判断题 真实是新闻的第一生命，快，讲求时效，是新闻的第二生命。新闻写作的快,是指它的急就性，就是要脑子快，笔头快，所谓“倚马可待”。

判断题 概述型导语：概述型导语是指以概括的、直接陈述的方式写作的导语。这是用得最多、也较易把握的一类导语。这类导语的优点是：事实、信息的传递最为简捷明了，称为“直线交流”，极易为读者所理解。广播电视新闻大多采用这类导语。

判断题 有些通讯员说，我写的新闻，往往就事论事，写成了流水账，没有高度，编辑不用。想要摆脱单纯的流水账，就要发掘新闻事件中蕴含的背景和深刻的思想意义，具体到我们公司来说，要使自己站到全公司的高度，把本部门的具体工作放在全公司的全局中去关照。每个部门的每项工作，都不是孤立的，都是公司工作的组成部分，所以写新闻时要放在公司安排部署的高度去写，同时突出公司管理理念、企业文化理念、员工精神风貌等。后面会举例说明。这就要求我们要平常注意加强学习，学习相关法律，学习党的理论、政策，特别是科学发展观、创先争优，学习集团公司和公司行政、党委的安排部署，各部门、各支部的安排部署，企业文化理念，这些学习内容，大多数我们在部门学习、支部学习中都有安排，大家要认真学习，这个是必须的。同时还要学习专业的新闻写作知识，平时多读集团公司报纸，看看同类的工作，兄弟单位是怎么写的。

判断题 中央人民广播电台目前开办了：9套广播节目。

判断题 真实是新闻的生命，是新闻写作的第一要领。真实包括整体真实以至每个细节都必须真实。

判断题 融合新闻生产挑战传统新闻教育埃里克•牛顿（Newton）一针见血地指出：“如果一则新闻能够用30种不同的方式、以30种不同的技术形式来讲述，我们需要理解新闻的本质，并使用最适合的媒体。”进行新闻教育改革主要是为了培养符合国家新闻传播事业需要的优秀专业人才，也是为了清除现有新闻教育体系的弊端，让学生理解新闻的本质，不断提高媒介融合时代新闻生产的技能。德国通讯和新媒体协会（BITK-OM）最近发布报告，全球在IT上的支出增长了5.1个百分点，达到了3.5万亿美元，其中印度（增长13.9%）、巴西（9.6%）和中国（8.9%）是增长最快的市场。在全球信息技术（IT）支出的比重，中国以9.5%的份额超过日本（8.3%），成为全球第二大IT市场，但仍然大幅落后于排名第一的美国（26.8%）。这意味着在IT产业的强力推动下，不仅媒体融合的势头将不可阻挡，而且一种全新的信息交流和分享方式也在兴起，传统的新闻传播、文化娱乐的方式将变得面目全非，新式的知识传播和新闻教育也将脱颖而出。数字化的技术使得传统新闻生产之间的壁垒在逐渐消失，不同新闻产业间的界限也在逐渐模糊，迅速变迁的传播环境对新闻传播教育提出了挑战，现有的新闻人才培养模式也开始出现了诸多的不适应。一、集约融合式新闻生产与单一化人才培养融合媒体新闻生产的重要特点之一，就是新闻生产方式从传统的单一路径向髙度集约化的融合生产过渡。报纸、网络、电视等不同媒体平台之间人、财、物、信息资源相互渗透、相互融合、相互作用，“协同生产使得采编人员、客户、设备和新闻资源实现集约化使用，实现媒介产品的广度深度开发和多次转化增值，达到生产集约化、经营一体化、经济规模化”。融合新闻生产者不再是按照单一路径和模式完成新闻产品的生产与传播。他们消息灵通，知识丰富，素质全面，是技术上的多面手、思维上的整合者。就目前而言，我国新闻学教育基本延续了传统的学科门类、教育体系和媒介类型，专业设置基本按照媒体平台类型来划分。1997年新闻传播学升级为一级学科。根据教育部专业目录的规定，其本科阶段的专业基本上是按照新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学进行设定的。在此基础上很多学校又细分出了播音主持专业、编导策划专业、摄影摄像专业，并且有越来越细化的趋势.如网络新闻方向、财经新闻方向、体育新闻方向、国际新闻方向等。