A、检核图的位置安排

B、检核原稿的密度范围

C、检核原稿的阶调状况

D、检核原稿的颜色偏色状况

E、检核原稿的清晰度

A、报纸编辑是报纸编辑方针的制定者  

B、报纸编辑是报纸整体形象的设计师  

C、报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者  

D、报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋   

E、报纸编辑是报纸产品销售的决策者

A、16开，精装，加书套;书心用轻质印刷纸;正文单栏，用小四号宋体

B、16开，平装，加护封;书心用胶版印刷纸;正文双栏，用五号楷体，加书眉

C、大32开，平装;书心用胶版印刷纸;正文单栏，用五号宋体，加书眉

D、大32开，平装加勒口;书心用轻质印刷纸;正文单栏，用五号宋体，加书眉

E、大32开，平装加勒口;书心用胶版印刷纸;正文单栏，用五号宋体，无书眉

A、文字

B、图像

C、多媒体信息

D、指向其它网页的地址信息

A、（1）主体与导语的关系消息导语之后的部分称为主体，也有人称之为主干、正文。如果将导语比做“头”，主体便是“躯干”。消息要有一个精彩的导语，以便吸引读者；导语之后，还必须有一个丰满的、文字讲究的主体，否则，同样不能算作合格的消息。主体必须紧扣导语做文章，不能转向，这是主体写作的大原则。

B、（2）主体的任务①展开导语，使之具体化为简洁突出事实中最具吸引力的内容，现代导语往往省略一些新闻要素，对事实的叙述也取概括的方式，难以揭示新闻主题。因此，还必须在导语之后，通过主体对新闻事实做出进一步的交代，通常包括两种情况：a.补足导语中尚未出现的新闻要素；b.将导语中高度概括的事实具体化。②补充导语，令主体更丰满即在导语所概括的新闻事实之外，增补新的内容，用来扩充新闻的信息量，扩大读者的视野，用来提升新闻主题的高度。主体主要应注意以下两方面：a.补充带有因果性质的材料；b.在导语限定的事实之外，补充一些暗示性的情况。③回答读者提出的问题一篇合格的新闻作品，应能解疑释惑，清楚地回答读者渴望了解的问题。这个任务也只能由主体部分来承担。④添加“作料”，令读者兴味不减导语有导读的作用，主要通过新鲜、重要的内容，简洁生动的语言，引起读者阅读全文的兴趣。主体则应尽可能小断地提供“亮点”——兴趣点，仿佛曲径通幽，让人感到总有一景在里头：a.运用“色彩”新闻的“色彩”是指在简单事实之外，补充台前幕后鲜为人知、富有故事性和人情味的事实。b.打开包袱中的包袱，即“戏中戏”例如报道某篇文章、某部戏剧或电影获奖，报道某部小说将被改编成电影或电视剧之类的新闻，读者不仅对获奖一事感兴趣，也想知道这些获奖作品的内容是什么。

A、人口

B、社会文化

C、科学技术

D、教育

E、运输方式

A、故事刺激

B、运用对比

C、运用数据

D、制造悬念

A、审读文字稿本

B、审查录像节目的分镜头剧本

C、审核录制设备型号是否符合节目特点

D、审查录像节目的字幕文字是否规范

E、审查复制工艺流程与相应音像节目的对应性