多选题

电视新闻采制画面时应重点发掘

A、纪录新闻主体形象的画面 
B、凸显新闻事实的画面
C、揭示事实本质的画面 
D、突出典型情节的画面
E、衬托铺垫的画面

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相关试题

多选题 影响新闻受众态度改变的因素一般包括

A、新闻传播者

B、不同媒介的使用

C、新闻信息交流过程

D、新闻信息接受者

E、新闻传播的情境

多选题 从信息传播角度看,超级链接文本赋予网络传播多种优势,主要包括()

A、由于其网状复杂信息结构使得系统能够按照不同查询条件链接,从而拥有了强大的搜索功能

B、超级链接文本的形式十分利于信息存储

C、良好的编辑功能使网络编辑可以方便地容纳更多元素

D、作为一种开放的、非线性的编辑模式,可以把信息随机、灵活地呈现给受众

E、超级链接的选择便于人们全面追求“软新闻”

多选题 好的通讯的开头和结尾是什么样的?

A、(1)开头①用重要的情节作开头重要的情节,可以起到提纲挚领的作用,牵一发而动全身。既不会偏离中心,又有助于使主题鲜明突出。②以尖锐的矛盾作开头把一篇通讯要提出的问题和解决的问题,在文章一开头就向读者显示出来。凡矛屑、特别是尖锐的矛盾,就有悬念,有吸引力,读者会被紧紧抓住,寻求矛盾的解决。③以鲜明的对比作开头对比鲜明,就有色彩,有个性,有生气,会使人饶有兴味地读下去。④用精辟的议论作开头精辟的议论,具有强烈的感染力,寥寥数语而点中神髓,读来精神为之一振。⑤以突然的转折为开头突然的转折,使文章有起有伏,有张有弛,避免了平板与枯燥。⑥用优美的故事作开头通讯一上来就讲一个优美动听的故事,使读者读起来津津有味,舍不得丢下。⑦以联想和想像作开头联想和想像往往是美丽的、令人神往的,用作通讯的开头常常能产生一种意境,使读者为之倾心。⑧用恰当的引语作开头引语,包括古今诗词、格言、谚语和人物语言等,大都属于警句。一旦引用于文章开端部分,顿会使文章增色添彩。④以动人的悬念作开头悬念产生魅力,使人读之不能离去。

B、(2)通讯的好的结尾,大体上有以下几种:①画龙点睛,重言压阵。文章写到末尾,来几句画龙点睛的议论,显得主题突出、升华,更有分量。②提醒召唤,引起共鸣。在文章结尾处,再就文中显示的内容从思想上感情上提醒召唤一下,以引起共鸣。③紧追一步,扩大效果。故事叙述完毕,尚感言犹未尽,于是紧追三两句,把读者的思考引向深入。④含而不露,引而不发。充分地用事实说话,把思考留给读者。结尾之处含而不露,引而不发,更显得隽永有味。⑤一分为二,指明方向。有些写先进人物的通讯,结尾之处略微点出尚存不足,可提一下实际生活中的不同评价,给读者以客观、真实、公正、全面的感觉。写先进经验的工作通讯亦同此理。这样,可使先进不至于凝固化。前后呼应,首尾一贯。开头与结尾相呼应,甚至用同样的语言,或稍加改动的语言结构,使人读后感到文章有呼有应,浑然一体,有时有一种回肠荡气之感。⑥写完停笔,质朴自然。即自然地结束,不另加一个尾巴,以免拖泥带水。过去许多老一套的结尾,诸如“作出贡献”、“进行到底”、“奋勇前进”、“夺取胜利”等,实在没有多少说服力和感染力,实属画蛇添足,最好毫不可惜地把它斩去,而以干净利落为佳。

多选题 怎样核实关键性事实?()

A、准确记录,避免断章取义

B、到达新闻现场,核实新闻来源

C、多方求证,核实新闻核心要素

D、查找权威资料,核实具体精确事实

多选题 下列选项中,属于新闻敏感的思维特点的有

A、顿悟性

B、灵活性

C、直观性

D、敏捷性

E、创造性

多选题 新闻摄影最重要的特征是什么?

A、新闻性

B、真实性

C、形象性

D、快速性

多选题 以下选项中,哪些是需要提升的互联网新媒体能力素养()。

A、计算机及智能终端应用能力

B、数字图像处理基础能力

C、音视频处理基础能力

D、脚本设计与开源应用能力

E、新技术学习能力

多选题 下列书籍中,属于官刻的有()。

A、宋代的《儒学警悟》

B、宋代的《大藏经》

C、宋代的《册府元龟》

D、明代的《水浒之传评林》

E、清代的《古今图书集成》