A、相同的主题

B、相同的叙事手法

C、相同的内容

D、相同的报道对象

E、相同的来稿形式

A、（1）即时滚动式写作这是指改变传统媒体的单篇静态报道为多篇滚动的动态报道。网络媒体不受出版播出时间和版面、时段等的限制，以“现在进行时”进行新闻写作，全方位跟踪新闻事件发展。这种写作力式，以快讯为主，然后再跟进比较详细的报道，如果有需要再跟进述评。

B、（2）超文本写作即改变传统媒体写作的线形文本结构为超文本结构。超文本一方面是指信息以多媒体形式存在，另一方面是指通过超链接可以使信息之间产生联系。①运用多媒体技术进行网络新闻写作运用多媒体和超文本技术，记者在文字报道的同时，需要运用声音文本、图画文本、动画文本或者影视文本时可以随时变换，有声有色、声情并茂、图文并茂地全方位报道新闻事件。②通过超链接使与新闻相关的信息之间产生联系，使得网络新闻的文体不再是传统媒体的线形结构，而是网状结构与多维结构。③运用这种超文本写作的要领a.把新闻素材划分层次，即骨干层次（关键新闻事实）、枝叶层次（相关事实、背景、细节等）；b.要着力写好骨干层次，即关键新闻事实；c.在骨干新闻中凡涉及枝叶部分的“关键词\"，分别用超链接给出。

C、（3)互动式写作即改变传统媒体写作对受众灌输式的信息单向传播为与受众之间的平等的双向传播。①在互动式写作中，记者要始终保持与读者的交流，要有强烈的信息服务意识，例如在页面上要做一些发送反馈的按钮或公告牌等。②互动写作要求记者当好新闻信息的“导航员”夕，解决网络信息洪水和鱼龙混杂，作为受众的信息代理人，帮他们梳理、搜寻信息并提供有价值的新闻，进行交流与讨论。

A、编辑活动的性质

B、汇编作品的编排规律及其著作权归属

C、编辑活动的任务

D、编辑活动的规律

E、编辑活动的计算机化

A、邓小平军事文集:第1卷.北京:军事科学出版社,中央文献出版社.

B、尼葛洛庞帝著,胡泳,范海燕,译.数字化生存.海口:海南出版社,1996.

C、程根伟.1998年长江洪水成因与减灾对策//许厚泽,赵其国.长江流域洪涝灾害与科技对策.北京:科学出版社,1999:32-36.

D、蒋有绪,郭泉水,马娟等.中国森林群落分类及其群落学特征.北京:科学出版社,1998.

E、江向东.灰暗王环境下的信息处理与图书管理系统解决方案.情报学报,1999(2):4.

A、用毕快门松弛 

B、不用时装好电池

C、避免高温、潮湿 

D、清洁镜头

E、将焦距调在∞处

A、介于社会科学和自然科学之间的中间学科

B、属于应用心理学范畴心

C、可归入新闻理论范畴

D、列入了一级学科

E、新闻学与心理学榍交叉的一门]边缘学科

A、新闻照片

B、版花

C、绘画

D、图表

E、题花

A、固定资产投资方向调节税

B、企业所得税

C、车船使用税

D、消费税

E、印花税