新闻的五要素
新闻的五要素,即五个“W”。什么事(What,何事)?谁被牵连到这个事件之中(Who,何人)?这个事件是什么时候发生的(When,何时)?是在什么地方发生的(Where,何地)?为什么发生这个事件(Why, 何故)?有的还要加上一个H(How,怎么样)?
新闻要素=5“W”+1“H”,在五个W和一个H中,最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。
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判断题 通读的职责1.全面检查原稿的文字质量,全部消灭对校遗留的错别字、多字、标点符号错误以及格式、字体、图、表与批注不符之处。2.注意明显的政治性、原则性的提法,以及重要的政治性词汇。要注意辨认有关国家的涉外政策、国际关系问题、民族宗教政策、重大历史事件和历史人物的问题。3.对不规范的语法修辞、明显的病句要提出质疑,提供给责编裁决。
判断题 (1)主体与导语的关系消息导语之后的部分称为主体,也有人称之为主干、正文。如果将导语比做“头”,主体便是“躯干”。消息要有一个精彩的导语,以便吸引读者:导语之后,还必须有一个丰满的、文字讲究的主体,否则,同样不能算作合格的消息。主体必须紧扣导语做文章,不能转向,这是主体写作的大原则。(2)主体的任务①展开导语,使之具体化为简洁突出事实中最具吸引力的内容,现代导语往往省略一些新闻要素,对事实的叙述也取概括的方式,难以揭示新闻主题。因此,还必须在导语之后,通过主体对新闻事实做出进一步的交代,通常包括两种情况:a.补足导语中尚未出现的新闻要素;b.将导语中高度概括的事实具体化。②补充导语,令主体更丰满即在导语所概括的新闻事实之外,增补新的内容,用来扩充新闻的信息量,扩大读者的视野,用来提升新闻主题的高度。主体主要应注意以下两方面:a.补充带有因果性质的材料;b.在导语限定的事实之外,补充一些暗示性的情况。③回答读者提出的问题一篇合格的新闻作品,应能解疑释惑,清楚地回答读者渴望了解的问题。这个任务也只能由主体部分来承担。④添加“作料”,令读者兴味不减导语有导读的作用,主要通过新鲜、重要的内容,简洁生动的语言,引起读者阅读全文的兴趣。主体则应尽可能小断地提供“亮点”——兴趣点,仿佛曲径通幽,让人感到总有一景在里头:a.运用“色彩”新闻的“色彩”是指在简单事实之外,补充台前幕后鲜为人知、富有故事性和人情味的事实。b.打开包袱中的包袱,即“戏中戏”例如报道某篇文章、某部戏剧或电影获奖,报道某部小说将被改编成电影或电视剧之类的新闻,读者不仅对获奖一事感兴趣,也想知道这些获奖作品的内容是什么。
判断题 简述编辑方针(报纸的定位)1、概念:编辑方针是指报纸编辑部门根据报纸的性质、立场、读者对象和办报目的而制定的指导报纸编辑工作的总体方针,是编辑报纸所要遵循的基本准则。它是编辑理想的具体化、原则化。2、内容:a、办报宗旨;b、报道内容;c、报纸水准;d、报纸的风格、特色(其中a为政治定位,b、c为业务定位)3、确定依据:a、报纸的归属和立场;b、办报的目的;c、报纸的读者对象(其中a、b为媒体因素,c为受众因素)4、编辑方针要有稳定性,稳定的编辑方针使报纸特色的重要保证。
判断题 镜头的长度与电视节奏无关
判断题 光圈能减少像差。
判断题 试述各拍摄方向的艺术表现力。(1)正面拍摄:物体多在画面中心位置,画面往往对称稳定。表现物体庄严、规范;表现人物稳定端庄。其缺点是画面变化少、平板,画面缺乏深度和立体感。(2)侧面拍摄物体,有利于表现物体的轮廓和层次。拍摄人物,有利于表现人的轮廓线条、身体姿势。缺点是拍摄的是人或景物的侧面,不是最具代表性的正面,如长时间侧面拍摄,不易交待人、物的真实身份。(3)半侧面拍摄往往是前侧面拍摄,有正有侧,有一定的纵深感,形象立体丰满,光线有明暗层次,是电视拍摄常会选择的方向。(4)背面拍摄其拍摄方向与被摄主体的视线方向一致,有较强的参与感,能使人产生丰富的联想。
判断题 交叉式编排方式的特点和优缺点。(1)交叉式编排方式的特点①在一个版面上,对称式、齐列式编排形式均有运用;②标题、正文采取横竖相间的形式,但以横排为主,竖排为辅;③经过编排后的稿件在版面上形成的平面图形四边形、多边形同时存在,稿件之间讲究穿插、咬合。(2)交叉式编排方式的优点交叉式编排方式交替运用各种编排形式,稿件、线条纵横交错,使版面增加了发化;而且可以化长为短,消除版面因稿件偏长产生的沉闷之感。交叉式版面适应性较强,各种稿件都能在版面上显示出各自的强势。(3)交叉式编排方式的缺点交叉式编排方式的不足在于设计和排版花费旪间较多,而且如果长稿过度穿插,会给阅读带来不便。
判断题 报纸编辑工作的特点:1.对新闻传播活动的总设计与总指挥2.对各项采编业务的集大成与总把关3.对新闻素材的再认识与再创作