多选题

下列语句中,表述不得体的有(        )。

A、中学就要毕业了,我的前半生没有什么了不起的事,但我希望通过自己的努力走好后面的每一步。
B、一位给报刊编辑投稿的作者,在所寄稿件中附了一封短函:谨将拙稿寄上,敬请斧正。
C、谁能想到,此生此世由我亲手送终的第一个亲人竟是我的女儿。
D、记者曾三次光顾他的植物园,春天的姹紫嫣红与冬天的秀色可餐即将领略到了。
E、高中毕业前夕,李欣送了一张照片给张琳,并在照片后面写了以下文字:张琳同学惠存。

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相关试题

多选题 下列句子中,含有文字差错的有()。

A、孩子们都喜欢吃黏玉米

B、大亍两旁的梧桐树刚作过修剪

C、游泳馆规定禁止潛泳

D、这种酒里摻了一种特殊香料

E、该文稿语颇隽永,耐人咀嚼

多选题 新闻事业能不能办好,关键在有没有一支高素质的新闻队伍。新闻工作者要打好五个“根底”,这五个根底指_____。

A、要打好理论路线根底

B、要打好政策、法律、纪律根底

C、要打好群众观点根底

D、要打好知识根底

E、要打好新闻业务根底

F、要打好社交根底

多选题 选题和立论是新闻评论写作过程中构思酝酿结论的两个主要环节,关系着评论的整体,二者的关系往往表现为

A、各有特点,无太大关联             

B、相互渗透,不能截然分开

C、一般情况下,选题在先,立论在后   

D、有时候选题相同,立论各异

E、立论为选题提供基础,选题为立论赋予鲜明的思想观点

多选题 选择广告效果评估方法的主要依据有

A、广告类型   

B、广告时间

C、广告主的要求

D、广告商品的特征

E、广告受众的接收习惯

多选题 表示媒体又可以分为()。

A、视频和动画

B、视觉类媒体

C、听觉类媒体

D、触觉类媒体

多选题 根据谣言传播公式的内容,以下传媒的做法中能够有效阻击谣言传播的有哪些?

A、及时发布真实信息,提高信息的透明度

B、开展媒介素养教育,提升公众对谣言的辨识力

C、对谣言危害进行定性,视情况等待时机进行回击

D、报道其他内容,转移社会对谣言的注意力

多选题 下列关于软文的说法正确的是()

A、软文不属于广告的范畴

B、软文由企业的市场策划人员或广告公司的文案人员来负责撰写的“文字”

C、软文追求的是一种春风化雨、润物无声的传播效果

D、软文所具有的科普性、知识性、新闻性使读者愿意接受这些信息,并从中知晓一定的知识,让读者不知不觉地记住了该产品和品牌,读者不会产生一种抵抗心理

多选题 信息采集在编辑出版工作中的作用有()等。

A、有助于把握图书市场趋势

B、有助于出版物的科学设计

C、有助于对稿件的判断和加工

D、有助于保证图书的印刷质量

E、有助于编辑学科的建立和发展