判断题 反射式测光表也称照度测光表。

判断题 恩格斯关于要善于“影响还没有卷入运动的广大群众”的论述出自于给马克思的信

判断题 “蒙太奇”:法文montage，原为建筑学术语，意为构成、装配。现在是指影视电影创作的主要叙述手段和表现手段之一，一般包括画面剪辑和画面合成两方面。影视蒙太奇手法是以场景和细节的连接铺陈事实，其特点是可以在时间和空间的转承与组合上突破一般规律，摒弃枝节性的情节，跳跃着展示事件的发生和发展。引入事件性的新闻报道中的蒙太奇手法，即用跳跃的文字，超越常规性的时间与空间顺序进行事实的转承，跳跃着表述新闻，形成节奏美。

判断题 数字电视信号指亮度、彩色、声音信号等的参数变化用：二进制数字表示。

判断题 如何拍摄高逼格的人物采访类短视频？这些技巧你必须知道！在人物采访类、街访类、以及一些人物出镜的知识类短视频中，所拍摄的对象都是人，而想要把这类短视频拍摄好，就必须用一定的技巧和方法来很好的捕捉被采访的人。人物采访类短视频看似简单，实际却非常考验摄影师的基本功以及创造力，那么，在进行人物采访类短视频的拍摄时都需要哪些技巧呢？~一、人物画面布置在进行拍摄画面的布置时，摄影师要提前了解一下被采访者的形象特征、性格类型以及职业背景等基本信息，然后根据这些基本信息决定如何补光、如何进行机位和镜头的设置等工作。不仅如此，在拍摄之前，摄影师还需要提前去场地进行踩点，了解采访现场的环境，然后依据环境来提前思考场景的搭建。在拍摄时，人物最好位于整个画面的3/2处，这个位置属于人最容易捕捉到的视觉中心点。如果不在这个位置，而把人物放在整个画面的最中心或者角落处，会显得过于呆板，画面整体也会不协调，最终将无法达到突出人物本身的目的。在进行人物拍摄时，有以下几点需要特别注意：1、第一次上镜的采访对象一般都会紧张，不自然。这个时候，拍摄团队要适当地给采访对象进行抚慰，并在拍摄过程中用微笑或手势来给采访对象表示赞许和肯定，这些看似微不足道的细节，能够让采访对象更好的发挥，保证采访的顺利进行。2、拍摄的环境布置要符合节目的主题，比如亲情类的短视频背景需要布置的温馨舒适些，搞笑类的短视频可以布置的轻松随意些。3、每个采访对象都想让自己看起来又高又瘦，所以，在采访中要把摄像机稍微架高一点，然后微微的俯拍，这样就能显得人状态很好。如果你拍摄的是一些有名气的专业人士，也可以用侧面仰拍的机位来进行拍摄，这样会显示出对人物的尊敬。二、机位布置在进行采访时，一般要设置两个机位来配合进行，而如果条件允许的话，建议最好设置3个机位。一台主机位拍摄人物正面，但不要让被采访者直面镜头，最好让其视线偏向主摄像机30~45度方向，这种角度下，画面里的人物更自然，脸部也更有立体感。其余的两台机位，一台靠近人物进行脖子以上的特写镜头拍摄，另一台来拍摄一些全景画面或者主持人及被采访者的表情和动作特写。否则，如果画面一直是单一的，观众在观看时很容易感觉乏味枯燥。3台机位的拍摄不仅有助于画面的呈现，也有助于后期的剪辑工作。因为如果运用单一摄像头进行拍摄，在后期进行镜头的剪辑时就没有过多镜头或角度来切换，画面呈现会很单调，而通过3台机位，则能生成很多额外有用的素材，方便剪辑。

判断题 一个完整的布光过程一般包括那些步骤？（1）确定主光位置，对被摄对象做初步造型：（2）加上副光来弥补主光造型的不足;（3）使用轮廓光照明，使主体与背景有所区别，增加画面空间感；（4）使用环境光处理环境、背景，突出和烘托被摄体。

