天——越飞离题越远”的情况，正是因为所选材料与主题结合不紧或发生矛盾所致。

D、（3）选材忌重复说明同一问题、同一侧面的事例，列举一个即可，不必连续用几个意义相同的事例来强调。事例最好大小搭配，各个事例之间或有差别、或有递进。例如写一个以吃苦耐劳著称的先进人物，大可不必连续几个事例都写大致相同内容、相同情节的事例。

A、公刻

B、官刻

C、坊刻

D、合刻

E、独刻

A、通栏版面

B、复合分栏版面

C、双栏版面

D、三栏版面

E、和合栏版面

A、新闻自由是资本的自由

B、没有绝对的自由，只有相对的自由

C、新闻自由具有政治属性

D、新闻自由既是目的，也是手段

E、没有抽象的自由，只有具体的自由

A、在频道首页或栏目首页出现

B、在导读页紧接标题出现

C、作为标题与正文之间的过渡出现

D、在正文中出现

E、在正文页的标题后出现