多选题

在我国新闻单位领导体制中,属于委员会制的有( )

A、党委会领导下的总编辑负责制 √
B、编委会领导下的社(台)长负责制 √
C、党委会领导下的社(台)长负责制 √
D、社(台)长、总编辑双首长制 √
E、社(台)长领导下的总编辑、总经理分工负责制

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相关试题

多选题 简述新闻述评与其他分析性新闻的区别。

A、新闻述评是一种有述有评,评述相间的报道式样。新闻述评与其他分析性新闻的区别在于:

B、(1)述评中的评,是记者对事物的直接评判,是褒贬,是就事论理的一种写法。评,是分析研究的结果,要建立在分析的基础之上,分析中也含有评的成分,然而,述评中的评与其他分析性新闻中的分析,二者还是有区别的。分析与评论有时是难以严格区分的。实际上,新闻作品都是主观加工的产物。客观的加工过程,只是观点的由来与表述均以对客观事实的分析为手段,只是更强调客观色彩罢了。新闻述评与一般的分析性新闻,如新闻分析、解释性新闻的差异也在这里。前者主要是运用事实表达观点,而新闻述评则允许超越、跳出事实,直接说话。就加工——认识过程而言,述评的作者大多对某些问题早有“看法”,早有议论的愿望,某种新闻事实或新闻由头的出现,恰好为他们提供了议论的契机。从这个角度讲,它们也的确如莱斯特·麦克尔所说,“是一种受论点和感情影响的主观加工过程”。如果一定要将述评与分析性新闻加以区别的话,这就是二者的主要差别之一。

C、(2)新闻述评对事实的要求比较严格。在这一点上,它与一般的评论和分析性消息有所不同。在一般的评论中,事实只是为论点服务的论据,它们未必是新近发生、发现的,也未必是完整的。分析性新闻虽然要以大量事实说明见解,但是,它的事实往往是多样的、可以任意调遣的材料,而新闻述评因其兼有报道与评论两种职能,报道是手段,评论是目的,报道是评论的依托。所以,总体来说,新闻述评不能不清晰地反映事实。

多选题 新闻选择的主要标准是()

A、新闻价值标准  

B、政策法规标准

C、伦理道德标准  

D、文学艺术标准

E、新闻宣传标准

多选题 下列语句中,词语使用有错误的是()。

A、一会儿工夫,他就用铅笔画好了草图,惟妙惟肖。

B、在昨天的供货商勾通会上,总经理承诺进一步缩短付款周期。

C、谈判陷入僵局,室内的空气也仿佛凝固了,双方代表都一言不发。

D、老李向上级部门如实反应了公司当前面临的实际问题。

E、他从老师那里不但学到了精堪的绘画技巧,而且学到了为人处事的艺术。

多选题 如何培养新闻评论写作的习惯?

A、1.树立“我能做到”的坚定信念 2.建立“必须完成”的自制机制 3.掌握“捕捉由头”的基本方法 4.学会“解剖”来把握规律 5.养成相互讨论的良好习惯

B、2. 在新闻评论写作中怎样进行选题?A (一)选题的过程是一个价值判断的过程(二)选题是对媒体定位和受众需求契合点的寻找(三)选题是作者的认识结构和新闻事实间的契合B (一) 事件性选题 (二)非事件性选题C (一)选题避免“晚” (二)选题避免“俗” (三)选题避免“错”D (一)看是否为当下热点问题 (二)抓住新苗头,放出“第一枪”(三)针对性强不强E (一)从你的选题中读懂中国 (二)新闻本位无法回避热点(三)有冲突的话题更有评论价值(四)追逐热点之外,拓宽选题途径(五)带着问题意识,等待新闻由头

多选题 根据我国着作权法规定,图书出版单位享有的权利有()等。

A、作者授予的专有出版权

B、版式设计权

C、转载、摘编权

D、图书的重印、再版权

E、作者许可的修改、删节权

多选题 下列关于编辑计划的表述,正确的有()。

A、编辑计划是编辑关于选题构思与设计的书面表达

B、编辑计划是实现选题的具体计划和操作方案

C、年度编辑计划的制定是编辑的基本职责

D、编辑计划中的项目可根据实际情况有所变化

E、大型工具书选题应制订编辑计划

多选题 专刊、副刊选用的由头主要有()

A、广播电视的报道

B、刚刚发生的新闻

C、即将到来或正在度过的某一时刻

D、人们刚刚接触到的事物

多选题 写作新媒体文案前需要搜集并整理的资源有()。

A、企业或产品宣传册

B、技术文件

C、竞争对手资料

D、使用者反馈