多选题

十九世纪末维新变法时期,梁启超主编的近代报刊有(      )

A、《国闻报》
B、《湘学报》
C、《中外纪闻》
D、《时务报》
E、《强学报》

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相关试题

多选题 网络媒体的受众谰查方法主要有

A、注册法

B、软件调查法

C、问卷调查法

D、深度访谈法

E、网上网下结合法

多选题 对于不能保证图书质量者的惩处有()等。

A、对出版编校质量不合格图书的出版单位,由省级以上新闻出版行政部门予以警告

B、对出版编校质量不合格图书的出版单位,可以处以3万元以下罚款

C、对编校质量不合格的图书,出版单位必须自检查结果公布之日起30天内全部收回

D、对不合格图书的具体责任者均处以罚款和行政处分

E、1年内造成3种以上图书质量不合格的直接责任者,3年之内不得从事出版编辑工作

多选题 《中华人民共和国国家通用语言文字法》中所称“国家通用语言文字”是指()

A、地方方言

B、普通话

C、中文

D、规范汉字

E、汉语拼音文字

多选题 下列关于荣誉权的说法,正确的有。

A、荣誉权既是一种既得权,也是一种期待权

B、记者在批评报道中,以贬损性的言辞报道被批评对象获得的荣誉,是新闻传播侵犯荣誉权的行为

C、为吸引公众注意,记者在新闻报道中抬高夸大被采访对象的荣誉,属于新闻失实,但不属于新闻传播侵害荣誉权

D、荣誉权所产生的利益,只有精神利益,没有物质利益

多选题 构成出版的三个基本要素是()

A、编辑加工 

B、大量复制 

C、搜集信息 

D、广泛传播 

E、进行宣传

多选题 下列属于测量社交货币的维度是()。

A、归属感和话题对话

B、实用价值和用户性

C、信息知识和身份识别

D、有用性和产品专属感

多选题 谈谈综合性消息的写作方法。

A、(1)对比和显现非事件性新闻所报道的一些社会或自然界的现象、问题,往往呈渐变状态,小像事件,特别是突发性事件那样,容易引起人们的注意。非事件性新闻的写作,要求记者通过材料的选择和运用,将其变化、其问题性、新闻性,明显地揭示出来。摆在读者面前。这需要用一种方法来加以“显现”。而显现的基本手段是对比。新闻界常说,“比较出新闻”,非事件性新闻的写作尤其如此。

B、(2)量化和集中事象分散不易让人看到问题的全貌。非事件性新闻在写作上有必要将散在的事象加以概括和集中。集中的一个有效手段是总体量化——剥去事物的个别的外壳,以抽象了的全局性的数字,反映某些社会问题、社会现象的总体态势。

C、(3)以点带面以点带面是非事件性消息,尤其是综合性消息写作的又一重要方法。点,即个别的、典型的事例,面,即全局情况。忽视点会削弱消息的说服力和感染力;没有面,则难以反映总的态势。综合性消息应特别重视“点”,应以典型开路。典型事例有如特写镜头,可以将同类事物共有的特点集于一身,加以放大,让读者看到细微之处,仿佛借助显微镜观察一个细胞,获得实实在在的认识和感知。

D、(4)提出问题,回答问题非事件性报道较少被动性,大多带有主动出击的特点。亦即,大多数非事件性报道,记者是为了反映某种情况或问题而行动的。有些报道即使利用的是有关部门的调查统计资料,其调查本身——信息源一方的行动本身,也带有鲜明的“问题意识”。

多选题 以下关于广播电视评论的说法正确的是()。

A、本台短评相当于报纸上的社论

B、编后话置于报道末尾,是各类新闻评论体裁中最富依附性的一-种

C、漫谈式谈话节目是指由主持人主持、由特邀嘉宾和演播室受众直接参与、就新闻事件或社会生活中群众关心及感兴趣话题展开讨论或争鸣的评论形式

D、 在我国,舆论监督是和法制监督、组织监督、群众监督并行的社会监督机制