这也就是说，目前我国新闻学教育的培养思路不仅是针对不同类型的媒体培养不同类型的人才，甚至是针对不同的媒体工作领域培养不同的人才，明显倾向于专业性人才的培养模式.其结果是不管哪个专业、哪个方向的学生，当他们面对融合新闻生产的工作特点和具体需求时，都有点学非所用、用非所长，显得无所适从。诚然，19世纪末，新闻学进入大学课堂，在一定意义上就是为了满足印刷媒体对专业性人才的迫切需求。以普利策为代表的一批新闻教育倡导者，更是将新闻教育定位为一种职业教育。因此，新闻学教育自身具有很强的针对性和应用性。就是说，新闻学教育要针对报纸、杂志、图书、广播、电视等媒介的具体需要制定培养目标和教学计划，其教学内容要同媒介生产和新闻传播过程中的具体任务（采访、写作、编辑、评论、摄影、摄像、主持、编导等）紧密联系。但是，一流大学或综合性大学反对过度应用性，反对将大学教育蜕变为职业教育，更为重视学科规律的探索和学术理论的建构，要求理论联系实际，实际也要能上升到理论。教学型高校则十分讲究人才培养的应用性和实战性，主张把学术理论和教学规律具体化、对象化、方法化和可操作化，有的甚至要求教师既有媒体工作经历和职称，又有在高校从事教学和科研的能力和水平，即要求是所谓的“双师型”教师。在具体的新闻传播学科教育中，针对性和应用性的特点渗透到学科教育的方方面面，各个专业都期望尽可能地贴近媒体实践设置课程.按照各媒体领域所需的技术和能力来强化对学生知识的传播和能力的培养。譬如，为了满足印刷媒体对于采、写、编、评的客观需求，新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论几乎都是各大新闻院系的核心课程；广告学专业则开设广告学概论、广告创意策划、广告文案写作、广告经营管理等核心课程；为了满足媒体主持人的需要，则开设类似播音发声学、录音艺术、影视表演、灯光设计等课程。这些专业课程的设置很好地满足了学生从学校学习到媒体岗位的职业需要，但这种专业化的教育同时也将学生框定在了一个狭小的专业技术领域之内。学者感叹：新闻传播教育“越来越技术化的专业课已经占到总学分的37.57%,甚至还有继续加大比重的倾向，使我们迷失于专业技术化而不能自拔”®。事实上，融合新闻生产所需要的恰恰是知识与技能的多样化、综合化，以及一种跨媒体的思维模式，能够跳出原本的媒介领域看到信息的多种可塑性和可能性。因此，融合新闻教育改革不应仅仅是技术上、能力上的丰富和强化，而更应是思维上、精神上的拓展与延伸。二、开放共享式新闻生产与独立化人才培养融合新闻生产的另一个特点，就是在新闻生产的过程当中所有信息资源的开放与共享，新闻生产者不仅可以向媒体资源库中不断地上传和添加新的信息资源，而且可以不断地下载和调用其中的各种资源。这种高度开放、高速交换的海量信息空间，为不同媒体平台的记者与记者之间、记者与编辑之间、编辑与编辑之间建立了一套数字化、大流量的信息沟通与共享的传播体系，编辑部可以直接参与到新闻信息的策划、采集、编辑、报道、反馈的各个流程中。新闻记者不再是新闻报道中独立战斗的个体，而是整个新闻生产链条中的一个活跃分子，在整个新闻生产的流程中个人主观因素在逐渐减少和稀释，高端决策、集体智慧、金点子等复杂因素随时随地介人其中。因此，在融合新闻生产语境下，媒介对新闻生产者的沟通与协调能力提出了更高层次的要求。在传统的新闻传播教育中，同样也强调记者的沟通能力，认为“沟通能力是新闻从业人员必不可少的素质，因为新闻业原本是一个与人打交道的职业。无论是记者还是编辑.都需要很好的表达、沟通与倾听能力，才能达到采访的目的，才能完成自己的资源积累”。因此，新闻传播各专业的课程设计中，传播学、社会学、人际传播、组织传播、网络传播、演讲与口才等课程都会涉及人际沟通知识的传授和技能的训练；在新闻采访的教学过程中，更是强调采访沟通的原则，教记者应该如何与各种各样的采访对象打交道，介绍各种沟通方式和技巧。