多选题

校对人员在进行技术整理时需要注意并予以解决的问题有()等。

A、版心规格前后不一致
B、背题
C、单字成行
D、二级标题的格式不同于三级标题
E、核对书眉是否“双高单低”

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相关试题

多选题 “中图法”部类名称有()等。

A、哲学

B、社会科学总论

C、工业技术

D、自然科学总论

E、综合性图书

多选题 下列关于汉字常识说法,正确的有()。

A、笔画是构成汉字的最小单位

B、部首是具有字形归类作用的偏旁,是字书中各部的首字

C、部首的数目要比偏旁多

D、汉字笔顺的基本规则之一是先里后外

E、笔顺是检字法中常用的一种辅助手段

多选题 除了无形(性)、可复制性之外,着作权的基本特征有()。

A、专有性

B、地域性

C、复合型

D、规定性

E、时间性

多选题 评论的论据有多种,但按各种材料的性质来分,主要可归为()。

A、理论性论据

B、事实性论据

C、真实的论据

D、新鲜的论据

多选题 下列关于校对工作规范化操作的论述中,正确的是()。

A、校对引线不能相互交叉、重叠,也不能与字行交叉

B、如需要对校样中的字符对调,在版心内标注相应符号后即可

C、校对人员无权修改原稿本身有错的地方

D、同一份校样上可以同时使用枣红色和大红色的色笔

E、校对人员质疑校样时,可用黑色笔将有疑问处圈起并画引线引至版心外空白处,然后用铅笔或直接写明修改建议后打间号,或写明具体看法,交由编辑处理

多选题 专访的文体特征是什么?

A、(1)专访强调的是“访”,它是由“访问”脱胎而成的一种文体与其他新闻文体相比较,专访更注重采访手段,它所进行的是一种特殊的访问,或称正式访问。即记者是有备而来的,事先怀着一个比较明确的、专门的采访目的到现场去的。多数采访是按预先准备好的既定方案或计划进行的。而且一般来说,在正式的访问开始之前,记者已完成了文体认定,也就是说,他很明确要写出一篇专访。而记者在进行其他采访的时候,多数情况下,行动之前并没有明确的文体意识,即我要写一篇消息还是通讯。只有在采访的过程中或者结束后才面临“量体裁衣”的问题。但“专访”是个例外。

B、(2)专访强调的是“专”。即非专不访:访专人、谈专题①“专”在采访对象上。它是专门对“人”进行采访的,而且是事先经过选择的“特定的被访问者”、“专门的采访对象”。即便有的专访是“记事”夕、“记言”,也是通过对访问与此有关的“特定的人”来完成的。②“专”在内容上,即突出专题性,回答“特定的问题”:突出专一性,无论写人,记事还是记言,都不面面俱到,而是突出某一些侧面,这些侧面是记者根据报道的需要,读者的需要,专门选择的。③“专”在独家的角度上。专访所选择的被访问对象和所报道的内容,要有做专题的新闻背景或者特定的新闻价值,当然,最好是独家新闻价值。

C、(3)专访的内容是访问活动的实录实录包括正式访问时的话题、氛围、现场、记者与被采访者的交流等。也就是说,它的主要内容应该以被访者的原谈话为主,再穿插有关的现场情况、背景材料等连缀成篇。一般来说,专访有三个要素:被访者、记者、现场。与其他新闻文体不同的是,专访通过上述要素更着力于营造一种记者、被访者、读者三方同在的时空效果,以尽量实现读者与被访者的“近距离交流”。

D、(4)叙述角度一般是记者直接出场,主要以第一人称写作记者“赤膊上阵”夕,以见证人的身份把读者带入现场。当然,有时候也会隐去自己,但即便如此,文中也有记者的影子。无论直接出场,还是间接出场,记者都是不可缺少的一个要素,他在代表读者向被访者提问。与其他新闻文体相比,在专访中记者更加主动,主观色彩比较鲜明。从某种意义上说,他处于主角的地位,起着引领和控制问题与采访过程的作用。

E、(5)专访的结构以问答体为主因为它是访问活动的实录,所以选择问答体为主要形式是顺理成章的。多数专访采取了显形问答体。有些专访根据报道效果的需要,也可以处理为隐性问答的散文体。

多选题 增刊出版()。

A、内容必须符合正刊的业务范围

B、定价与正刊一致

C、行范围与正刊一致

D、本与正刊一致

E、刷单位和正刊一致

多选题 在数字内容资源加工中,文档格式转换技术用于()等。

A、排版文件格式转换

B、图片格式转换

C、音频格式转换

D、视频格式转换

E、软件格式转换