多选题

在软文中植入关键词的原则包括( )

A、关键词应随意选择,多多益善
B、软文标题与内容不符的关键词设置要相互匹配
C、软文中关键词出现的频率及密度应适宜
D、高热度,低竞争度

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相关试题

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 广播电视节目按内容性质或功能划分,包括()。

A、综合节目

B、特别节目

C、新闻性节目

D、专题节目

E、教育性节目

多选题 中国共产党早期报刊的特点包括()

A、它是党的事业的重要组成部分 

B、它唤醒劳苦大众并为自己的利益而斗争

C、它正视社会现实,报道事实真相 

D、它提倡生动而又朴实的文风

E、它深入群众,勇于实践

多选题 马克思和恩格斯强调的“舆论监督是报刊的职责或使命”,主要表现在以下哪些方面?()

A、报道揭露坏人坏事

B、监督社会状况

C、监督娱乐明星

D、监督公权利和政府官员

多选题 过程研究的表现形式是模式,主要三大类是()

A、线性模式

B、控制论模式

C、社会系统模式

D、信息系统模式

E、电子模式

多选题 在未成年人受到性侵犯或参与违法犯罪活动案件的报道中,下列哪些做法正确?

A、对未成年人姓名进行化名处理

B、对未成年的声音进行变声处理

C、鉴定书等材料上的姓名模糊处理

D、对未成年人影像进行模糊处理

多选题 书刊整体设计的主要目的是()。

A、使书刊具有更高的学术含量

B、使书刊具有最佳视觉效果

C、使书刊达到更好的编校质量

D、使书刊的篇幅与印张数比例符合要求

多选题 关于选题报告内容的说法,错误的有()。

A、选题名称必须准确,如果名称一时难以确定,可暂时空缺

B、读者对象应尽量宽泛,以使选题具有普适性

C、与同类出版物的比较应包括内容、形式和材料选用等方面

D、拟请的作者人选应明确,并予以简要介绍

E、选题报告重在说明社会效益,不宜涉及经济效益的预测