目前新闻采访教学往往强调新闻记者如何与采访对象之间建立彼此信任的沟通与交流，如何让被动的采访对象打开“话匣子”，说出“心里话”。这样的沟通交流训练往往强调记者的自主性，新闻记者在新闻采访过程中是完全独立的，采访的过程是一对一的，记者可以按照自己的报道思路进行提问，采访笔记也是根据自己的认识选取重点，新闻报道的撰写更是一种以事实为基础的个人生产创造。因此，传统新闻传播学教育中很少有团队协作式的新闻生产训练，尤其是在以报刊印刷媒体为培养目标的教育体系中，基本就不涉及团队化新闻生产的内容。而融合新闻生产恰恰就是一种团队化的新闻生产，虽然在表面上全能记者担负了所有媒体平台新闻信息的采集职能，其自主性得到了更大程度的发挥。但事实上，各个不同媒体平台对于新闻信息的采集有着各种不同的目标与标准，对于新闻素材的处理都有一个庞大的后期团队，真正成功的优秀的融合媒体并不是将全能记者的采访写作内容原原本本地直接发布出来，而是让编辑和技术人员都成为新闻信息的加工者和生产者。新闻产品不再是个人创造的作品，而是集体共同完成的产品。在新闻产品的生产过程中，这一流水线上的所有人几乎都有不同程度的加工权、参与权和发言权。什么可以做图片新闻，什么可以做网站专题，什么可以做深度报道、做访谈、做辩论，这些讨论会贯串始终，集体智慧在打造出更加精益求精的新闻产品的同时，也使得新闻记者不再是单线程的新闻生产者，新闻信息在从采集、加工、分流到各个媒体平台的过程中，出现了更多复杂的交流环节。新闻记者可能成为新闻信息的推荐者，向不同的媒体平台介绍和推荐新闻的重要价值和现实意义；新闻记者也可能成为新闻生产的主导者，直接指导新闻生产流程中的各环节如何对信息资源进行多形态加工处理，进行多形式的交流传播；新闻记者还可能是新闻生产中智慧和资源的贡献者，他们向编辑、技术人员提供自己掌握的材料，提供自己的观点和态度。但无论如何，他们不再是独立的生产个体，因而他们需要团队意识，需要更多的团队训练，以便能够更好地融人新闻生产的团队工作中去，更好地在集体中体现自己应有的价值。三、全民参与式新闻生产与专业化人才培养这是一个全民新闻生产的时代，“人人都有麦克风，人人都是通讯社”。互联网与新媒体的诞生使得信息大范围传播的门槛变低了，任何人都可以成为新闻的发布者.任何人都可以拥有媒体一样的公共话语权。这使得传统媒体受到了巨大的冲击，新媒体中的舆论领袖、独立撰稿人、评论家、公众人物等，都可以发挥大众媒介的作用，他们传递信息、发表观点、分享体会，甚至一呼百应直接左右舆论的走向。这使得传统媒体中新闻生产者面临严峻的挑战.没有真正的好新闻，没有独创的新观点，那就意味着他们的声音将被淹没在网络世界的众声喧哗之中。因此，新闻生产者的专业性需求并没有因为全媒体、多技术而下降，恰恰相反，记者的专业新闻素养在全民参与的新闻生产中变得尤为重要，进而成为新闻媒体融合化发展之下的核心竞争力。密苏里大学的孙志刚博士在接受采访时就提到：“在互联网和新媒体大范围地普及之前，美国报业对招聘新的记者和编辑是这样要求的：40%的新闻素养，60%的非新闻素质。而有了互联网和新媒体以后，这个比例倒过来了。现在，美国报业对新的记者编辑要求60%的新闻素质，40%的非新闻素质。因为他们意识到在新媒体环境下，人人可以当记者，人人可以做编辑，反而要强调新闻的一些基本性的东西。”新闻的基本素养是新闻从业者专业性的一方面，但这一点并不足以让新闻从业者应对复杂社会中的多方面问题。正如浙江大学传媒与国际文化学院院长吴飞教授所言：“学生课堂所学的知识与做记者所接触的广博的社会现象是没有可比性的。”®因此，国内新闻传播学教育中一再强调，新闻记者是新闻报道的专业性人才，而不是某个现实领域中的专家，在新闻报道中应该尽可能避免记者自己对问题发表意见和观点。多引用专家学者对于新闻事件和社会问题的态度，既是为了客观、平衡，也是记者自身能力不及所致。但是，当网络新媒体给予各个领域专家学者以更多的表达空间和渠道的时候，那些缺乏见地和没有深度的新闻报道就成为“浅薄”的代名词。