多选题

下列有关出版物评论的表述,正确的有()。

A、图书评论简称“书评”
B、出版物评论有宏观性的,即针对某类出版物或出版物中的某些倾向性问题的分析、评论
C、出版物评论有微观性的,即针对某具体的图书或期刊、音像制品的评介
D、书评可以写成论文,也可以写成散文或随笔
E、出版物评论是对出版物的客观评述,不宜用作出版物的宣传形式

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多选题 广播电视节目系统是多层次的,它的节目系统包括()。

A、一组节目

B、一套节目

C、一批节目

D、一个节目

E、一次节目

多选题 以下关于校对与编辑工作关系的论述中,错误的是()。

A、校对工作是与编辑工作同时出现的,可谓是同源

B、校对与编辑的目标完全一致,即消灭差错,提高编校质量

C、在古代,编校就已分工明确,校对校对成了发排后、印制前的独立工序

D、校对工作通过校是非订正排版过程中产生的差错,可以保证编辑工作成果不受损害

E、校对与编辑两者间相互依赖,相互配合

多选题 下列句子中,“活用”了词语的句子有()。

A、辛苦我一人,幸福千万家

B、年轻人都喜欢张扬个性,表现自己

C、他出场时的形象太棒了,看上去很阳光,很青春

D、冰雪消融,万物复苏,春天来了

E、流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉

多选题 电视新闻标题与报刊相比,主要特点是

A、标题的写作有所不同 

B、标题的长短有所不同 

C、作用有所不同 

D、标题的显示方式不同

多选题 简述通讯选材的特点。

A、通讯对选材的要求比较高,其特点如下:

B、(1)要注意材料的典型性选材的典型性的直接含义,即材料的代表性。“代表性”有两层含义:一是突出,即所选材料较一般事实材料突出,有特点,有特别之处;二是普遍存在,即所选事例无论大小,都不是社会中的个别现象、个别事件,而是普遍存在的现象和事件。典型事实小一定都是大的事实,有时,很小的事实也具有典型性,也会起到突出主题的作用。在采集通讯素材的过程中,很多人遇到的难点是典型事例的“稀缺”。有时事例不少,但都不突出,缺乏特色;有时事实很特别但又缺乏普遍性;或者事实精彩但又与主题无关。当然,事实材料是否典型还受主题的制约,在某些主题评价标准的衡量下毫无意义的事实,在另一种评价标准的衡量下却价值倍增。

C、(2)要围绕主题选材在确立通讯主题之后,记者就围绕着主题,寻找能够表现主题的事实材料。因此,选择通讯素材,说到底是一种思维的结果,是记者用新闻价值标准过滤事实材料的结果。通讯对素材提出这个要求表面上是个约定俗成的写作要求,其实根本原因在于:通讯要适应读者阅读时的思维状态。因为人的思维的一大弱点就是怕乱。如果通讯中的典型事例东一个西一个,使人的注意力在内视屏幕上大跨度地多次移动,造成注意力振荡,导致人的思维过程发生混乱。读者看不明白,只好放弃阅读。一些初学者所写的通讯常常出现“两个黄鹏鸣翠柳——不知所云”和“一行白鹭上青天——越飞离题越远”的情况,正是因为所选材料与主题结合不紧或发生矛盾所致。

D、(3)选材忌重复说明同一问题、同一侧面的事例,列举一个即可,不必连续用几个意义相同的事例来强调。事例最好大小搭配,各个事例之间或有差别、或有递进。例如写一个以吃苦耐劳著称的先进人物,大可不必连续几个事例都写大致相同内容、相同情节的事例。

多选题 在新媒体内容的标题中添加以下哪些词汇可以表现“新”()。

A、领先

B、全新

C、惊现

D、首次

多选题 “三贴近”继承了我国新闻工作的优良传统,为什么说“走转改”是实现“三贴近”的有效途径?()

A、因为“走转改”体现了社会主义新闻工作的要求

B、因为“走转改”指明了加强和改进新闻工作的有效途径

C、因为“走转改”践行了舆论引导和宣传艺术结合的方针

D、因为“走转改”是对马克思主义新闻观的新发展

多选题 下列文件格式中不属于音频文件的有哪些()

A、*.png

B、*.aif

C、*.au

D、*.wav

E、*.bmp