多选题

广播电视记者现场观察的特点包括( )。

A、观察的直接性
B、观察的综合性
C、观察的灵活性
D、观察的客观性
E、观察的敏感性

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相关试题

多选题 1923年,著名报人邵飘萍著的《实际应用新闻学》()

A、第一次提到“新闻摄影” 

B、第一次提到“摄影与文字”的关系

C、第一次提到“摄影与文学”的关系 

D、将新闻摄影列为新闻记者的必备技能之一

E、认为新闻摄影记者与文字新闻记者同等重要

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 下列关于订书方式的质量要求,正确的有()。

A、骑马订书心歪斜不超过5毫米

B、无线胶粘订可选择使用植物类黏合剂

C、锁线订的针位和针距要符合书刊开数和工艺要求,没有漏针

D、缝纫平订要根据书刊厚度选择合适的缝针号数和线的粗细

E、无线胶粘订的铣口数和铣背深度依书帖最里面一页能粘牢为准来确定

多选题 根据我国著作权法规定,期刊出版单位()。

A、享有版式设计权

B、翻译、刊载国外报刊上已经发表的作品属于法定许可范围

C、可以对作品进行改编

D、有权禁止其他报刊转载、摘编本刊所发表的作品

E、可以对作品作文字性修改、删节

多选题 口头语言交流的一般特点有()

A、直接性与随时性 

B、双向性与反馈性

C、情感性 

D、主观性

E、真实性

多选题 校对的基本功能有()等。

A、校优劣

B、校是非

C、校有无

D、校长短

E、校异同

多选题 记者采访中那些物品不能收?()

A、小额的先进

B、购物卡

C、礼品券

D、活动纪念品

多选题 路透社驻中国首席摄影记者雷奈德·克劳斯认为要拍到好照片,必须清楚()

A、内容不够戏剧化是无效的 

B、拍摄好照片经验不足是无效的

C、拍摄好照片没有新闻性是元效的 

D、拍摄好照片没有准确信息是无效的

E、拍摄好照片如果图像质量差是无效的