多选题

当对受访者的身份、观点不明确时,记者应该怎么办?(  )

A、凭个人理解梳理      
B、使用其他消息源代替
C、再次采访受访者      
D、不使用

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相关试题

多选题 以下有关“走转改”活动的表述中,不正确的说法有哪些?

A、“走转改”只是运动式的一阵风,估计成效不大

B、“走转改”需要记者不断抓活鱼,捕捉基层的新鲜新闻素材

C、“走转改”要求记者从内心深处转变态度,不能再高高在上

D、“走转改”是一次基层宣传部门向中央媒体宣传的好机会

多选题 自动调焦的测距方式有()

A、光学式       

B、超声波式       

C、红外线式     

D、眼控式

多选题 导语的类型包括()。

A、分析型导语

B、概述型导语

C、描述型导语

D、闭合型导语

多选题 谈谈综合性消息的写作方法。

A、(1)对比和显现非事件性新闻所报道的一些社会或自然界的现象、问题,往往呈渐变状态,小像事件,特别是突发性事件那样,容易引起人们的注意。非事件性新闻的写作,要求记者通过材料的选择和运用,将其变化、其问题性、新闻性,明显地揭示出来。摆在读者面前。这需要用一种方法来加以“显现”。而显现的基本手段是对比。新闻界常说,“比较出新闻”,非事件性新闻的写作尤其如此。

B、(2)量化和集中事象分散不易让人看到问题的全貌。非事件性新闻在写作上有必要将散在的事象加以概括和集中。集中的一个有效手段是总体量化——剥去事物的个别的外壳,以抽象了的全局性的数字,反映某些社会问题、社会现象的总体态势。

C、(3)以点带面以点带面是非事件性消息,尤其是综合性消息写作的又一重要方法。点,即个别的、典型的事例,面,即全局情况。忽视点会削弱消息的说服力和感染力;没有面,则难以反映总的态势。综合性消息应特别重视“点”,应以典型开路。典型事例有如特写镜头,可以将同类事物共有的特点集于一身,加以放大,让读者看到细微之处,仿佛借助显微镜观察一个细胞,获得实实在在的认识和感知。

D、(4)提出问题,回答问题非事件性报道较少被动性,大多带有主动出击的特点。亦即,大多数非事件性报道,记者是为了反映某种情况或问题而行动的。有些报道即使利用的是有关部门的调查统计资料,其调查本身——信息源一方的行动本身,也带有鲜明的“问题意识”。

多选题 与纸质原稿的校对相比,电子原稿的校对具有()等特点。

A、“校异同”成为主要功能

B、校次可以减少

C、校对人员须善于分辨形近字

D、“通读”成为主要校对手段

E、文字技术整理的难度增加

多选题 编辑人员采集的信息内容,主要包括()。

A、出版市场信息

B、歌星影星的隐私信息

C、作者信息

D、读者人际关系信息

E、社会发展信息

多选题 版心一般不包括()。

A、周空

B、书眉

C、中缝

D、页码

E、脚注

多选题 书刊整体设计的总体要求包括()。

A、整体性

B、艺术性

C、实用性

D、经济性

E、和谐性