判断题 通讯重于叙述、描写

判断题 日光型彩色片标准的色温是3200k。

判断题 上海合作组织是世界上幅员最广、人口最多的综合性区域合作组织，成员国的经济和人口总量分别约占全球的20%和40%。

判断题 消息标题的特点1、消息标题必须标出事实消息标题与通讯标题的最大区别在于是否标出新闻事实。通讯标题可以标出事实，也可以不标出事实，多数情况下，通讯标题不标出新闻事实，即不重在叙事，而是重在抒情、议论。2、消息标题对事实的表述有确定性，呈现一种动态标题不仅要报告新闻事实，而且对事实的表述体现出一种动态。通讯标题对事实的表达多数呈现的是一种静态。消息标题《樊明武院士来校作报告》通讯标题《冰雪里的庄严承诺》《让山村的孩子走向世界》《大路朝天》

判断题 拓展篇怎样才能找到具有新闻价值的事情呢？在大学丰富多彩而很多又具有循环性的生活中，要寻找到有价值的事情就要培养自己敏感的新闻触角，也就是记者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇很好的新闻稿。美国新闻学家卡斯柏.约斯特曾形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。他说：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家；一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家；一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。”培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。在０9级记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者的时候，由于都是刚刚从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。同时作为学生记者，更应该重视积累新闻素材。新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。每一个大学生记者，要写好新闻稿，就必须多观察、多思考，及时发现生活中的值得写的事情，养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。比如，期中考试结束了，可以采访班级里成绩优异的同学，请他谈谈自己的学习心得，可以采访任课老师，请他谈谈同学们在前一段时间学习上存在的问题等等当选题确定以后，还要做深入细致的采访和调查。比如，我校的纪律状况在师生们的努力下，有了较大的改观，我们可以采访同学们，请他们谈谈自己为学校的校规作了哪些工作；可以采访老师，请他们谈谈看到班级发生变化后的感受，可以采访校领导，请他们谈谈怎样进一步做好学校的校风、校纪工作。在采访中，首先要做好采访的准备，比如要提出什么问题，准备好必要的记录工具，如纸、笔、录音笔等；其次，采访过程中，要虚心学习，认真记录；然后，对采访得到的东西进行整理、归纳。最后，我们就要从中选取一个最适合的角度去写，所选角度要尽量新颖。最好不要人云亦云，我们要抓住独树一帜的做法，标新立异地真实报道出来，尤其现在提倡创造，我们就应该从“新”的角度出发，报道出这则新闻的影响力和感召力。各位可以参考下以下四个角度：第一、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，一小见大，才能增强新闻的吸引力。第二、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。第三、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。第四、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。行文中新闻的主体内容要充实，层次清楚，语言简明。主体是新闻的主干，它要承接导语，用实在的、典型的、具体的材料，印证导语中的提示，对导语的内容作进一步的扩展和阐释。值得注意的是背景烘托和深化主题时不要喧宾夺主。任何新闻都是在一定的环境和历史条件下产生的，这就是它的背景。虽然好的背景，能烘托和深化主题，同时增加知识性和趣味性，帮助读者理解新闻的内容。但背景只是新闻的从属部分，不能喧宾夺主，也不是每条新闻都一定有背景，要根据需要而定。最后，结语注意简要概括，进行评论或提出希望。结语是整篇新闻的收笔之处，它的作用是阐明事实的意义或指出事件发展的趋向，给读者以完整的感觉，也可给读者留下思索的余味。新闻写好之后一定要要有反复修改的毅力。一定要多读几遍，避免出现一些常识性的错误。例如“驾驭能力”就不能写成“驾御能力”，这样给读者易造成歧义，理解不透你所要表达的意思。

判断题 广播传播特点优势包括：传播迅速，信息量大；受众广泛，覆盖面广；伴随性收听、移动性收听；声情并茂，参与性强。

判断题 互联网已经成为舆论斗争的主战场。（）

判断题 新闻角度的定义及其选择时的注意事项：（1）定义：新闻角度是新闻采写者在发现、挖掘和表现新闻事实时的着眼点或入手处。构成事物的各个因素和各个侧面都是新闻报道可以选择的角度。角度选择是否得当与新闻价值的大小直接相关。新闻角度选得准，新闻价值倍增。反之，选得不准，报道老一套、一般化，会削弱新闻价值。不同的角度讲不同的话，有不同的报道效果，角度选得好可以出独家新闻。（2）选择新闻角度时应该注意的事项选择新闻角度，首先要客观，从事物的整体和本质上全面真实地把握事实；其次要抓特点，即这一事件区别于其他事件的最突出、最典型的方面；再次要有新意，同样一件事，立意不同，会给人以不同的感受。①从党和政府的中心工作入手选择新闻切入角度。新闻报道必须研究党的中心工作和中心任务，紧扣宣传的节拍。从这一角度切入，写出的新闻是能够吸引读者的新闻，是有价值的新闻，其产生的宣传效果也更强。②从“新”入手选择新闻切入角度。万物“新”为先。“新”是能否选择好新闻报道切入角度的关键所在。“新”，是指那些能充分反映事物本质和主流的最鲜活、最有新闻价值的角度。③从群众关心的问题入手选择新闻切入角度。人民群众企盼什么、最关心什么，党的报纸就要反映什么。记者、通讯员采写稿件，只有从群众最关心什么、最需要什么、最想知道什么等方面提炼主题，选择报道角度，才能吸引读者，教育、启发和感染读者。④从抓特点入手选择新闻切入角度。平时采访，记者总想抓有特点和“一碰就响”的问题，也是常指的抓“活鱼”。可是采访中常遇到的内容不是大同小异，就是报道价值不大。尤其是对于那些老内容、老主题，只要认真琢磨选角度，也能写出新的意境，给人以耳目一新之感。⑤从事物发展变化入手选取新闻切入角度。辩证唯物主义认为，世界上没有一成不变的东西。任何事物都在不断发展变化，选择好新闻角度，要从事物的发展变化中去寻找。新角度是客观事物发展变化的结果，它不是记者、通讯员的主观臆断和笔下生花，时刻注视事物发展变化的新情况、新问题，才能使报道不断出新。⑥从具有广泛共性的话题入手选取新闻切入角度。广泛共性的话题是广大群众普遍关注的问题，也是广大群众议论纷纷的问题。用事实说话的新闻报道，对于提倡什么，反对什么，歌颂什么，暴露什么，在客观上起着引导舆论的作用。社会上出现的带有倾向性的思想动向，群众中一时议论最多的共性话题，常是新闻报道应选取的最佳角度。⑦从事实的特殊性入手选取新闻切入角度。在五彩缤纷、千变万化的现实生活中，各个新闻事实都毫不例外地具有自己特殊的个性。紧紧抓住和围绕其鲜明的个性特征去报道和宣扬，则可成为新闻写作的新角度，这样写出的报道，具有区别于其他同类新闻事实的独特风格和韵味，使其独树一帜，别具一格。新闻角度的选择，不仅是方法问题，而且是一个记者的职业敏感性问题。记者必须长期深入生活、观察生活，对生活不断有新的认识、新的理解、新的感受，这样才能透过现象揭示生活的本质，捕捉到新闻的最佳角度，写出能够反映时代特点的好新闻。