判断题 “青记”：中国青年新闻记者学会的简称。1938年成立于汉口，前身是上海的中国青年记者协会。主要发起人和负责人是范长江。是抗日战争时期及解放战争初期著名的全国性新闻记者组织。除总会外，在各地设有分会，会员曾发展到一千多人。1“青记”是中国共产党领导下的新闻界统一战线组织，党通过参加这个组织的中共党员，努力团结国统区广大的进步新闻工作者，积极争取民主、争取新闻自由和开展抗日宣传。2推动新闻业务的研究，培养了一批进步的青年记者。3创办会刊《新闻记者》月刊，范长江主编，是份影响较大的进步的新闻理论和业务刊物。

判断题 通讯与消息的区别：（一）外表形式不同1.标题不同一般而言，通讯采用一行题，即主标题，需要要时也可以加一副标题，即用破折号附加在主标题后，用以解释说明主标题，作成两行题。一行题如：领导干部的楷模——孔繁森中国市场，人人都想分享的蛋糕两行题如:在大海中永生——邓小平同志骨灰撒放记醒来，铜陵——谨以此文参加“理思路、抓落实、奔小康”大讨论通讯很少使用引题，但不采用三行题的形式；而消息一行题、二行题、三行题都常用。消息副题与通讯副题不同，它直接说明内容，不采用破折号附加的形式。2.开头形式不同消息最明显的标志是电头或本报讯。通讯则没有这种形式，即使用电，也是电尾式通讯稿件，以示所用为通讯社的电传稿。（二）时效性不同消息的时效性很强，常常是在事件发生后最短时间内抢先报道（五八事件）。通讯时效性往往不及消息，发稿较慢，因为对材料的要求比较严格，要求更详细、更深刻、更生动、更典型，需要有一个采集选择和认识的过程。另外，通讯事实多、篇幅长，写作上需要比消息更长的时间。通讯强调报道的完整性，有时还必须等新闻事件有一个充分展示过程或等事物的发展有一个阶段性成果时，采写通讯的时机方成熟。（三）详尽程度不同通讯报道的事实比消息详细、完整、富有情节，可以满足读者欲知详情的需要。一个事件发生后，消息往往是将事件的几个新闻要素报道出去：何事、何时、何人、何地、状况、原因等，使受众了解到最重要的概括性信息，而通讯往往是在消息之后，将这个事件的来龙去脉、前因后果等读者渴望知道的详细信息加以整合，然后完整加以报道。它满足了受众在知晓新闻事件大致结果后探求深层次原因和获知详细过程的兴趣，也有利于人们较完整、较深入地了解新闻事件和新闻人物。通讯往往比消息更形象更生动，篇幅比较长，短则四五百字，长则成千上万字，而消息最多不过千字左右。（四）主题与结构不同消息讲究速报与时效，主题简明扼要，一目了然。有些消息如简讯，无需提炼主题。通讯则必须提炼出主题，主题不可或缺。作者在采访中收集的各种各样、大大小小、粗细庞杂的事实材料组织在一起，由主题贯穿起来进行写作。每篇通讯必须由主题来统领，主题残缺、含混，往往造成通讯写作的失败。通讯所有材料的选用，都必须为主题服务。通讯一旦完成，其在主题统帅下的结构是完整的，严密的，不容任意拆散。（五）表现手法不同消息报道讲求客观报道，主要采用第三人称叙事，即以局外人姿态出现，极少让我站出来；通讯出于详尽深入的需要，第一、第二、第三人称都可以，在描写、议论、叙述、抒情中各取所需，作者可以直接介入报道的事实中去展现新闻事件或新闻人物，写作口吻比较灵活。从表现手法上说，消息主要用事实说话，较少有议论、描写，极少抒情。通讯不仅要用事实说话，还要用形象、用情感、用观点说话，不仅要叙述主要事实，还要展示情节，再现场景，刻画人物，阐发理性，借助描写、议论、抒情等手法，常常融叙述、描写、议论、抒情于一体。消息用语的主要特色是准确、简炼、直截了当，通讯的用语比较细腻、形象，感情色彩较浓。通讯借用了文学手法，呈现给读者的不仅是新鲜的事实，而且有生动的形象，通讯的文学性称之为形象性，比消息更生动、更富有感染力。但通讯不是文学作品。

判断题 短视频平台上的KOL背后聚合着众多具有高消费力与忠诚度的粉丝，因此具有极为强大的带货能力，同时对自己背后的粉丝有着比广告主更为清晰的认知。

判断题 加按语：加按语是指对原稿中的错误不直接改动，而以另外加按语的方式指出差错的一种修改方式。有时新闻稿件中的差错不是记者或作者采访写作上的原因造成的，而是报道对象客观上就存在的，而且这些内容又比较重要，不能用删节的方式删除掉，也不能用替代的方式直接改为正确的表述，这时就可以保留原来的文字，而以加按语的方式指出错误，做法是直接在错误的文字后面加括号和标注，如：（按：“XXX”有误，应为“XXX"）。

