A、系统性

B、整体性

C、协同性

D、全面性

A、（1）选择新闻人物要贴近时代，贴近社会生活。在新闻人物的选择上通常有两点要求：①能体现时代精神；②能对人民群众有启发、激励作用。人物通讯的采写对象总是随着时代的发展而产生变化，不变的尺度是他们的生活理念或人生教训切中社会话题，能吸引受众目光，并能从正反面引导社会舆论，为读者树立一个认识世界和判断社会价值的坐标系。

B、（2）凸显新闻人物的内心世界，展示其思想发展的过程。人的心灵具有相似性，易于沟通，新闻人物的精神、思想情感是最容易感染他人、震动心灵的。在人物通讯的采写过程中，既要下功夫去捕捉、挖掘典型事实，又不仅仅着眼于报道事实本身，而是通过事例去表现人的精神境界和人生轨迹。

C、（3）通过讲述和再现人的行为，表现人物的个性。只有通过讲述人物的故事，把这个人物有代表性的谈话、行为和情节表现出来，人物的性格和心灵才能再现出来。因此，人物通讯中要求较强的故事性和情节感，记者在采集素材时，要特别注意捕捉以下材料：①人物的骨干事例；②凸显人物精神面貌的个性语言；③具有代表性的细节。

D、（4）在社会生活的矛盾中表现人物。表现一个人物，常常要抓住关节点的事实，也就是矛盾点的事实，看这个人在众多矛盾中如何做出了别人难以做出的选择。抓住矛盾点表现人物，在与读者沟通心灵方面具有普遍的规律。

A、劳动聘用制度

B、解聘辞聘制度

C、岗位聘用制度

D、项目聘用制度

E、选用人才公开招聘和考试制度

A、职业理念，涉及新闻工作的宗旨和“为什么”“为谁”从事新闻工作

B、职业态度，新闻工作必须严肃、严谨、认真、踏实

C、执业纪律，不得以任何名义索要、接受或借用采访报道对象的钱、物、有价证券

D、职业责任，竭尽一切努力，以确保新闻的真实、全面、客观、公正

A、著作权贸易收入

B、广告收入

C、管理费收入

D、出租房屋的收入

E、财产性收入

A、由国际单位制单位和国内民间约定俗成单位两部分构成

B、单位和词头的名称用于一切使用单位的场合

C、单位的中文符号只在小学、初中教科书和普通书刊中有必要时使用

D、系列国家标准GB3100～3102·1～13-1993是法定计量单位的具体化

E、个别科技领域如有特殊需要，允许使用某些被国际学术组织推荐的非法定计量单位

A、总量要适当

B、类型要均衡

C、以名家稿件的储备为主

D、各个栏目的稿件储备数量应该相同

E、灵活调控储备量

A、出版物商品的供给者

B、发行渠道

C、出版物商品的需求者

D、出版物商品

E、出版物市场信息