编辑工作的社会功能主要有()等。
相关试题
多选题 新闻活动认识主体是指参与新闻活动的各类人员，具体包括
A、新闻传播者
B、采访对象
C、编辑对象
D、新闻接收者
E、新闻研究人员
多选题 下列句子中，成语使用恰当的是（）。
A、他的工作总是那么出色，人们对他都有高山仰止之感
B、小王被评为劳动模范，同事们来道喜，新朋好友来看望，真是满城风雨
C、巴尔扎克在卷帙浩繁的《人间喜剧》中，塑造了各式各样的典型人物
D、这个班的学生对《中学生日常行为规范》恪守不渝，得到学校领导的充分肯定
E、这首小诗，感慨寓于其中，友情流于其外，虽不合平仄，但我仍敝帚自珍
多选题 下列新闻实践活动中，()没有做到马克思主义新闻观基本原则与工作方法的统一。
A、追寻事件真相时主要运用网络和电话等便捷式采访
B、结合新闻价值、工作需要和社会效果安排报纸的头版头条
C、带着主题去采访，应付交差了事
D、把原有的栏目改头换面，打上“走基层”的栏花
多选题 关于撰写内容提要的说法，正确的有（）。
A、要抓住关键，“提”出“要”点
B、要简要介绍出版物的整体设计特色
C、要文字简练，表达清晰
D、为了吸引读者，要运用夸张手法
E、根据不同的读者对象，可采取不同的语言表达形式
多选题 关于本校法，下列说法中正确的有()。
A、这是在通读校样时采用的方法
B、要通过对本书前后、左右的互证和比较来发现问题
C、须利用平时积累的知识，对疑点通过推理分析作出是非判断
D、责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正
E、须将原稿放在校样上方或左方，先看原稿，后看校样，逐字逐句进行校对
多选题 电视口播评论的基本形式大致有
A、电视新闻述评
B、兼具串联功能的口播评论
C、以评论主体为核心的口播评论
D、配合重要新闻播出的口播评论
E、以常设栏目播出的口播评论
多选题 出版物市场细分的作用包括()等。
A、有利于确立目标市场
B、有利于提高出版单位的竞争力
C、有利于满足消费者需求
D、有利于提高出版单位的经济效益
E、有利于降低出版物价格
多选题 版面强势形成的基本方法有（）
A、强度
B、对比
C、变化
D、对称
E、统一
