多选题

新闻敏感是新闻工作者判断、挖掘新闻的能力,其作用在于()

A、能帮助记者发现新闻线索
B、能帮助记者衡量事实的新闻价值
C、能帮助记者预知新闻的发生
D、能帮助记者独立思考

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相关试题

多选题 世界新闻学发展至成熟阶段的主要代表著作是

A、1919年徐宝璜的《新闻学》

B、1922年李普曼的《舆论学》

C、1923年邵飘萍的《实际应用新闻学》

D、1924年约斯特的《新闻学原理》

E、1956年施拉姆等《报刊的四种理论》

多选题 英国资产阶级革命后出现的有影响的期刊有()

A、《评论》

B、《考察家》

C、《旁观者》

D、《独行者》

E、《闲谈者》

多选题 邓某将《史记》加上注释后出版,贾某征得邓某同意将邓某的这一作品译成英文。关于此事,说法正确的有()。

A、邓某对《史记》注释本享有著作权

B、贾某对《史记》注释本的英文译本享有著作权

C、出版社出版贾某的这一作品,须征得贾某与邓某的同意

D、贾某有权禁止他人将邓某的该作品再次译成英文

E、邓某有权禁止他人再次对《史记》作注释

多选题 责任编辑在图书辅文方面要做的工作包括()等。

A、选择辅文作者

B、审读加工辅文

C、选择辅文设置

D、探讨辅文发展

E、研究辅文性质

多选题 对媒体和新闻工作者来说,提高舆论引导能力的路径有哪些?

A、坚持党性原则

B、坚持以人为本

C、不断改革创新

D、加强人才建设

多选题 突发性事件因其小可预知和灾难色彩给记者的采访带来了哪些困难?

A、(1)记者的采访写作大多在事件发生之后,很难在现场进行同时空的观察,不容易看到事件的发生过程,往往缺乏现场感受,只能靠事后寻访当事人和目击者,从他们的回忆中了解情况,勾勒事件的过程,然后向读者展现这个事件。即使赶到发生事件的“现场”,有时也只能依据“现场”的遗留物来做报道。

B、(2)突发性事件绝大多数是灾难性的,常常伴随有生命和财产的惨重损失,而我们的报道大多是去挖掘真相,追踪原因。因此,去调查这一事件本身必然牵涉到某些人的责任、名声和利益的损失,导致记者的采访常常受到封锁:当事人三缄其口,现场被破坏,为采访者设置重重障碍等。在这种情况下,拿到的材料就可能过于零碎,甚至可能是假相,这使得记者的调查更加扑朔迷离。这时候,记者面对的难题简直与公安人员相似。这种事件的调查,是对记者的正义感、责任心、洞察力和调查基本功的严峻考验。

C、(3)对突发性事件的报道,往往要求有较强的时效性。在事件的复杂程度和采写时效的压力下,要十分警惕“失实”的陷阱。

D、(4)在市场经济的压力下,有些记者片面追求“卖点”,在突发性灾难的报道中,渲染恐怖镜头,展示犯罪细节,易造成负面的社会效果,这也是我们在采访写作中应该注意的。

多选题 下列哪些引语的使用规范是正确的?

A、尽量不用间接引语

B、直接引语应是某人所说的原话,除对语法和句法错误进行必要的纠正之外,记者不得制造直接引语,不得对采访对象的话语进行添加或篡改

C、应当避免在引语中出现括号或省略号

D、记者可根据自己角度来改变消息源的观点

多选题 虚假失实新闻产生的原因从媒体机构主观维度上看有()。

A、外部环境的影响

B、采编流程管理漏洞,缺乏核实机制

C、市场利益驱动,经营部门影响采编流程

D、人才培养重视程度不够