判断题 新闻事件中保持中立立场，是符合马克思“一般的公正”原则的。（）

判断题 路透通讯社:路透社是世界四大通讯社之一，也是英国创办最早的通讯社。1851年由保罗·朱利叶斯·路透创办于伦敦。路透社的主要业务分为两大类：①向报社、电台提供时事新闻；②向世界各地银行、经纪人和工商企业提供经济信息。至今，路透社对于自己的定位仍首先是“商业和专业信息的信息源”。路透社素以快速的新闻报道被世界各地报刊广为采用而闻名于世。另外，它的经济和体育新闻在世界占有重要地位。

判断题 试论述不同新闻导语类型的写作要点：不同新闻导语类型的写作要点如下：（1）叙述型导语与新闻报道要客观地叙述事实这个基本特征相适应，大多数新闻导语采用叙述型导语。叙述型导语包括直叙式、概括式、对比式等多种表现形式。①叙述式导语叙述式导语要求开门见山，把最有新闻价值的新闻事实告诉读者。②概括式导语概括式导语又称综合性导语。概括式导语对于所报道的内容应该取其精、提其要，使人一目了然。概括时的抽象程度不能过高，以免给人空洞的感觉。如果抽象程度较高，就应该补充点实实在在的内容。③对比式导语对比式导语是指把现在的情景和过去的情景相比较，或者把此时此地的情景与另一处情景相对比，使之相映成趣。它的特点是着眼于当前，讲过去是为了衬托现在，使消息中所蕴含的新闻价值充分显露出来。（2）描写型导语描写型导语以展示事物的形象或场景为主要特征。有些新闻事实具有生动的形象、鲜明的色彩，富有个性的细节，在写导语时若能抓住其中一点绘声绘色，给读者以某种现场感或生动感，那就成为一条描写型导语。描写型导语最常见的有见闻式和特写式两种。见闻式一般用于记叙、描绘比较大的场面，以叙事为主，穿插一些形象的描写。而特写式导语则抓住人物的表情或一些事物的局部细加描绘，给人留下特写镜头般的印象，使人有身临其境、如见其人、如闻其声之感。（3）议论型导语新闻报道以客观叙事为主，因而一般不允许记者直接在新闻稿里滥发议论。但是这并不意味着排斥一切议论。议论有多种形式，运用得巧妙，既不违背新闻报道的要求，又能达到好的报道效果。议论型导语主要有引语式、设问式、评论式数种。①引语式导语引语式导语是指记者自己不便出面议论，可以借助别人的口发表议论。在导语中，适当引用新闻中主要人物的精彩语言，往往能给人以强烈的印象。②设问式导语设问式导语是指记者故意在消息的开头提出某个引人注目的问题，然后加以解答，这就是设问式导语。设问式导语有一点议论的色彩，而又紧密围绕关键的新闻事实展开，往往能引起读者的关注。③评论式导语评论式导语是指在叙述新闻事实的同时，对此事实作出画龙点睛的评价，用以揭示其蕴含的因果关系或现实意义，这是评论式导语的特点。

判断题 电子闪光灯发光的四大特性：发光强度特大，发光时间极短、发光色温与日光相同、发光性质为冷光。

判断题 如何撰写医院新闻1.要做“第三者”。也就是说，撰写医院新闻，必须采用第三人称。在新闻中，除了两种情况，不能出现“我”字。两种例外的情况，一是新闻中的引语；二是国内新闻媒体上的新闻出现“我国”、省内新闻媒体上的新闻出现“我省”……。不注意这一点，就会造成新闻事实表述对象模糊不清。大家不要小看这个问题，因为在非新闻从业人员初写新闻中出现新闻事实表述对象模糊不清的问题，是一个普遍现象。去年11月，我们主办了广东省中医药新闻培训班，学员提交的新闻中，在这个问题上有毛病的占了2/3。究其原因，就是非新闻从业人员没有把角色转换好，不但在挖掘新闻素材时，而且在撰写新闻时，都没有把自己是科主任、护士长等等职务忘记掉。我建议我们医院的同志写新闻时，都不要出现“我院”，更不要出现“我科”，在第一次交代新闻事实表述对象时，首先把“广东省佛山市中医院”（有必要时具体到某某科）写清楚。如新闻事实表达对象是人物，新闻中第一次出现时要把这个人的所在单位、本职职务、职称、重要兼职写全、写准确。第一次表述以后再出现新闻事实表述对象，是医院（科室）用“该院”（“该科”），是人的则直呼其名。2.要从程序性内容中跳出来。这主要是针对重要会议（包括庆典活动，下同）报道来说的。重要会议，不但有报道的需求，而且往往能从中挖掘到有新闻价值的素材，所以是值得从事新闻报道的同志所关注的。但作会议报道，要注意跳出会议写会议。会议有一套程序：主持会议、介绍嘉宾、领导讲话、宣读文件、颁发证书（奖状）、代表发言、合影留念，等等。新闻报道要从这些程序性内容中跳出来，特别注意不要罗列一大堆出席会议的领导。没用的，写了也是白写，编辑采用时是肯定会把那堆名单一删了之的。没有实质性内容，想在新闻报道中出个名、露个脸，得够级别。新闻要从这些程序性内容中跳出来，而把笔墨集中在会议解决了什么实质性问题上。3.要掌握消息的“倒金字塔结构”。这种结构就是把最重放在前面（上面），接着是次重，从上到下，越来越轻，以突出重点、显示亮点。消息的元素构成主要有：电头（又称消息头，如“本报讯”、“本刊消息”、“本台消息”）、导语（指文章开头的那一小段文字）、正文（又叫主体）和结尾。导语，顾名思义，就是导出文章主体的那一段文字。这段文字在写法上有很多种，通常采用的有这样几种：一种是概括式或叫概述式，就是对新闻事实进行概括的叙述；一种是引语式，即是把新闻事实中的重要人物所讲的重要语言放在这一部分，将正文引出来；一种是特写式，就是把新闻事实中最显眼的场景摘录出来，放到这一部分来讲；还有一种是提问式，提出一个问题，然后在正文中去用已经或正在发生的新闻事实进行解答。正文部分又分为背景部分和主体部分，有很多新闻需要介绍其特殊的背景，才能更好地说明这条新闻的重要性，或者叫新闻的价值与宣传的意义，指明新闻之所以发生的前提和背景条件在什么地方。消息被采用时，新闻背景不一定能够保留，但它对于编辑考虑是否采用具有一定的导向作用。结尾部分多为总结式的，也有的用思考式的，正文部分交待完以后，都有一个结尾部分。有人说，如果没有结尾，这篇消息是不完整的。但我认为要从实际出发。如果结尾不能“锦上添花”，而是“画蛇添足”，倒不如不要结尾，使消息“嘎然而止”。4.写通讯要注意结构匀称。通讯一般篇幅较长，有时需要分成若干部分，每部分都用一个小标题来提纲挈领。所以，写有几个小标题的通讯，写作上一定不能背离文章美感的要求。结构匀称就是文章的一种美感；结构匀称的基本要求，就是平列的若干部分篇幅上必须基本一致。看过柯泽春同志近期发表的《关节僵硬舒筋理筋效果好》和《中医药受港澳同胞青睐》两篇类似通讯的文章，觉得这两篇文章在结构匀称上都比较符合要求。

