多选题

备稿步骤中的“确定基调”,“基调”是指(   )

A、稿件总的思想感情色彩和分量
B、播音时总的态度倾向
C、某一句或某一段的感情色彩和分量
D、播音时声音的高低

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相关试题

多选题 下列领导人及其观点之间对应关系无误的选项有哪些?()

A、邓小平——传媒要成为全国安定团结的思想上的中心

B、江泽民——以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人

C、胡锦涛——要坚持用时代要求审视新闻宣传工作,按照新闻传播规律办事

D、习近平——要与媒体保持密切联系,自觉接受舆论监督

多选题 下列哪些句子是王安石的

A、遥知不是雪,为有暗香来  

B、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层  

C、因循二字,误尽一生  

D、不识庐山真面目,只缘身在此山中  

E、隔岸桃花红未半,枝头已有蜂儿乱。

多选题 简述通讯选材的特点。

A、通讯对选材的要求比较高,其特点如下:

B、(1)要注意材料的典型性选材的典型性的直接含义,即材料的代表性。“代表性”有两层含义:一是突出,即所选材料较一般事实材料突出,有特点,有特别之处;二是普遍存在,即所选事例无论大小,都不是社会中的个别现象、个别事件,而是普遍存在的现象和事件。典型事实小一定都是大的事实,有时,很小的事实也具有典型性,也会起到突出主题的作用。在采集通讯素材的过程中,很多人遇到的难点是典型事例的“稀缺”。有时事例不少,但都不突出,缺乏特色;有时事实很特别但又缺乏普遍性;或者事实精彩但又与主题无关。当然,事实材料是否典型还受主题的制约,在某些主题评价标准的衡量下毫无意义的事实,在另一种评价标准的衡量下却价值倍增。

C、(2)要围绕主题选材在确立通讯主题之后,记者就围绕着主题,寻找能够表现主题的事实材料。因此,选择通讯素材,说到底是一种思维的结果,是记者用新闻价值标准过滤事实材料的结果。通讯对素材提出这个要求表面上是个约定俗成的写作要求,其实根本原因在于:通讯要适应读者阅读时的思维状态。因为人的思维的一大弱点就是怕乱。如果通讯中的典型事例东一个西一个,使人的注意力在内视屏幕上大跨度地多次移动,造成注意力振荡,导致人的思维过程发生混乱。读者看不明白,只好放弃阅读。一些初学者所写的通讯常常出现“两个黄鹏鸣翠柳——不知所云”和“一行白鹭上青天——越飞离题越远”的情况,正是因为所选材料与主题结合不紧或发生矛盾所致。

D、(3)选材忌重复说明同一问题、同一侧面的事例,列举一个即可,不必连续用几个意义相同的事例来强调。事例最好大小搭配,各个事例之间或有差别、或有递进。例如写一个以吃苦耐劳著称的先进人物,大可不必连续几个事例都写大致相同内容、相同情节的事例。

多选题 国家扶持教科书的出版发行主要表现在()。

A、中小学教科书由教育部审定

B、发行中小学教科书应由新闻出版总署审批资质

C、实行"低价微利,亏损补贴"的政策

D、减免教科书的增值税

E、发放财政贴息贷款

多选题 新闻出版总署的主要职责有()等。

A、参与起草有关出版活动的法律法规

B、审批大型出版项目的投资预算

C、制定和实施出版单位劳动聘用制度

D、制定全国出版单位总量、结构、布局的规划

E、制定和实施出版行政部门的管理规章

多选题 压缩稿件时,编辑应掌握的原则主要是()

A、与新闻价值相适应 

B、顾及报纸的风格、特色  

C、主要通过改变结构或角度来压缩  

D、有删也要有增  

E、消除累赘但不损伤原意

多选题 光的造型作用有

A、表现形状、 色彩、 质感

B、表现立体感和空间感

C、营造气氛

D、产生特殊的光影效果

多选题 图书面封设计应遵循的原则有()等。

A、出版者名称的字号应大于作者姓名

B、翻译图书应在原作者姓名前的括号内注明国籍

C、作者不止一人的,各人姓名之间应加间隔号

D、副书名的字号应小于主书名

E、面封上应标明出版单位所在地