多选题

下列哪些不是新闻事实的组成部分?(  )

A、新闻标题  
B、署名     
C、社论    
D、编者按

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相关试题

多选题 对下面一组镜头分析合理的是()(1)全景:男女主人公在公共汽车里相对而坐。(2)近景:男主人公深情地看着对方。(3)近景:女主人公爱慕地看着对方。(4)近景:男主人公深情地看着对方。(5)近景:女主人公爱慕地看着对方。

A、镜头(1)属于交待环境、时间的镜头。

B、这组镜头采用了片断式组接方式。

C、这组镜头也采用了对比式组接方式。

D、如将(4)(5)两个镜头去掉或与前两个镜头合并,那么男女主人公的那种倾心与爱慕之情就难于刻画,同时镜头节奏与内心活动也就不同步。

多选题 下列哪些句子是雨果的

A、自信是成功的第一秘诀  

B、人之患,在好为人师  

C、世上没有卑贱的职业,只有卑贱的人  

D、世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀  

E、整洁的服装是张可靠的介绍信。

多选题 广告创造的形式要素有

A、语文

B、图像

C、动作

D、色彩

E、音响

多选题 编辑修改稿件,有时必要对原稿增补必需的内容,使新闻意义更显彰,有如下方式应采纳()。

A、增补背景

B、增补注释

C、增补回叙

D、增补议论

E、增补必要事实

多选题 通讯与消息功能的区别是什么?

A、(1)消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息,符合现代社会快速传播的需求。从理论上说,它应当是信息社会最理想的文体。通讯虽然也传递信息,但它篇幅长,时效稍差。

B、(2)通讯的魅力在于它的可读性。可读性是指具有可感受性。通讯的可感受性往往比消息强烈。通讯这种载体在传播过程中更类似文学作品,即它有两条传播的信道:既像消息那样传播信息,还有一条看不见的信道——情感的传播。

C、(3)新闻现场本是一组组画面,只有用照相机或摄像镜头才能逼真地“记录”下来。在通讯写作中只能用描述性文字来再现现场画面。但现场是一种三维空间,再逼真的描写也难以再现这种空间结构。要使读者从这些白纸黑字中“读”出新闻的现场画面来,“读”出记者身临其境的感受来,必须借助于读者的想象力。这种连续的传播依靠记者和读者在两个符号系统之间不断转换才能完成:现场画面——记者——记者的现场感受——通讯中的描述文字——读者——读者想象中的现场画面。

D、(4)按照接受美学对阅读活动研究的成果,描述性语言本身比说明和解释性语言具有更多的不确定性,也就是它远不够“逼真”。但是能激发读者想象力的魔杖恰恰是记者在通讯中常用的描述性语言。正因为这种不确定性引起读者阅读时思路的“阻断”,形成作品中的“空白”,而正是这种读者认为该有而没有的“空白”,激发起读者用自己的想象力去填补意义的空间,因此,读者就在阅读过程中参与着作品的创造工作。因此,一些优秀的通讯作品之所以感人,其魅力正在于这种与读者的独特交流方式。通讯的功能已突破了单纯传播信息的范围,而进入审美教化的层次,它既为读者提供了审美享受,也使读者在审美中提高认识、引发思考、提升心灵、陶冶情操。

多选题 落实《关于改进工作作风、密切联系群众的八条规定》中有关改进新闻报道的要求,以下建议中值得媒体采纳的有哪些?()

A、中央级媒体应当走在传媒界前列,带头执行规定要求

B、制定细化的、可操作的关于新闻报导的文件,便于更好地落实

C、借助新媒体的传播特征和优势,改进原先传统媒体的新闻文风

D、新闻工作者要不断更新观念,自觉摆脱行政化思维

多选题 图书重印和再版的共同点有()等。

A、成本不变

B、需进行审读

C、需进行市场调研

D、书名不变

E、书号不变

多选题 下列哪些作品属于老舍的作品?

A、《骆驼祥子》

B、《月牙儿》

C、《多收了三五斗》

D、《四世同堂》

E、《茶馆》