对媒体和新闻工作者来说，提高舆论引导能力的路径有哪些?
相关试题
多选题 图形编辑加工的内容包括()等。
A、控制图形的网点扩大程度
B、对图形边缘作精细化或模糊化处理
C、校改图形的说明文字
D、修正图形的色彩
E、调整图形的尺寸大小
多选题 电视口播评论的基本形式大致有
A、电视新闻述评
B、兼具串联功能的口播评论
C、以评论主体为核心的口播评论
D、配合重要新闻播出的口播评论
E、以常设栏目播出的口播评论
多选题 为摄影做出贡献的人物
A、莫扎特
B、达盖尔
C、尼尔普斯
D、达芬奇
多选题 编辑的含义包括()。
A、策划、组织、审读、选择和加工作品的工作
B、专门从事编辑工作的人员
C、专门从事作品创作的人员
D、出版专业技术职务的中级职务
E、根据原稿和对校样，订正差错，提出疑问的工作
多选题 与其它新闻专题相比，研究性专题的采写过程中，记者尤其要（）。
A、注重强调事件的情节点
B、恰当的寓事于理
C、透过现象看本质
D、造个性鲜明的人物形象
E、掌握分析综合的科学方法
多选题 新媒体文案写作的步驸按照顺序排列是()。
A、确定文案目标
B、明确文案目的
C、听取相关建议
D、输出文案创憶
E、文案复盘
多选题 对编辑学的研究可以从()等方面进行。
A、编辑过程及其基本环节
B、开发适合图文编辑使用的计算机软件
C、编辑活动与社会活动以及复制活动、发行活动的关系
D、编辑历史
E、编辑人员的智力开发
多选题 以下电视编排在进行影像组接时，描述正确选项是()。
A、保持镜头在时序上的连贯或者是镜头内容在逻辑上的连贯性
B、镜头长度的处理一般要根据镜头内在信息内容的多寡和影像构成的繁简而定
C、依照轴线规律，在影像拍摄与编辑中保证同- -时空中相邻镜头间空间的统一感
D、镜头衔接时较常规的方法是动接动，静接静
