多选题

使新闻语言形象生动的办法有哪些?

A、(1)要尽力寻找有特色的字眼①在写作过程中要尽量使用有表现力、有感染力的词句。②要经常注意引用采访对象那些机智的、富有特色的语言。
B、(2)注意长短句搭配,有节奏感新闻报道的句式不能太长。太长了,像论文,可读性差,版面也不好看。最好长短句搭配,这样容易产生节奏感,产生生动的效果。
C、(3)要多使用形象化语言有一条报道美国政府外债严重的新闻,报道中所说的具体数字一般人记不住,但是它说把这些外债都变成100元一张的美元,堆起来的高度可以超过美国最高的110层大楼,这个形象化的比喻,给人留下了经久难忘的印象。
D、(4)注意刻画富有特色的细节仅仅在报道中讲一个出土的花瓶“美丽”,不能给读者留下什么印象。但是若能在报道中指出“这个花瓶有一个人那么高,颜色紫里透红,晶莹透亮”,这就把花瓶的特点生动地展现出来了。
E、(5)多用动词多用动词易给人以动感。连续使用动词可以展示一幅幅生动的现场画面,产生较大的感染力。
F、(6)交替使用修辞手法交替使用记叙、描写、议论、引语等多种表现手法,易产生生动活泼的报道效果。

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多选题 常用的胶印印刷油墨有()等。

A、树脂型

B、快干亮光型

C、树脂型非热固轮转胶印油墨

D、树脂型热固轮转胶印油墨

E、粉墨型

多选题 助理编辑的主要工作职责包括()等。

A、协助编辑发稿

B、练习撰写书讯

C、签订出版合同

D、独立加工整理稿件

E、在编辑指导下练习组稿

多选题 主体与导语是怎样一种关系?如何理解主体的任务?

A、(1)主体与导语的关系消息导语之后的部分称为主体,也有人称之为主干、正文。如果将导语比做“头”,主体便是“躯干”。消息要有一个精彩的导语,以便吸引读者;导语之后,还必须有一个丰满的、文字讲究的主体,否则,同样不能算作合格的消息。主体必须紧扣导语做文章,不能转向,这是主体写作的大原则。

B、(2)主体的任务①展开导语,使之具体化为简洁突出事实中最具吸引力的内容,现代导语往往省略一些新闻要素,对事实的叙述也取概括的方式,难以揭示新闻主题。因此,还必须在导语之后,通过主体对新闻事实做出进一步的交代,通常包括两种情况:a.补足导语中尚未出现的新闻要素;b.将导语中高度概括的事实具体化。②补充导语,令主体更丰满即在导语所概括的新闻事实之外,增补新的内容,用来扩充新闻的信息量,扩大读者的视野,用来提升新闻主题的高度。主体主要应注意以下两方面:a.补充带有因果性质的材料;b.在导语限定的事实之外,补充一些暗示性的情况。③回答读者提出的问题一篇合格的新闻作品,应能解疑释惑,清楚地回答读者渴望了解的问题。这个任务也只能由主体部分来承担。④添加“作料”,令读者兴味不减导语有导读的作用,主要通过新鲜、重要的内容,简洁生动的语言,引起读者阅读全文的兴趣。主体则应尽可能小断地提供“亮点”——兴趣点,仿佛曲径通幽,让人感到总有一景在里头:a.运用“色彩”新闻的“色彩”是指在简单事实之外,补充台前幕后鲜为人知、富有故事性和人情味的事实。b.打开包袱中的包袱,即“戏中戏”例如报道某篇文章、某部戏剧或电影获奖,报道某部小说将被改编成电影或电视剧之类的新闻,读者不仅对获奖一事感兴趣,也想知道这些获奖作品的内容是什么。

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A、发行商

B、替代品

C、编辑人员

D、现实竞争者

E、潜在竞争者

多选题 根据《出版专业技术人员职业资格管理规定》,关于出版专业职业资格,说法正确的有()。

A、出版专业职业资格分为初级、中级和高级

B、担任责任编辑的专业技术人员,必须取得初级出版专业职业资格

C、到岗已满2年而仍未取得出版专业职业资格的人员,不得继续从事出版专业技术工作

D、已获得出版专业职业资格的人员应参加继续教育

E、出版专业职业资格证书实行定期登记制度,每5年续展登记一次

多选题 下面关于新闻标题中辅题的正确说法包括()

A、副题的另一种说法

B、包括上辅题和下辅题

C、包括引题和副题

D、只在复合式标题中才有辅题

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A、来自受众的信息

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A、乙公司侵犯了甲女的肖像权

B、丁男侵犯了乙公司的著作权

C、丁男侵犯了甲女的名誉权

D、甲女有权主张精神损害赔偿