A、文字编辑

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A、描写性消息的特点是“再现”，——以文字重现新闻事件的现场情景。描写性消息特点是简笔勾勒。

B、（1）简笔描写作为消息之一，描写性消息应力求简括，用简洁的笔墨，概括地勾勒事件的现场情景、人物的活动，以及非事件性新闻的某个场面，而不宜过多地描写细部。详细的描写，可由篇幅相对较长的通讯特写来完成。特写详描，其情其景可供读者鉴赏、品味，而描写性消息则要以最快的速度，首先报告现场情景，形象地传达最新动态。归根结底，简笔描写是消息的时效、篇幅与任务决定的。

C、（2）选择景物应有说话意识、信息意识。无疑，描写性消息中的描写，不是为描而描。在有限的篇幅之内，记者描写的每一个景物、活动，都应是有丰富内涵的。即，它们应能以形象传达某种信息，帮助记者表达某种观点，只有如此，描写性消息才会有一定的思想性。

D、（3）描中有叙，叙描结合描写性消息不仅不排斥叙述，还需要用叙述来补充、说明、串连所描写的场景或人物活动。很多情况下，只有加入适当的叙述，事实才会得到清晰、完整的反映，记者的意见、思想观点才会得到明确的体现。

A、公平正义

B、建设和谐世界

C、诚信友爱

D、安定有序

E、人与自然和谐相处

A、上述材料宜使用延缓式的描述型导语。描述型导语是亦描亦述，描述兼有的导语，其特点是消息的开头即出现画面，出现镜头，具有可视可感的效果。

B、（1）宜使用描述型导语的原因材料中的事件并非突发或具体的事件，而是可以预知的宣传日活动，以场景、画面为特征，因此不适用概述型导语。

C、（2)描述型导语的长处①有趣，能以形象的画面引起读者的好奇，令读者不能不读；②能以情境感染读者，让读者先有感性认识，再对事实进行理性的思考，从而强化新闻的报道效果。

A、1. 只被论证不对别的观点起论证作用

B、2. 不被论证而只对别的观点起论证作用

C、3. 既被论证又对别的观点起论证作用

A、对于个人用处：1.提高理性思维，具有解决复杂社会问题能力2．在未来当好记者写出有深度、有影响力的新闻作品3.在人才市场竞争中使我们具备自我推销的实力

B、对于媒体用处：1.可以使媒体全面传播信息2.体现媒介政治立场的旗帜3.可使新闻信息传播发挥最大功能 4.增强媒体竞争力

C、对于社会用处：1.促进社会公平与正义2.提升社会道德水平3.提高人们认识能力

A、“又唱又跳”是连谓短语

B、“是他报告”是述宾短语

C、“喜欢看书”是述宾短语

D、“赤橙黄绿青蓝紫”是同位短语

E、“搭台唱戏”是连谓短语

A、新闻图片要真实、客观、公正地呈现事实

B、未经拍摄对象同意，不得拍摄与公共利益无关的私人生活照片或影像

C、为了有更理想的效果，图片拍摄中可适度进行摆拍

D、图片说明使用中性词，不歪曲事实，不误导公众，不做无事实根据的暗示或影射