受众自发地向那些资深而又敢言的网络专家们聚拢.他们成为传统新闻生产强有力的竞争对手。在媒介融合和大数据的世界里，媒介最需要的是新闻记者的专业特性创造力、直觉和专业主义精神，因为只有这些特性才是优质新闻不断产生的源泉。因此，新闻从业者的专业性教育应该不仅仅是新闻的专业素养教育，也应该向其他专业领域拓展和延伸，双专业甚至多专业的记者人才是融合新闻生产所迫切需要的。经济记者有经济管理方面的专业背景，法律记者深谙法律系统的运作，国际新闻记者不仅掌握语言工具而且有跨文化的研究背景。这样的专业记者在融合新闻生产中既是新闻的采集者、生产者、评论者，甚至还是舆论的引导者。

判断题 分析《中国青年报》或《南方周末》的社会观察通讯的采写特点。（一）材料虫禺民、房虫和天价楼今年入冬后的两个月里，每到周末，27岁的秦博都会风雪无阻奔向北京东五环外，挨个楼盘看房子。这本来不应该是件难事。周一到周五，秦博的身份就是他周末要斗智斗勇的那群人——房地产经销商。而且工作几年下来，他已经是一名资深人士，还曾经开过一间小型房地产销售代理公司。今年开春，秦博买过一套房子，虽然也是精挑细选了一个月，但落定时丝毫没有现在的焦虑。当时的房地产市场，刚刚从长达一年的滞销和低谷中走出来，秦博还算是踩对了点，用每平方米13000的价格在东三环给自己买了一套小婚房。过了一个夏天和一个秋天，秦博想用不多的闲钱在更远的区域买个用来保值的房子时，可怕的现实是，东五环的房价追上了东三环，而且仍在向上。无论是北京还是全国，11月房价的涨幅都超过了之前的任何一个月份，北京的房子均价比上个月贵了足足十个百分点。看房子的两个月里，业内传来的各种消息都在刺激着秦博的神经，让他难以决断。11月中旬，南五环的一个楼盘，没有任何理由地从每平方米14000元提到16000元。南城素来是京城最不受待见的区域，还是五环，秦博觉得市场已经疯了；到了12月中旬，政府调控的政策一天紧过一天地往外出，风险似乎已经很大了。可是买房人的热情更大，最夸张的一件事是，12月2日晚，杭州九堡一处楼盘排起了上千人长队，但实际的开盘时间却是三天后，结果开发商被逼提前开盘。“至少，北京的房价，我已经看不懂了。”12月末，秦博对着记者侃侃而谈了半天楼市，最终在自己买房的问题上，仍是六神无主。看不懂的，不如离场四十多岁的前钢琴教师张羽冲比秦博更早明确了自己“看不懂”。于是，今年1月份，这个有“京城房产第一投资人”声誉的骨灰级投资客离开北京向南去了。回过头来看，张羽冲踏点之准让人叹为观止。2007年末，当全国楼市处于上一轮的最后癫狂之时，他卖掉了手上八成的住宅，留了少量较抗风险的住宅和能获得稳定租金回报的商铺。2008年末楼市再起之时，他又把剩下的住宅和商铺都卖了。“我从来都是在远离风险。”张羽冲对南方周末记者说。从商铺投资上获得的收益远没有住宅高，但从2006年开始，他还是陆续把手中的住宅变成了商铺，并在2008年市场低谷时蛰伏了整整一年。今年1月份，张羽冲注意到四大银行的存款都突破了历史高点，其中建行是两万亿，“这说明老百姓的钱都在，只是蛰伏一下，楼市还会起来。”这一点后来也成为业界普遍认同的楼市复苏根本动力之一，另一个重要动力同样是钱一宽松的信贷政策和四万亿经济刺激计划。上一个年头，从银行贷款还是难比上青天——秦博去年自己开公司给一个三线城市的项目做销售代理，最后险些拿不到结款；富力地产去年末今年初靠着卖了两套持有型商厦才缓了口气。但转过年来，银行上百亿贷款授信给房地产公司的新闻不绝于耳；富力地产缓过来没多久，今年5月份就以10亿元的价格拿下广渠门10号地，成为北京楼市回暖后第一个广受关注的地王。下一个地王更令人吃惊，是一家央企旗下并不知名的中化方兴地产，用40亿元拿下了群雄争夺的广渠门15号地，在它之后，还有一连串国企拿地的名单。所有这些，被舆论直接指向了四万亿经济刺激计划。踩准点的投资者显然顺势成了赢家。30岁的某杂志主笔陈欢5月份买了一套富力地产在东五环盖的“富力又一城”，每平米1万元，不到半年翻了倍。