多选题

在音像素材编辑合成前,音像制品编辑应对()等问题提出处理方案。

A、每张光盘的容量分配
B、盒式录音带的分面
C、节目的载体材质
D、成套节目的分盘
E、复制工艺流程

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相关试题

多选题 版面空间——版面所提供的表现编排思想和内容的空间。包含的主要因素是

A、区域  

B、布局  

C、距离  

D、形状  

E、面积

多选题 下列属于过渡排版的是()。

A、动态背景

B、颜色过多

C、风格不定

D、样式繁杂

多选题 互联网出版机构应()。

A、在其网站主页上标明新闻出版总署颁发的《互联网出版许可证》编号

B、对其出版物内容进行审查

C、实行编辑轮值制度

D、向用户提供不少于20天的免费试用期

E、备份记录出版的作品内容以及其他相关的信息内容

多选题 用“三贴近加强和改进新闻宣传工作,主要体现在新闻宣传工作要在()等方面进行创新。

A、内容

B、形式

C、观念

D、方法

E、体制

多选题 根据《最高人民法院关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》,若因作品署名顺序发生纠纷,事先又无约定,则可按()确定署名顺序。

A、创作作品付出的劳动多少

B、作品排列先后

C、作者职务高低

D、作者姓氏笔画

E、作者年资高低

多选题 写作人物特稿的关键技术是什么?

A、(1)写作人物特稿首先要对下面两个问题做出明确回答:①为什么现在要写这个人?这关系到对所报道人物的新闻价值的判断,只有准确地认识了人物的报道价值,才能使报道具有影响力。这需要对所报道的人物与民众需求之间的关系、所报道的人物与社会环境之间的关系进行分析与研究,得出合理的结论。②报道的主要内容是什么?这是对人物特稿报道主题的确认。当确认了人物的新闻价值之后,就要考虑怎样从这个人物的人生经历中找到一个最能打动受众的报道主题。这个报道主题应该是最具有新闻价值的,这个人物的所有精彩的阅历、故事、言语都应该紧紧围绕这个报道的主题进行编织。

B、(2)写作人物特稿需要注意的事项①即使是写作人物的人生历程,也要抓住重点。因为只有突出重点,才能集中表现主题,才能吸引受众。②即使是写作人物的人生片段,也要注意到构成人物整个人生的背景。因为只有全面了解了人物的全部人生经历,你才能深刻地认识你要表达的人物人生片段的意义。

C、(3)人物特稿的结构方式“现在—过去—现在—将来”——这是写作人物特稿的一个有效的结构框架。①从人物的现在开始是把人物最新的情况告诉读者,这往往是提起读者阅读兴趣的最为有效的方法,也是揭示人物新闻价值的最有效的力—法。②接着可以展开对人物的报道,这时就要涉及人物阅历的更为广阔的背景。无论是人物的童年,还是他的婚姻;无论是他接受的教育,还是他开创的事业;无论是他的成功,还是他的失败,人物人生经历中的故事都可以调用。这是让读者了解历史、了解由来、了解“为什么”的重要时刻。③然后再回到现在。由于有了历史情况的铺垫,此时可以更深入地交代人物当前的情况,用更丰富的资料更深入地说明报道的主题。这个时候写人物“现在”的状况,与报道开始时不同,开始的“现在”是引子,此时的“现在”是骨干。④最后可以瞩目于未来。诸如人物对未来的筹划,人物的生活和工作有可能发生的变化等。

D、(4)写作人物特稿时,需要的内容要素“镜头感”的画面,这种画面对于再现新闻事件的场景、新闻人物的经历往往都是非常有效的。细节在特稿中的作用不仅仅是提供形象的画面,更重要的是用形象的力量传递思想和情感,让读者更加接近新闻的真实。

多选题 平县日报新闻记者余某在报道某一街道居民打架斗殴引起恶性事件的消息时,没有查清事实,就将配发的照片上的两个青年男女说成是主要当事人(甲男乙女),并发表在当地有较大影响的平县口报上。消息传开后,当地的舆论给二人造成很大压力,甚至造成甲在应聘时遭到拒绝。对此,下列有关表述正确的是:

A、此行为不构成侵权,因余某主观上不是故意,且是为报道新闻而写的

B、甲:乙可选择以余某也可以选择以平县口报为被告

C、甲、乙若起诉,应以平县日报为被告

D、此行为侵犯了甲、乙的名誉权

多选题 90年代以后。我国开始出

A、兼营书店

B、网上书店

C、邮购书店

D、连锁经营店

E、专业书店