多选题

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相关试题

多选题 关于对校法,说法正确的有()。

A、对校法有折校、点校、本校等具体操作方式

B、折校法适用于原稿改动较少的情况

C、折校法是一目两行地校对,便于校是非

D、点校法是先看原稿,后看校样

E、点校法适用于原稿改动量较大的情况

多选题 影响记者写作心理状态的客观因素主要有()

A、环境

B、采访对象

C、受众

D、采访素材

E、采访时间

多选题 下列语句中,有错别字的是()。

A、 此事需要从长计议才好。

B、 这是一件生死筱关的大事。

C、 人的秉赋不同,才能各异。

D、 这可能是膺品,小心上当。

E、那些津津乐道于粘花惹草、床第私情的所谓纪实文学,简直是文化鸦片。

多选题 下列选项中不属于电子书内容常见文件格式的有()。

A、HTML

B、PDF

C、TXT

D、JAR

E、XML

多选题 关于出版物预告,说法正确的有()。

A、出版物预告也称“新书预告”

B、出版物预告的阅读对象主要是出版物消费者

C、出版物预告中的有些数据有时与实际成书不完全相同

D、出版物预告通常有固定格式

E、出版物预告要文字精练

多选题 广播的基本传播特性有

A、非视觉性

B、可移动性

C、伴随性

D、共在感 

E、亲密感

多选题 新闻报道与新闻评论遵循用事实说话的区别与原因7178

A、1. 选择事实的标准不同:对于新闻报道而言,记者应该按照新闻价值来选择所要报道的事实,以《人民日报》 5月23日的人物通讯《稻香万里济众生―袁隆平和他的杂交水稻》(以下简称《稻》)为例,文章选取的袁隆平生活、科研、休闲等各方面的有代表性的事实,都具有真实性、鲜为人知性等新闻价值。而对于新闻评论而言,选择事实的标准是事实的论理价值,如《人民日报》6月23日的新闻评论《追星当追袁隆平》(以下简称《追》)中,作者在第一段中提出的袁隆平科学成就的事实是人尽皆知的,不具有新闻价值,只具有论理价值。

B、2. 表述事实的方法不同:新闻报道以叙述为主,以讲清事实五要素为基本条件,对事实的表述必须准确、全面,不宜表现出感情倾向。新闻评论对事实的叙述不注重细节,可以表现出明显的感情倾向,要求对事实的叙述简明扼要。如《稻》对事实的叙述生动、具体,细节丰富,而《追》对事实的叙述笔墨很少,点到即止。

C、3. 运用事实的目的不同:新闻报道运用事实是为了向受众传播信息,提供事实真相,反映客观现实。如《稻》中运用的事实是为了从各个角度反映袁隆平的伟大形象。而新闻评论运用事实是作为评论的由头或论据,深入挖掘事实所掩盖的本质现象,分析说理,阐明对问题的评价和看法。如《追》中第一段对袁隆平伟大贡献的概述是为了引出之后的评论,而最后一段的事实则是用于支撑文章的论点。

多选题 广播电视消息常用结构包括()。

A、逻辑关系结构

B、倒金字塔式结构

C、时间顺序结构

D、金字塔式结构

E、螺旋式结构