多选题

出版专业教育单位包括()。

A、出版单位人力资源部门
B、主要进行业余继续教育的各种新闻出版教育培训机构
C、设有出版专业的综合性普通高等院校
D、出版专科类普通高等院校
E、出版专业中等专科学校与中等职业技术学校

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相关试题

多选题 新闻评论的特点包括()。

A、新闻性

B、政治性

C、思想性

D、论理性

E、前瞻性

多选题 新闻传播组织收到的反馈信息主要有

A、行业管理部门对传播行为的监测

B、受众主动对新闻媒体的传播进行评价和回馈

C、老百姓的街谈巷议

D、新闻媒体主动进行传播效果调查

E、新闻研究机构对媒介产品的评论

多选题 稿件中常见的在思想上、观点上的一些差错,主要表现有:

A、偏离政策  

B、片面看法  

C、媚俗倾向  

D、忽视保密及报纸审判  

E、言辞过激

多选题 广播新闻编辑贯串在新闻节目生成过程中,其工作环节包括()

A、构思

B、组织

C、加工

D、制作

E、播出

多选题 新闻稿件的修改方法主要有()

A、改写

B、压缩

C、校正

D、增补

E、虚构

多选题 实现新闻报道的具体真实的要求有哪些?

A、新闻传播的真实性,是指新闻报道与所反映的客观现实的相符程度。对于真实性科学含义的理解,大致上有三个层次,事实真实,又称具体真实和细节真实是第一个层次的真实。要求做到事实真实,即每一个具体的新闻报道中的事实,都做到完全准确无误,持之有据,这其中又包括:

B、(1)新闻报道中相关的新闻事件的主要新闻要素,即新闻写作中所说的“五个W,诸如时间、地点、人物、事件、缘故,都要引之有据,确凿可靠。

C、(2)不仅新闻事实的要素完全真实,而且对这些要素的细节描绘,也要有根有据,不允许有丝毫“合理想象”或“笔下生花”。比如写到人物,关于这个人物的姓名、性别、年龄、外貌、职业、语言、动作、内心世界的活动等等,都必须持有相关素材,令人信服。

D、(3)新闻报道中引用的一切资料,也要求有可靠的来源,如信件、日记、笔录、作品、录音、传真、电子邮件等必要时要有明确的交代。事实真实是最起码、最基本的要求,这种真实要求遍及新闻传播的全部事实,事实的一切层面,每个层面的所有细节。因此,事实真实,也可称之为“细节真实”,这是确保新闻传播完全真实的基础。这一层次都做不到的话,就逞论下面层次的要求了。

多选题 出版单位正确处理社会效益与经济效益关系的具体做法包括()等。

A、能带来丰厚利润的选题,不一定都采用

B、可以采用没有利润的选题

C、亏本的选题都不采用

D、大力开发有科学文化价值、利润空间大的选题

E、每年出版的微利或保本出版物必须保证固定比例

多选题 辩证唯物主义把运动理解为()

A、新事物的产生和旧事物的灭亡

B、物质的存在方式

C、思维领域以外的一切变化

D、宇宙中发生的一切变化和过程

E、物质的根本属性