判断题 为什么说我国新闻学奠基于20世纪20年代：中国的新闻学奠基于20世纪20年代，主要是因为徐宝磺的《新闻学》、邵飘萍的《实际应用新闻学》和戈公振的《中国报学史》三本著作构筑了中国新闻学的基础框架。（1）徐宝磺的《新闻学》徐宝磺的《新闻学》（初名《新闻学大纲》）是中国学者撰写的第一本新闻学专著，1919年12月由北大出版部以新闻学研究会的名义出版。学界泰斗蔡元培为该书作序，称赞它“在我国新闻界实为‘破天荒’之作”。正如徐宝磺在该书的《自序》中所说，该书“取材于西籍者不少”，但“对于新闻学的重要问题，则皆有系统的说明；而讨论新闻纸的性质与其职务，及新闻之定义与其价值，自信所言，颇多为西方学者所未言及者”。随着新闻学研究的发展，中国的新闻学教育也应运而生。我国第一个新闻学教育团体是北大新闻学研究会。北大新闻学研究会的创建，不仅是中国新闻学研究发展到一个更高阶段的标志，也是中国新闻教育事业起步的标志。该研究会向校内外公开招收会员，举办了两期研究班，培养会员百余人，为新闻界输送了许多优秀人才。徐宝磺曾为研究班讲授新闻学概论，并指导编辑新闻的练习。《新闻学》就是将其在新闻学研究班上使用的讲义整理改写而成。（2）召卜飘萍的《实际应用新闻学》邵飘萍在北大新闻学研究会的研究班上主讲新闻采访，并指导会员的实习活动。《实际应用新闻学》是将其讲课时的讲义整理改写而成。该书是中国第一部论述新闻采访的学术专著，对中国新闻学的基础框架的构建具有重要意义。（3）戈公振的《中国报学史》戈公振是一位有革新思想的新闻工作者，又是一位大学教授和卓有成就的新闻学专家。在戈公振的著作中，《中国报学史》的影响最为深远。这部书写于1925年至1926年，1927年11月由商务印书馆出版，曾多次再版，由日本人小野保增译为日文，书名改为《支那新闻学史》，并于1943年在东京出版。《中国报学史》全书共6章，第1章绪论，阐述报学史的定名、报纸的定义以及该书的编辑方法。戈公振指出：“所谓报学史者，乃用历史的眼光，研究关于报纸自身发达之经过，及其对于社会文化的影响之学问也。”这个定义，明确认定了历史新闻学的研究对象、研究范围，在学术上具有重要意义。第2章至第6章，分别就官报独占时期、外报创始时期、民报勃兴时期、民国成立以后、报界现状等阶段，全面、系统地评价报纸发展的历史，有明确的历史分期和报刊分类，为中国报刊史提供了一个较为完整的理论框架。该书史料翔实，多为第一手材料，为中国报刊史研究提供了丰富的史料。该书从主要观点与论断到文字表述的字里行间，处处洋溢着作者的爱国、民主、进步思想和敬业乐业精神，为新闻学研究树立了治学与道德风范。因此，该书被称为“中国新闻史研究开山之作”。此外，在这一时期，中国新闻界与国际新闻界交往开始增多，有力地推动了中国新闻学的发展。

