多选题

多种媒体并存的新闻传播具有的特征与优势是

A、各媒体优势互补
B、便于快捷搜索信息
C、对人才培养提出多方面要求
D、为学术研究提供更多的实践经验
E、在同业竞争中扬长避短

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相关试题

多选题 如在对开四色印刷时每色加放60方,则加放的纸张总量可折合为()等。

A、120张全张纸

B、0.24令纸

C、120张对开纸

D、0.48令纸

E、240张对开纸

多选题 下列句子中,语言表达不得体的是()。

A、您惠赠的这几件东西,都很实用,非常感谢。

B、明天上午,我们几位将光临贵馆参观。

C、他是我最好的朋友,经常对我耳提面命,使我在工作中少犯错误。

D、有的人向党向人民伸手要官要权,这种不情之请决不答应。

E、我们要到你家拜访,请你在家恭候,不要外出。

多选题 《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中指出,坚持变革转型,要充分发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的平台作用,引导要素资源向实体经济集聚,推动()变革。

A、生产方式

B、发展模式

C、网络环境

D、产业升级

多选题 视频营销的发展趋势呈现出()。

A、品牌化

B、网络化

C、内容化

D、同质化

多选题 新闻背景材料必须()。

A、和新闻事实有内在联系

B、对新闻事实起到映衬、说明、补充的作用

C、少而精

D、淹没新闻

多选题 在新闻传播活动中,受众既是客体也是主体,享有主动权和支配权。其支配作用体现在受众的()

A、未知和需知 

B、对新闻传播行为的广泛参与

C、文化素养 

D、利益诉求

E、新闻需求

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 电视新闻标题与报刊相比,主要特点是:()。

A、标题的写作有所不同

B、标题的长短有所不同

C、作用有所不同

D、标题的显示方式不同