多选题

在版面中,线条的作用有(  )。

A、区分作用
B、强势作用
C、结合作用
D、表情和美化作用

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相关试题

多选题 画版样时在栏的转接上应注意

A、不能跳栏

B、要在文稿告一段落的地方转接

C、转到另一栏的文字尽可能安排标题

D、不能逆转 E.不能安排串文题

多选题 成功的公关计划应具备下列条件()

A、有创意

B、有调查

C、有约束

D、可行性

E、有风险

多选题 图书的版本记录中必须印有()等。

A、出版单位的名称和地址

B、书号条码

C、出版人姓名

D、委托印刷企业的名称和地址

E、责任编辑姓名

多选题 对于摄影发展有巨大贡献的有哪几位

A、N· 尼埃普斯

B、路易斯· 达盖尔

C、达芬奇

D、西蒙· 门修斯

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 微博#的使用方法:()

A、“#+活动名称或话题名称+#”表示微博上专门的话题活动标签

B、微博平台#的使用方法为#内容可以相关的讨论分类归总。

C、点击“#+活动名称或话题名称+#”即可搜索出所有参与该话题的微博信息和微博主。

D、关注该话题的微博主其实也是企业的潜在客户。

多选题 1958年兴起的“大跃进运动尚未结束,我国大部分地区就出现了粮食极度紧缺和大量人口饿死的情况,粮食高产神话不攻自破。为调整政策,中央号召大兴调查研究之风,新闻工作者积极响应,展开了多种方式的调查研究,包括

A、蹲点调查

B、点面结合调查

C、专题调查

D、卧底调查

E、暗访调查

多选题 根据稿件内容要符合道德规范的原则,编辑在分析稿件时要注意()

A、不要使受害者或无辜者受到困扰和伤害

B、对于失足者要鼓励改过自新,不要加重其精神负担

C、对于广大读者要保护

D、不得为报社或个人的私利,混淆新闻与广告的界限

E、不要报道灾情、疫情、事故以及各种暴力事件