A、适时的娱乐性   

B、现实的针对性

C、材料的丰富性  

D、观点的多样性

E、强烈的时效性

A、背景是为说明、补充、烘托新闻事实服务的。背景材料由新闻事实和新闻主题调遣。而新闻事实的展开、叙述，在消息中多呈跳跃式，往往不受事物发展先后顺序的制约。这样，笔锋所至，哪里需要背景出场助阵，背景便应在哪里出现。

B、（1）插入导语导语提倡文字简练，开门见山，在消息的开头部分一般还是不加或少加背景为好。但是，这并非绝对的要求，关键看是否需要。有的消息在导语中插入了背景，效果相当不错，少数导语因为背景材料选得好或者运用得当，显得十分精彩。

C、（2）导语之后紧接背景段导语之后紧接背景段，是一种常见的写法，但不能说是最好的写法，更不能成为套路。背景穿插何处，应视需要而定。在最需要的地方出现，就是最佳安排，形成框框反而不好。

D、（3）分散插入主体之中常见的写法有两种：①主体中分散穿插独立的背景段；②将背景材料化作句子的某种成分揉进主体，使其豁着在新闻事实之上，让读者看不出背景与新闻事实的界限，这种写法的好处是可以突出新闻事实，让新闻事实始终处在聚光灯下，令通篇有一种新鲜感。

A、美国全国广播公司（NBC） 

B、英国广播公司（BBC）

C、美国广播公司（ABC） 

D、日本广播协会（NHK）

E、墨西哥特莱维萨电视公司（Televisa，S. A）　

A、决定稿件取舍，为文化传播把关

B、提高印制质量，争取印制优等品

C、发现创作人才，扩大作者队伍

D、提出修改意见，提高稿件质量

E、扩展发行网点，争取畅销

A、使用他人作品而在合同中不明确订立支付报酬的条款

B、使用他人作品而不按合同约定的数额支付报酬

C、使用他人作品而不按合同规定的标准支付报酬

D、使用他人作品而不按期支付报酬

E、支付报酬时未与著作权人协商便代扣代缴个人所得税

A、区分作用

B、说明作用

C、结合作用

D、表情作用

E、美化作用

A、出版单位人力资源部门

B、主要进行业余继续教育的各种新闻出版教育培训机构

C、设有出版专业的综合性普通高等院校

D、出版专科类普通高等院校

E、出版专业中等专科学校与中等职业技术学校

A、博主B侵犯了A的名誉权

B、博客商C可以不提供博主B真实情况给A，但应该删除该文章

C、博客商C既应该提供博主B真实情况给A，也应该删除该文章

D、博客商C如删除该文章则不侵犯A的名誉权，如拒不删除则侵犯A的名誉权