多选题

下列句子中加点的虚词,使用正确的有()。

A、老师指定的几本书,同学们已经读完或基本读完
B、蟑螂喜欢栖息于潮湿、阴暗或者温暖的环境中
C、这些考古新发现为了人类的起源和发展提供了重要的依据
D、一个15岁的小女孩,竟游过了长江,真不简单
E、他是那样的全神贯注,乃至我站在他背后看了许久,他都未发现

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相关试题

多选题 以下不适用我国着作权法保护的有()。

A、法律、法规

B、新闻作品

C、历法

D、公式

E、数表和表格

多选题 下列句子中,用词不符合规范的有()。

A、中国黄岩岛有一个环形礁盘,围成一个面积130平方千米的泻湖

B、据有关机构预测,欧央行10月份再度加息的机率达到80%

C、竹碳可以清肠胃、排毒

D、维生素是维持人体生命活动所必需的一类有机物质

E、在光学中,由实际光线汇聚成的像,称为实像

多选题 抗美援朝战争中出现的优秀新闻作品有()

A、《不朽的杨根思英雄排》

B、《伟大的战士邱少云》

C、《谁是最可爱的人》

D、《赵桂兰应不应该扔雷汞》

E、《东方升起第一面五星红旗》

多选题 杂文写作的基本要求主要有()

A、题材广泛,思想深刻 

B、突出重点,全面分析

C、主题严肃,笔法灵活 

D、形象说理,巧喻善比

E、论证严密,逻辑性强

多选题 广告通常可以按内容分为

A、产品(商品)广告

B、企业(形象)广告

C、晶牌广告     

D、观念广告

E、公益广告

多选题 审稿时要把握的政治性,包括涉及()等的现实政治问题。

A、宗教

B、职业道德

C、政党

D、国家

E、艺术派别争论

多选题 公共关系树立组织形象的原则包括()

A、差异性原则 

B、总体性原则

C、稳定性原则 

D、符号化原则

E、有效性原则

多选题 主体与导语是怎样一种关系?如何理解主体的任务?

A、(1)主体与导语的关系消息导语之后的部分称为主体,也有人称之为主干、正文。如果将导语比做“头”,主体便是“躯干”。消息要有一个精彩的导语,以便吸引读者;导语之后,还必须有一个丰满的、文字讲究的主体,否则,同样不能算作合格的消息。主体必须紧扣导语做文章,不能转向,这是主体写作的大原则。

B、(2)主体的任务①展开导语,使之具体化为简洁突出事实中最具吸引力的内容,现代导语往往省略一些新闻要素,对事实的叙述也取概括的方式,难以揭示新闻主题。因此,还必须在导语之后,通过主体对新闻事实做出进一步的交代,通常包括两种情况:a.补足导语中尚未出现的新闻要素;b.将导语中高度概括的事实具体化。②补充导语,令主体更丰满即在导语所概括的新闻事实之外,增补新的内容,用来扩充新闻的信息量,扩大读者的视野,用来提升新闻主题的高度。主体主要应注意以下两方面:a.补充带有因果性质的材料;b.在导语限定的事实之外,补充一些暗示性的情况。③回答读者提出的问题一篇合格的新闻作品,应能解疑释惑,清楚地回答读者渴望了解的问题。这个任务也只能由主体部分来承担。④添加“作料”,令读者兴味不减导语有导读的作用,主要通过新鲜、重要的内容,简洁生动的语言,引起读者阅读全文的兴趣。主体则应尽可能小断地提供“亮点”——兴趣点,仿佛曲径通幽,让人感到总有一景在里头:a.运用“色彩”新闻的“色彩”是指在简单事实之外,补充台前幕后鲜为人知、富有故事性和人情味的事实。b.打开包袱中的包袱,即“戏中戏”例如报道某篇文章、某部戏剧或电影获奖,报道某部小说将被改编成电影或电视剧之类的新闻,读者不仅对获奖一事感兴趣,也想知道这些获奖作品的内容是什么。