综合性配置及要领是什么?
综合性配置，是报道配置最常帯用德方式之一。它强调内容和形式的多样化，以吸引放放面面的受众。新闻单元（新闻版或新闻节目）少的新闻媒体、报纸的要闻版、广播电视的新闻联播节目，更需要采取这种配置方式。综合性配置要尽可能做到“6个结合”。
（1）点面结合
“点”指的是重点，“面”指的是一般。新闻报道要有重点，即要有反映当前主要矛盾和矛盾的主要方面的新闻，要有反映当前群众普遍关注的热点问题的新闻。没有这样的重点，新闻报道就会缺少分量。但是在此基础上，也要有反映次要矛盾和矛盾的次要方面的新闻，也要有反映非热点问题的新闻。这样才有利于受众全面地了解和认识现实，才能满足受众多样化的需求。
（2）庄谐结合
现实生活中不乏庄重、严肃的新闻。这些新闻，有些是受众欲知的，有些是受众应知的，不能不予报道。但如果一个新闻单元中都是这样的新闻，受众的情绪得不到必要的调节，兴趣性和注意力便会减弱。因此，在可能的情况下，也要适当安排一些轻松活泼的新闻。
（3）褒贬结合
新闻媒体应当褒扬先进。先进代表事物发展的方向，不褒扬先进，就不能很好地引导群众前进。然而先进与落后是相比较而存在的，只褒扬先进，不批评落后，就不能有效地促使落后向先进转化，就不能很好地发挥新闻媒体的舆论监督作用。所以，报道的配置，不能忽略批评性稿件。
（4）图文结合
这主要是就报纸而言。报纸应当既有文字，又有图片。图片的功能远不止美化版面。它可以不受读者的语言文字和文化水平的限制，可以起到其他形式不可替代的作用。图片所具有的直观、显眼等优势，使它成为报纸与电视竞争的一个有效手段。“图文并茂，两翼齐飞”，这是当代报纸编辑人员应有的新观念。通常情况下，一个版面至少应安排一张图片。如果没有合适的新闻照片，也可配置速写、漫画等。
（5）长短结合
就稿件的篇幅而言，应尽量做到长短相间。有些新闻内容重要，虽然长一些，受众也愿意接受。但如果一个新闻单元都是长稿件，既不利于扩大报道面，也不利于调节受众的视觉或听觉，妨碍信息传播的效果。
（6）多种文体结合
消息是传递新闻最便捷的体裁。在一个新闻单元中，以消息为主是正常德，也是必要的。但除此之外，还应尽可能安排一些通讯、评论、来信等，以避免体裁的单调，提高版面和节目的活跃度。
相关试题
判断题 拟态环境是说明大众传播社会影响力的重要概念，由美国学者李普曼在其所著的《公众舆论》一书中提出，是指由大众传播活动形成的信息环境。它并不是客观环境的镜子式再现，而是大众传播媒介通过对新闻和信息的选择、加工和报道，重新加以结构化后向人们所提示的环境。而传播媒介大多具有特定的倾向性，因而“拟态环境”并不是客观环境的再现，只是一种“象征性的环境”。
判断题 CPM是一种按访问人次收费的方式。（）
判断题 曝光时间长于1/1000秒，短于1/2秒时，倒易率失效。
判断题 了解新闻标题的种类和结构。（一）单篇新闻标题的种类1．单一题与复合题单一题：即只有主题的标题；复合题：既有主题又有辅题的标题2．实题与虚题实题：新闻标题中叙述事实的部分，着重表现具体的人物、动作和事件等；虚题：新闻标题中发表议论的部分，着重说明原则、道理、愿望等虚题必须依附实题而存在（二）单篇新闻标题的结构单一型结构只有主题——一行题居多，也可两行、三行、字号无区别；必须是实题；意义必须完整复合题的结构复杂些——既有主题，又有辅题；均为多行题，主辅题字号有大小之分复合型标题的构成：主题——标题中最主要的部分，新闻最精华的所在；居于最显著的位置，所用字号最大引题——又称肩题或眉题，位于主题之前，用以引导主题，字号小于主题副题——又称子题，位于主题之后，对主题作补充和解释，字号小于主题和引题（三）大标题、提要题和小标题1．大标题多条新闻共有的标题，用以概括这些新闻的共同主题可以对新闻事实加以揭示，也可以提出观点、发出号召2．提要题传统意义上的提要题指的是在重要的长新闻主题之下，所加的“内容提要”式的长副题，较详细地概括新闻主要内容近年来提要题有新的发展，内容、形式和位置都可有所变化3．小标题又称分题、插题，通常用于篇幅较长的稿件，具有长文短化，方便读者选择阅读的作用在不影响内容表述的情况下，小标题的结构、字数应相近，所辖文字长短也相近。
判断题 消息的组成：消息由导语、主体、背景和结尾组成
判断题 镜头前加UV镜，是否影响摄影效果？不影响
判断题 3号黑白相纸比1号黑白相纸反差小。
判断题 新闻报道要快的表现是一（及时）、二（适时）。6