判断题 阅读下列消息，对其主体的写作提出自己的意见。附材料：我国将出现有大学学历的“空哥”本报沈阳3月30日电来自辽宁、山东、黑龙江等地的近300名高中男生今天在沈阳航空学院参加了一次特殊的面试，面试合格者将参加今年7月举行的大学入学考试，幸运者将成为这所学院招收的我国首批空乘专业男大学生。此前，航空公司的空中乘务人员，一般都是从高中毕业生中选拔，经过一年左右时间的培训后上岗。随着我国民航事业的发展，各航空公司迫切需要提高民航服务业从业人员的学历层次和素质。沈阳航空工业学院适应这一需求，从去年开始在社会科学系设置了公共关系（空中乘务）专业，学制3年。从部分省市参加全国普通高校招生考试的艺术类考生中招生，学生毕业后面向航空公司推荐就业。据介绍，这个学校今年仍计划招收120名空乘专业大学生，其中包括首次招收的30名男生。目前我国各航空公司的空中乘务人员都没有在大学受过专业训练，基本上是从社会上招聘后由各航空公司培训上岗。沈阳航空学院空乘专业的学生将在校学习3年，课程包括普通话、英语、社交礼仪、公关、服务心理、健美及形体、航空概论、民俗及异国风情等多门课程。（2000-03-31见报）此消息主体部分有优点也有许多有待改进的地方。（1）优点：叙事具体，内容充实，为读者提供了足够多的信息。（2）缺点：①整个主体部分内容较多，但却只有一段，直观上没有层次感和美感，容易让读者产生厌烦心理；②内容部分的排序上缺乏主次，忽视了“主体部分也应该呈倒金字塔”的写作要求，主次不分、重点不突出；③主体未能够和导语有机结合，没有使导语得到展开和深化。“我国首批空乘专业男大学生”应该是导语中的“点睛之笔”，但“这只眼睛”的视野在主体中只发挥出了一部分，即只看到了“学历层次和素质”，而更具特色的“性别”却被忽视了。若能够说明“此前空乘专业只招收女生”，则更合理。

判断题 逆向思维是指遇到有些事，可以倒过来想一想，在这种类似“反思”的过程中寻找新闻角度。人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。其实，对于某些问题，尤其是一些特殊问题，从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化。逆向思维可以帮助人们摆脱困境，突破老一套的模式。多一个角度就多一条出路。

判断题 什么是通讯情节？怎样展开(写好)通讯情节：通讯的情节是指一件事情的发生、发展、变化、高潮、结局的完整过程，带有一定的故事性，比较具体、生动感人，它主要是通过叙述和描写的表达方式体现出来的。有的通讯，具有贯串全篇的整体情节，它本身便成为通讯中总体故事展开的主线，并以此联缀数个相关的小故事或典型的细节，构成一篇既有具体的个性化的内容，又有统一整体画面的通讯。通讯典型情节的展开，具体方法如下：(1)从写作角度上说，通讯情节要写得具体完整。一个情节要有事情的发生、发展、变化、高潮和结局这几个部分，才能给读者留下深刻的完整的印象。有一些事实很有意义，很能说明问题，但构不成一个较完整的情节，就要用细节来弥补情节的不足。(2)通讯情节的展开要注意描写与叙述、具体与概括紧密结合，才能把情节写得深刻感人。生动的形象描写要借助综合叙述来贯穿，才不会写得支离破碎；综合的叙述要有具体的形象描写来补充，才不致枯燥无味。总的说，展开“情节”，把通讯写得绘声绘形、鲜明生动，是一个很重要的问题。不会展开“情节”，记事、写人、状物不注意描写与叙述相结合，是通讯缺乏个性色彩和感人力量的重要原因。情节展开的目的，不是只追求生动，主要的是表现人物的思想及精神境界，为突出主题服务。