A、只保留事实核心部分，省略其他部分

B、只保留事情发展结果，省略不必要的过程与细节

C、省略消息来源

D、省略不必要的议论

E、省略不必要的事实成分

A、科学性

B、专业性

C、规范性

D、超前性

E、创造性

A、绿色的草地特别养眼

B、为了将绿色食品及时送进奥运村，政府特意开辟了绿色通道

C、教育部要求各个学校实行阳光招生

D、开朗活泼的小勇是个地道的阳光少年

E、绿色植物在阳光下可以发生光合作用

A、社会主义本质的内在要求

B、显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要

C、解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段

D、阶级斗争的需要

A、新闻供不应求时，新闻价值会上升

B、新闻生产时所消耗的劳动少，新闻价值就小

C、中国新闻界公认的新闻价值五要素是时新性、重要性、显著性、趣味性和人情味

D、新闻价值概念是新闻商品化的产物

E、新闻价值可以衡量新闻事实或相应作品在多大程度上是新闻

A、声音

B、电波

C、图像

D、屏幕文字

E、音乐

A、甲航空公司购买后在飞机上播放供乘客欣赏     

B、乙公司购买后进行出租

C、丙学生购买后用于个人欣赏                   

D、丁学生购买后将其上传到网络上

A、（1）读者应该知道的、但照片画面本身却无法全部传递的信息这里有两种情况：一种是单独发表的新闻照片，必须借助文字说明来解释画面；还有一种情况是，照片要配合文字报道一同发表，这时如果照片画面本身的信息量足够，而且照片的篇幅也不是很大，比如配合人物报道发一张主人公的照片，就可以不加说明。但如果这张照片不是主人公的近照，那就还需要以文字说明补充交代一下照片拍摄的时间背景。

B、（2）有关照片拍摄者或者照片来源的文字介绍有些照片是从其他新闻媒介上转载使用的，除了要标明拍摄者的姓名外，还应说明是转自于何处，或者是某某媒体为本报提供，这是对作者负责，也是对广大读者负责。

C、（3）专题报道的系列照片总说明一般情况下，如果分说明比较详细，总说明就相对简练，如果分说明比较简练，总说明则应相对详细。因此，在编写系列照片的说明时，要统筹规划，全面考虑。编写总说明，要注意从全部照片中提炼和概括报道的主题思想，交代必要的背景信息，同时仍要注意生动活泼、言简意赅。