多选题

某人被聘任“一级校对”,他应该履行的主要职责包括()。

A、安排三个校次的工作
B、承担校样的文字技术整理
C、指导二级校对、三级校对进行工作
D、检查各校次的校对质量,解决校样中的疑难问题
E、负责校对管理工作

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相关试题

多选题 本书提到的内容写作的技巧包括()。

A、内容故事化

B、拥有点睛之笔

C、数据图示化

D、巧妙使用修辞

E、充分利用美图

F、体现自己的风格

多选题 要想彻底杜绝虚假失实新闻,还必须进行他律,包括。()

A、制定详细的行业规范,建立多层次的监督体系

B、进一步加强媒体的自律

C、推行新闻行业评议制度,定期对虚假失实新闻曝光

D、聘请专家或行业资深人士担任传媒内部监察员

多选题 新闻现场摄像采访的具体要求是

A、内容配套成龙

B、客观报道与主观评价相结合

C、景别配套成龙

D、拍摄角度配套成龙

E、 任何情况下保持画面稳定

多选题 下列选项中出版物必备的要素是()。

A、作者与编辑

B、精神文化内容,可供阅读欣赏

C、承载精神文化内容的物质载体

D、印刷装订成册

E、有一定量的副本,可向公众传播

多选题 关于出版物成本特性,说法正确的有()。

A、固定成本的总额随生产量的变动而增减

B、变动成本的总额随生产量的减少而减少

C、当生产数量在一定范围内变化时,单位变动成本随生产量的增减而变化

D、单位固定成本随生产量的增减呈反向变化

E、图书纸张费属于变动成本

多选题 在广播电视新闻中,常见的消息导语有()。

A、直接式导语

B、延缓式导语

C、引语式导语

D、场景描写式导语

多选题 以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体,明确提出中国共产党必须始终。

A、代表中国先进生产力的发展要求

B、代表中国先进文化的前进方向

C、代表中国工人阶级的根本利益

D、代表中国最广大人民的根本利益

多选题 简述结构通讯的原则。

A、构思通讯的过程,是指结构通讯的过程。在结构通讯的过程中,即从抓主题思想入手的结构过程中,既要尊重新闻事实本身的条理性和内在联系,又要尊重受众的阅读习惯和阅读心理,以达到好的传播效果。

B、(1)表现事实为本的原则新闻通讯是对新闻事实的报道。在安排结构时,首先要研究所报道的新闻事实的类型,以清晰表现事实为目的,而不是要事实去服从体裁、结构的需要。如果是一个完整的事件,可考虑用纵式顺叙的结构;如果是现场材料,可考虑写成新闻特写。

C、(2)表现主题为本的原则主题是构思通讯的第一关,也是结构安排的“灵魂”。它是通讯“内在结构”的主线。提炼主题,用事实材料来表现主题,是记者最能发挥创造力的地方。在构思通讯结构时,要围绕主题来理顺全部事实材料的内在逻辑关系和层次排列,将通讯的“意义性”结构表现得十分集中和鲜明,不可因硬模仿形式上的体裁、结构而打乱内在结构,即“意义结构”的逻辑脉络,使通讯的外部结构形式成为脱离主题的、没有生命的文字堆砌。

D、(3)简洁清晰原则所写的每一篇通讯必须对人对事的各种复杂联系进行切割,只挑选出表现主题最有力的材料,这样才能使主题与素材相对简约清晰,易于受众的理解和记忆。而这种切割,又不能对真人真事的本来面目“伤筋动骨”,要符合新闻人物和新闻事实的内在逻辑。因此,在结构通讯时,务必使篇章宁小毋大,防止形神俱散,要使主题集中,材料必须精当,以一当十。只有这样,剪裁方可显其清晰、亮丽、简约。

E、(4)均衡对称原则“均衡对称”原则是新闻事实内在的逻辑性和整体性在外部结构中的表现。“均衡对称”原则要求做到以下四个方面:①要有层次意识。在构思时,要讲究每个层次上的清晰和前后层次的排列递进联系,事例的大小要大体相当、编排对称。②写新闻小故事一般一篇文章一个事例,而写较大的典型则需要几个骨干事例。③段落、层次之间的材料安排要考虑意义上的互异、互补。互异,是指段落、层次之间的思想观点和新闻素材要保持某种不同的侧重点以示区别;互补,是指各层次、段落之间要有逻辑上的必然联系,所使用的材料不能互不相干,更不能相互矛盾,而应互相联系,互相支撑,层层递进。④通讯的首尾衬托、互相照应,以突出整篇文章的整体感。

F、(5)跌宕起伏原则跌宕起伏,是指根据受众的阅读心理,在通讯结构的安排上注意形式变化,充分利用纵式结构或横式结构所提供的时空框架,组织出具有美感特征的通讯结构。这种结构充分利用人的好奇心而设置悬疑之处,能够吊起受众的胃口。