判断题 了解新增数据可以查看“最近7天”“15天”“30天”的趋势图。

判断题 人物通讯的含义：指以报道新闻人物为对象的新闻体裁，通过对人物事迹详细而又形象生动的报道，揭示其精神面貌或性格特征，从而使读者受到感染或启迪。

判断题 简述新华通讯社在解放战争时期的转移及其军事报道新华社在解放战争中发挥了哪些重要作用：抗战胜利后，新华社进入了一个新的发展阶段。改组：1组织建设上，新华社总社的工作机构较前扩大，充实，各解放区的总分社和分社也先后建立，到1946年4月，新华社在国内建成总分社9个，分社40多个，形成了一个庞大的通讯网络。此后，中共中央对新华社和解放日报社实行报社合一、以通讯社为主的体制。2业务建设上，提出了提高报道水平，改进新闻写作，加紧业务学习等新的任务和要求。转移：11947年3月国民党军队进攻延安，《解放日报》停刊后，中共中央决定进一步加强新华社的工作，使新华社同时担负起党中央机关报、通讯社和广播电台三重任务，不仅报道新闻，还代表党中央发表时事政治评论。2为适应战时需要，新华社一队由廖承志率领，向太行山区实行战略大转移。一队由范长江率领，留在陕北跟随中央行动，番号“四大队”四大队主要任务：1）、收译国内外通讯社电讯，为党中央及时提供消息；2）、负责党中央同太行总社的联系，并抄收总社的文字广播；3）、代表总社就近指导分社的报道工作。3在新华总社向太行山转移之时，在太行组建新华社临时总社，接替转移中的总社工作。两支队伍一年多在平山会师，后来又经过改组，规模和业务又有了很大发展。军事报道：1全面内战发动后，新华社不仅加强军事评论工作，还通过各种报道分析战局，展望光明前景，还运用具体战例说明美蒋反动派“纸老虎”本质，鼓起军民必胜的信心。21947年下半年进入反攻后，抽出专人负责军事报道和评论，发表了一系列新闻和捷报。在三大战役和渡江战役期间，作了有声势、有规模、及时迅速的报道，多侧面反映了战役的主要进程，胜利成果和伟大意义，出现了一批优秀的新闻报道与通讯。3为了做好军事宣传报道工作，新华社的军事报道迅速发展，人民解放军各部队曾普遍建立军事分社或支社，组织上隶属于所在部队的政治部，工作业务由总社指导，负责前线军事报道。4毛为新华社撰写了一系列新闻报道与评论，在当时影响巨大，做出了突出贡献。5成功地瓦解敌军作战意志和争取蒋军家属的宣传报道。新华社（建国后）建国初期（49——56）（1）1949年3月随中共中央迁入北平，并根据中央决定，逐步调整全国各地的分社组织，在各大区建立总分社，各省市、自治区建立分社，在解放军部队中也建立总分社、分社、支社各级组织，努力组建一个统一的集中的国家通讯社。6月新社社委会成立，社长由胡乔木兼任，副社长为范长江。（2）1950年，新闻总署对新华社的组织机构进行了调整新华社在华北、东北、华东、中南、西南、西北六个大行政区建立六个总分社，在各省会城市建立分社，支社一律取消，对需要设立相当于支社机构的城市，派驻记者组或记者。除第三野战军外，其他部队新华社机构取消。各地总分社分社的认识编制和财务管理完全与地方脱钩，其人员由总社调动和任免。财务纳入新华社的财政系统。1950年11月，新华社第一次全国社务会议召开，标志着新华社改组为一个集中统一的国家通讯社的任务基本完成。（3）1953年，明确提出新华社要成为“消息总汇”的总任务和国内外并重的方针。1）进过一个为时不长的业务建设过程，新华社集国内报道、对外报道、国际新闻报道等多种功能于一身，并主办了一系列报刊；2）除文字宣传外，摄影报道工作也日益加强；3）通讯技术手段有了改进；4）同国外通讯社开展合作关系。二、1956年，新闻工作改革中新华社的改革三、全面建设社会主义时期P55——66，新华社发展曲折前行1）新华社在国内外事业的发展：a,国外分社建设较快，多种文字对外广播，以自己的驻外记者发稿为主，外电为辅；b,对内大跃进中失实、片面、虚夸，60年代初纠正“左”倾错误。2）《参考消息》改版和扩大发行3）电讯建设的加强新华社作为国家通讯社在新时期有了哪些根本性变化？四、改革开放后改革开放以来，新华社在履行国家通讯社职能，强化党和国家耳目喉舌作用，发挥“消息总汇”优势方面，取得了重大进展，正确引导国内舆论的权威性和积极影响世界舆论的力度明显加强，有中国特色的社会主义现代化世界性通讯社。1新华社在世界范围内建立了一个完整的新闻信息采集和发布网络，形成了一个24小时面向全球的不间断对外发稿体系。已形成了以中国新闻，发展中国家新闻和世界热点新闻为重点的多语种、多渠道的新闻发布体系，发稿量增加，实效性增强。2发稿体制，国际新闻，摄影专稿，现代化技术手段，新闻信息产品营销。1997年网站，2000年改新华网。中央通讯社简称“中央社”，1924年成立于广州，1927年迁南京，国民党中央宣传部主管，萧同兹社长。“中央社”实行“工作专业化”“业务社会化”“经营企业化”的方针，在各大城市和省会城市设立分社或通讯员办事处，基本上建立了覆盖全国的通讯网，垄断了国内新闻来源。它还“收回”了外国通讯社在华的直接发稿权，同路透社、美联社、哈瓦斯社等外国通讯社签订了交换新闻合同，从而垄断了国际新闻来源。“国新社”1938年，在周恩来的指导下，范长江以“青记”骨干为基础，在长沙建立的合作性质的通讯社——国际新闻社，同年在桂林成立总社，香港为分社，开始正式对国外发稿，成为全国性通讯社，范长江任社长。“国新社”政治上接受共产党的领导，发稿对象主要是当时大后方的报纸和海外华侨报纸。1939年初至1940年夏是“国新社”的全盛时期，桂林总社与香港分社分工：桂林总社及重庆办事处负责国统区的新闻报道工作，香港分社则面向海外，负责国际宣传任务。1941年“皖南事变”后，一部分分社社员撤往香港和敌后抗日根据地。不久，桂林、重庆两社均在国民党迫害下关闭。中国新闻社1952年在北京成立，由国内一批热心新闻事业的知名人士发起组织。金仲华任社长，最初附设在新华社内，1957年独立发展。该社以海外华侨、港澳同胞和外籍华人为对象，根据华侨爱国统一战线的基本方针和政策，报道国内建设成就和侨乡情况，以促进爱国华侨的大团结，后逐步增加文字特稿，电影，唱片，画报等业务。文革中机构被撤销，业务停止，1978年恢复建制，在与台湾交流方面发挥了积极作用。