判断题 简述确立核心受众群的主要考虑因素：新闻媒介确立核心受众主要需要考虑以下四个方面的要素：（1）受众区域定位新闻媒介虽然是高度开放的大众传媒，以现代传播技术的发达程度，媒介信息产品可以在全球范围内自由流通，使受众在全球范围内实现信息共享，但就各个单独的媒介而言，其传播范围一般总是特定的、有限的。因此媒介需要确定一定区域内的受众作为主要传播对象，以后根据特定地域内核心受众的兴趣偏好和信息需求指导自己的内容选择和风格定位。（2）受众职业和身份定位对于媒体或栏目主持人，除了要明确核心受众区域范围之外，还必须要明确其职业和社会身份。同一个地区的受众，身份不同，职业不同，社会地位不同，甚至同一个受众在不同时间、不同场合处于不同社会角色上，其需求都会有很大的差别。比如领导干部、企业家和普通工人之间，大学生和农民工之间，知识分子与农民之间，甚至一名领导干部处在工作岗位和回到家中时，相应的需要都会有相当大的差异。不同的媒介要注意以不同职业和身份的受众作为其核心受众。（3）受众的年龄定位人在不同的年龄阶段，处于不同的环境和地位，有不同的理解力，就会有不同的需求偏好。媒介在受众定位时，一定要顾及年龄因素。如大型综合性日报，以硬新闻和指导性信息为主，一般应以中年人为核心受众。因为需要这类信息的多为决策层领导、企业经营管理人员、中高级知识分子等，其年龄段多集中于35岁以上的中年，这部分人有较丰富的社会阅历，又掌握着相当的社会决策权，文化程度也比较高。考虑到这些特点，报纸内容要突出深度，重在意义阐释，原因、影响的深入解析等，多登重大的政治、经济、文化方面的硬新闻，适合决策者、知识者的信息偏好，满足其决策参考需要。即使同个年龄段的受众，身份、职业不同，信息欲求差异也会很大，因此需要同时将身份和职业要素综合考虑在内。（4）受众文化教育程度定位受众的文化教育水平也决定了其对媒介传播内容的偏好和理解力。媒介在受众定位时，一定要将其作为一个重要参考系数。一般讲，大型综合性日报内容严肃而有深度，应以受过大专以上教育的受众为主，也正是这部分读者可能对重大决策的参考信息关注度较高，理解力较好，与大报优势亦相契合。晚报、都市报面向广大市民，要顾及市民间巨大的文化教育水平差异，起点不宜过高，以定位在中、小学水平为宜，内容通俗易懂，形象性强，浅显而明快。电子媒介产品也类似，像“新闻调查”、“新闻观察”等深度报道和综合性新闻评论节目，可以定位在文化水平较高的受众层（如大专以上），突出内容的纵深感和厚重感，体现出一定深度；而生活类节目则与晚报类似，文化水平起点可低一些，贴近生活实际，简明易理解等。总之，不同媒介、不同栏目有不同功能和特性，要仔细确定受众大致文化水平、受教育程度和相应的理解力、信息欲求等，以此确定不同的内容和风格个性。媒介核心受众定位的要素还有不少，如性别、民族等，但最重要的就是区域、身份和职业、年龄、文化教育程度这四点，它们是任何时候、任何媒体受众定位所必须考虑的决定性要素。

判断题 同题集中：同题集中是指将相关的若干条稿件放置在同一个标题之下，作为一个整体发表的活动。同题组合的作用在于：（1）以多条稿件从多种角度报道一条新闻，或者全面报道事物的各个侧面、各个阶段，使受众能够全面了解报道对象，获得更多的信息；（2）以多条稿件反映同一主题，能够造成报道声势，形成报道重点，从而使主题得到强调甚至升华；（3）多条稿件归纳于同一标题之下，必然删除稿件之中相互重复的内容，从而精简了稿件，节省了受众的阅读时间。