多选题

智力是大脑的一种心理潜能,以抽象思维能力为核心,包括

A、观察力
B、记忆力
C、想象力
D、言语表达能力
E、心理承受力

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相关试题

多选题 通讯应该怎样提炼主题?

A、通讯提炼主题的要求是:集中、新鲜、深刻。

B、(1)集中通讯的主题要集中一点,突出一点,主要宣传一种思想,提出一个问题,提供一项经验。这就要求开掘得深一点,抓准了,把它写深写透。切忌散和乱,羊头上抓抓,狗头上摸摸,东一榔头西一棒,大导语套小导语,枝枝“r”r,七股八岔;或者搞事例堆砌,罗列现象,使读者不得要领,不能留下一个深刻的印象。写通讯一定要有一个明确的中心思想,不要企图在一篇通讯中说明和解决许多问题。多中心等于无中心,主题思想不集中,通讯就没有生命力。通讯主题的新鲜,要求作者有一种探索的精神,不满足于现成的、一眼望到底的东西,不重复别人的老材料、旧观点。记者本来就应该是时代潮流的弄潮儿,只有不断向读者提供新材料、新观点、新经验、新知识,才能为广大读者所欢迎。

C、(2)新鲜通讯要有新意。新意,首先表现在主题的新鲜。有新思想、新问题、新经验,意境上别开生面,立意明确,观点鲜明。最好要见人之未见,言人之未言,不同凡响,不炒冷饭,不人云亦云。要善于抓时代尖端的东西,抓生活潮流前沿的东西,这样能令人耳目一新。现实生活中的热点、难点、焦点,只要及时抓住,并深入下去探究,总会有一些受众感兴趣的新东西出现。记者要不回避矛盾和问题,把通讯报道写到读者的心坎里去。

D、(3)深刻深刻,就是不停留在表面现象,不就事论事,而是由此及彼,由表及里,对事物的特点和本质、事物所包含的意义,开掘得深,并能提高到方针政策、理论的高度,提高到精神文明的高度来报道。

多选题 我国各级各类新闻传媒在新闻宣传和舆论导向中是一种()

A、相互制约关系

B、相互配合关系

C、相互竞争关系

D、相互排斥关系

E、相互利用关系

多选题 根据谣言传播公式的内容,以下传媒的做法中能够有效阻击谣言传播的有哪些?()

A、及时发布真实信息,提高信息的透明度             

B、开展媒介素养教育,提升公众对谣言的辨识力

C、对谣言危害进行定性,视情况等待时机进行回击     

D、报道其他内容,转移社会对谣言的注意力

多选题 从社会形态和传播制度的角度看,新闻事业经历的发展阶段主要有()

A、集权主义阶段 

B、自由主义阶段

C、个人主义阶段 

D、集团垄断阶段

E、社会主义阶段

多选题 下列各组词语中,完全是贬义词的有()。

A、煽动人浮于事自吹自擂始作俑者

B、软弱白头如新一曝十寒大惊小怪

C、骄傲耳鬓厮磨冷眼旁观含饴弄孙

D、轻蔑死灰复燃呼朋引类拾人牙慧

E、萎靡倾巢而出文过饰非夸夸其谈

多选题 从对新闻要素的表现方面看,图片新闻主要交代的是哪几个要素?()

A、何时(when) 

B、何地(where)

C、何人(who) 

D、何事(what)

E、如何(how)

多选题 报纸的印刷生产过程分为若干阶段,它们是()

A、打字 

B、排版

C、制版 

D、印刷

E、分装

多选题 某出版社实施的下列行为中,违规的是()。

A、采用“体外循环”的方式合作出书

B、同一种图书的不同版本使用不同的书号

C、以出版丛书的名义出版期刊

D、一种图书的不同印次使用同一个书号

E、以书号出版期刊