A、核红从初校样起就必须进行

B、校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同

C、核红时，前校样上用蓝笔改动的地方可略过

D、核红时，对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正

E、核红时，对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记

A、《人民日报》 

B、《南方日报》

C、《深圳特区报》 

D、《解放日报》

E、《辽宁日报》

A、（1）提要题的内容从以往比较全面地概括新闻事实和观点发展到有侧重、有选择地对部分内容加以概括，甚至只对引出新闻事实的某些现象加以揭示，以造成悬念，吸引读者阅读正文。以提要题制造悬念是一种大胆的突破。有些新闻的提要题，非但不“提”正文之“要”，甚至有意不从正文中选择内容，而是用看似扯得较远的话来引出正文，激发读者的阅读兴趣。

B、（2）形式从过去单纯的平铺直叙发展到运用多种表现手法，如描写、抒情、设问等，在结构上讲求灵活多变，富有层次和节奏感。

C、（3）提要题的版面位置从固定于标题和正文之间发展到灵活多样。总之，随着版面的不断创新，标题的版面形式，包括提要题的版面形式也在不断改变。

A、通讯是一种详细、生动的新闻报道体裁。它是我国新闻报道中的常见文体，其基本特征。

B、（1）通讯所报道的事实，无论大小，必须真实存在。与消息一样，真实性对通讯的限定是同样严格的。凡通讯中报道的人和事，包括细节、情感、心理活动等，均应属实。

C、（2）通讯必须具有时效性。时效性是对新闻作品的基本要求。尽管通讯篇幅长、内容详细、完整，采写需要的周期长，但因其报道的是新近发生的事实和处于“现在时”的新闻人物，因此必须讲究时效性。

D、（3)通讯所报道的内容必须有新闻价值。检验一篇通讯能否成立，最简单、最基本的方法，是看它是否传播了对受众有用的信息。

A、市场需求

B、品牌

C、消费者文化水平

D、发行渠道的长短

E、同类出版物价格状况

A、全

B、短

C、快

D、镜头信息量要大

E、把握好变与不变的视觉效果

A、从有利于党和人民的利益出发，坚持正确的揭露批评

B、实事求是是保证揭露批评报道成功的基础

C、适时、适量、适宜是批评报道取得良好效果的重要一环

D、保护批评者的合法权利，保留被批评者的申诉权利

A、光工艺

B、膜工艺

C、版工艺

D、痕工艺

E、种印刷工艺