判断题 新闻正文是(导语之后的展开部分)，对新闻事实作充分的具体的报道和说明。

判断题 如何增强新闻的可读性？要增强新闻的可读性：第一，要具体。1、选题角度、报道内容要具体；2、新闻报道的叙述以及情节、细节也要具体；第二、要生动。1、越是写得“具体”就越“生动”；2、新闻报道一定要“见人”，让稿件“活”起来；3、新闻报道的结构与生动也有很大关系。第三，要通俗。1、解决“新闻官腔”的问题；2、要学会“第二种翻译”，即用浅显的文字、生动的比喻或者老百姓熟悉的语言来讲述、表达或说明新闻报道中的内容。3、巧妙地处理新闻报道中的数字。

判断题 新闻评论的性质和特征：（1）新闻评论的性质：新闻评论是报纸、广播、电视网络等媒体的一面旗帜，是媒体政治性战斗力的一种显著标志。（2）新闻评论的特征：①以新闻事件为对象。②时效性。③思想性。④论理性。⑤大众性，新闻评论的目的是影响大众的看法，新闻评论的评论者具有大众性。

判断题 简述新闻价值评价1.新闻价值的构成因素①及时：新闻根据一旦成立，就迅速予以报道②新意：告诉读者不知晓的事实，有助于消除读者认识的不确定性；它决定于两个因素：新闻事件的物质；读者的认知③重要：新闻的重要性是由新闻所报道的事件、现象对社会所产生的影响所决定的（新闻价值最重要的因素）④接近：不仅指地理上的距离，而且也指心理上的距离⑤显著：新闻中的人物、地点、事件越著名，新闻价值越大⑥真实（最根本的因素）⑦趣味2.新闻价值结构：每一种新闻价值要素在新闻中所占的地位是不相同的新闻价值结构判断、评估其新闻价值的三原则：①叠加原则：即将多种新闻价值要素所体现出来的新闻价值相加，以求得新闻价值的总量②补充原则：即以其他新闻价值要素所包含的高新闻价值含量，补某一新闻价值要素含量之不足③排除原则：即全部或大部分新闻价值要素的新闻价值含量均很弱，新闻价值结构十分脆弱，这样的新闻就需要排除，不予选用

判断题 新闻的五要素新闻的五要素，即五个“W”。什么事（What,何事）？谁被牵连到这个事件之中（Who,何人）？这个事件是什么时候发生的（When,何时）？是在什么地方发生的（Where,何地）？为什么发生这个事件（Why,何故）？有的还要加上一个H（How,怎么样）？新闻要素＝5“W”＋1“H”，在五个W和一个H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。

判断题 图书文字版面中，最常用的行间距是与相应文字的高度相同。

判断题 媒介的进化与社会的发展有什么关系：媒介进化是人类传播的媒介手段日趋丰富的过程，是人体的信息功能日益向外扩展、体外化信息系统逐渐获得相对独立性的过程。传播媒介的进化与社会发展之间有着密切的关系，这主要表现在以下几方面：（1）社会发展的信息需求是媒介进化的基本动力人类传播活动的发展史，就是人类从自然赋予的传播能力出发，在生产劳动和社会实践的动力推动下不断发现和创造新的传播媒介，不断使社会信息系统走向发达和完善的过程。（2）传播媒介的进化对社会的发展具有重要的意义①新的媒介开创了人类交往和社会生活的新方式。加拿大传播学家麦克卢汉曾指出，每一个时代所使用的媒介工具都有它自身的性质，媒介的性质及它所开创的可能性，是一个社会真正有价值的信息；每一种新的媒介的产生都开创了人类交往和社会生活的新方式，从而造成社会结构和社会秩序的深刻改变。②新的媒介会形成新的信息分配秩序。每一次传播媒介的进化都不可避免地造成“信息沟”或“知沟”，形成新的信息秩序，而信息秩序的变化将导致文化和社会秩序的深刻改变。比如网络媒介兴起后，掌握网络技术的人就比不掌握这一技术的人获得更多的信息，原有信息富裕阶层和信息贫困阶层的划分就会发生一定程度上的改变。

判断题 新闻宣传变以政府作为主角。