“早知道当时多买一套了。”他有点懊悔。张羽冲并非预见不到，但他还是提早离场，去了海南三亚。“投资房地产还是要选择有钱人愿意消费的种类，比如旅游地产，而且要早进。北京等一线城市的投资风险已经存在，即使不跌，上涨空间也有限。”陈欢是张羽冲的拥是之一，如今剩下的闲钱已经没法在北京投资，干脆在11月份跟去了海南，买了张推荐的一个楼盘。不到两个月，涨了50%。大城市的房价接力棒张羽冲的选择并非投资风险的唯一信号。在富力城区域做了四年的地产经纪，如今已成为中原地产富力城分行经理的马飞跃就发现，2007年时有40%来买富力城二手房的客户是用来投资的，今年只有10%了，剩下都是自住，温州人更是不见了踪影。富力城是北京楼市投资最活跃的区域之一CBD区域最早的一个大盘，张羽冲涉水北京房产投资多年，住宅也基本投在了此处。每开新的一期，即投，价格合适了，即卖。“大多数在富力城投了两三套以上的客户，都是2005年或更早进场的，时价1万元上下，2007年暴涨时有人卖了有人没卖，再挺过了2008年的低谷后，今年很多人都寻时机出手了。均价28000，利润早已可观。”马飞跃最近的一个客户，在雅宝路做外贸生意，就是用2.6万的价格卖出了当时1.6万买的两套房子，然后转向了南方某个城市去投资。雅宝路的生意人去了南方哪个城市，马飞跃没有问到，不过如果仍然是广州深圳等一线城市，情况并无差异。广州的珠江新城，是与北京CBD类似的投资旺盛区域。2009年7月，珠江新城某写字楼上班的赵先生，住进了公司为他在星汇国际租的房子，71平米公寓，一室一厅一厨一卫，没有阳台，月租5000元/月。星汇国际2005年3月开盘，赵先生住的这种户型，共有21套。他不知道的是，这一套房子已经有过三任业另一个楼盘排上了，但轮到他时已经没有了他买得起的户型；年底了，“远洋一方”周边区域的手房已经快每平方米18000元了。李黎再也不跟朋友热烈讨论房价了，甚至不敢去看因反映房价带来的社会现实问题而炒得火热的电视剧《蜗居》。“随便吧，涨到3万、4万都行，跟我没关系了。”李黎的一个同学毕业留京时进了一家事业单位，有了北京户口。今年10月份，追逐商品房的梦想破灭之后，发现单位同事都在申请两限房，立马带着希望的小火苗转向了两限房战场。“原本5000元的两限房和东五环商品房的差价不算太大，不到一倍。而且手续繁琐，还有可能排上一两年甚至更多时间，单位同事没有人申请。但现在不一样了。”12月，中央开始释放调控房地产的政策信号，第一拳就是在中央经济工作会议上再次强调要增加保障性住房供给，减轻居民合理购买自住普通商品住房负担。12月18日，五部委联合出文将土地出让金的首付比例提高到一半。但4天后，富力、雅居乐、碧桂园三家公司还是联合花了255亿元的巨资拿了广州亚运村地块，成为新的地王。（应受访者要求，文中秦博、陈欢、刘倩、李黎为化名）（文章来源：《南方周末》）（二）采写特点分析社会观察通讯是用广角镜头透视大千世界、人生百态，反映社会生活中值得注意的新变化、新问题、新观念的通讯。《南方周末》以“深度”著称，“深度”表现在记者对事件背景的深渗透发掘。社会观察通讯的一个重要的选题特征是关注社会的公平与正义，关注可能引起冲突的社会矛盾和问题，关注各种社会人群的生存状态，特别是关注弱势群体，为弱者说话。其选题来自社会实践，并集中于那些普遍存在的新现象、新问题，因此它可以比较及时地向受众提供有关的最新社会信息，曝光社会万象，展示社会矛盾，追踪动态中的时代思潮，以新鲜的信息和敏锐的视角，为新闻写作领域吹进创新之风。社会观察通讯与受众的接近性，特别是心理上的接近性，以及通讯体现出的揭露与批判精神，满足了受众对社会信息的获知欲，切中老百姓渴望社会公正的心理诉求，因此它从问世那天起就备受青睐，这也是以市场为导向的都市报纸经常把这类通讯作为“卖点”的原因之一。

判断题 记者使用微博面对不真实甚至是恶意的指责时，要据理力争维护自己的观点。（）