A、（1）读者应该知道的、但照片画面本身却无法全部传递的信息这里有两种情况：一种是单独发表的新闻照片，必须借助文字说明来解释画面；还有一种情况是，照片要配合文字报道一同发表，这时如果照片画面本身的信息量足够，而且照片的篇幅也不是很大，比如配合人物报道发一张主人公的照片，就可以不加说明。但如果这张照片不是主人公的近照，那就还需要以文字说明补充交代一下照片拍摄的时间背景。

B、（2）有关照片拍摄者或者照片来源的文字介绍有些照片是从其他新闻媒介上转载使用的，除了要标明拍摄者的姓名外，还应说明是转自于何处，或者是某某媒体为本报提供，这是对作者负责，也是对广大读者负责。

C、（3）专题报道的系列照片总说明一般情况下，如果分说明比较详细，总说明就相对简练，如果分说明比较简练，总说明则应相对详细。因此，在编写系列照片的说明时，要统筹规划，全面考虑。编写总说明，要注意从全部照片中提炼和概括报道的主题思想，交代必要的背景信息，同时仍要注意生动活泼、言简意赅。

A、汶川地震中，失去包括自己孩子在内十多位亲人的女警察蒋敏，连续工作了几天几夜，某电视台记者追问“当她照顾灾民的孩子时，会不会联想到自己的小孩”

B、汶川地震中，一位在水泥板下埋了72小时的幸存者，一电视记者拨通直播间的电话连线让他说话

C、雅安地震中，某电视台一女记者在地震现场，面带笑容地采访喝到救灾粥的学生，“你今天喝粥开心吗?”

D、雅安地震中，某电视记者指着救援队员吃的方便面问：“你吃的是什么?”答：“方便面。”又指着冒着热气的方便面问：“是热的吗?”答：“是的。”

A、具有统一的原则立场      

B、具有统一的基本观点

C、具有统一的国内外历史背景    

D、具有统一的思想方法

A、经主管单位同意

B、经所在地省级新闻出版行政主管部门审核同意

C、获得国家新闻出版广电总局批准

D、使用国内统一连续出版物号

E、刊期不短于一个月

A、报纸编辑是报纸编辑方针的制定者  

B、报纸编辑是报纸整体形象的设计师  

C、报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者  

D、报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋   

E、报纸编辑是报纸产品销售的决策者

A、风貌通讯的选材比较广泛。如果按内容划分，大致可分为以下三种类型：

B、（1）综合报道某个地区、某条战线的今昔变化和新的建设成就。报道地方的新变化和新的建设成就是风貌通讯的重头戏。这种报道在综合性大报上尤其常见。

C、（2)报道某地的风土人情，人的精神面貌。中国地大物博、民族众多。各地迥然有别的风土人情，往往是足不出户的读者最感兴趣的题材。

D、（3）报道历史文化遗产，以景写情，睹物思人。重游中外历史文化遗产的诞生地，使人领略文化韵味，聆听历史的足音，启发思绪，陶冶情操。

A、以经验分析为主

B、不使用调查方法

C、也使用调查方法，但只用少量样本

D、常做出带有一定主观成分的判断

E、对宏观问题能够预测

A、本台短评相当于报纸上的社论

B、编后话置于报道末尾，是各类新闻评论体裁中最富依附性的一-种

C、漫谈式谈话节目是指由主持人主持、由特邀嘉宾和演播室受众直接参与、就新闻事件或社会生活中群众关心及感兴趣话题展开讨论或争鸣的评论形式

D、 在我国，舆论监督是和法制监督、组织监督、群众监督并行的社会监督机制