多选题

经济效益反映报社经营活动过程中投入与产出的对比关系,可用反映效益水平的指标表示,例如(   )

A、净资产利润率    
B、存货周转率     
C、销售成本率
D、全员劳动生产率   
E、利润增长率

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相关试题

多选题 在我国新闻单位领导体制中,属于委员会制的有()

A、党委会领导下的总编辑负责制 

B、编委会领导下的社(台)长负责制

C、党委会领导下的社(台)长负责制 

D、社(台)长、总编辑双首长制

E、社(台)长领导下的总编辑、总经理分工负责制

多选题 居住在A国的我国公民甲创作一部英文小说,乙经许可将该小说翻译成中文小说,丙经许可将该翻译的中文小说改编成电影文学剧本,并向丁杂志社投稿。下列哪些说法是错误的?()

A、甲的小说必须在我国或 A国发表才能受我国著作权法保护

B、乙翻译的小说和丙改编的电影文学剧本均属于演绎作品

C、丙只需征得乙的同意并向其支付报酬

D、丁杂志社如要使用丙的作品还应当分别征得甲、乙的同意,但只需向丙支付报酬

多选题 新闻伦理失范行为产生的主要原因是什么?()

A、传媒市场化改革不到位         

B、新闻采编规范管理制度执行不力

C、新闻媒体过于强调经济指标     

D、新闻从也热暖的职业素养有待提高

多选题 下列各组句子中,意思表达一致的有()。

A、①汶川大地震,差点儿要了我的命②我差点儿在汶川大地震中丧命

B、①谁能不被她的事迹所感动②没有人不被她的事迹所感动

C、①他可能知道发生地震这件事了②他不可能不知道发生地震这件事

D、①坑骗灾民不能不说是一个品德问题②坑骗灾民难道不是一个品德问题吗

E、①他已经明白大爱无言的道理了,我就不再说什么了②我不再说什么了,因为他已经知道大爱无言的道理了

多选题 简述结构通讯的原则。

A、构思通讯的过程,是指结构通讯的过程。在结构通讯的过程中,即从抓主题思想入手的结构过程中,既要尊重新闻事实本身的条理性和内在联系,又要尊重受众的阅读习惯和阅读心理,以达到好的传播效果。

B、(1)表现事实为本的原则新闻通讯是对新闻事实的报道。在安排结构时,首先要研究所报道的新闻事实的类型,以清晰表现事实为目的,而不是要事实去服从体裁、结构的需要。如果是一个完整的事件,可考虑用纵式顺叙的结构;如果是现场材料,可考虑写成新闻特写。

C、(2)表现主题为本的原则主题是构思通讯的第一关,也是结构安排的“灵魂”。它是通讯“内在结构”的主线。提炼主题,用事实材料来表现主题,是记者最能发挥创造力的地方。在构思通讯结构时,要围绕主题来理顺全部事实材料的内在逻辑关系和层次排列,将通讯的“意义性”结构表现得十分集中和鲜明,不可因硬模仿形式上的体裁、结构而打乱内在结构,即“意义结构”的逻辑脉络,使通讯的外部结构形式成为脱离主题的、没有生命的文字堆砌。

D、(3)简洁清晰原则所写的每一篇通讯必须对人对事的各种复杂联系进行切割,只挑选出表现主题最有力的材料,这样才能使主题与素材相对简约清晰,易于受众的理解和记忆。而这种切割,又不能对真人真事的本来面目“伤筋动骨”,要符合新闻人物和新闻事实的内在逻辑。因此,在结构通讯时,务必使篇章宁小毋大,防止形神俱散,要使主题集中,材料必须精当,以一当十。只有这样,剪裁方可显其清晰、亮丽、简约。

E、(4)均衡对称原则“均衡对称”原则是新闻事实内在的逻辑性和整体性在外部结构中的表现。“均衡对称”原则要求做到以下四个方面:①要有层次意识。在构思时,要讲究每个层次上的清晰和前后层次的排列递进联系,事例的大小要大体相当、编排对称。②写新闻小故事一般一篇文章一个事例,而写较大的典型则需要几个骨干事例。③段落、层次之间的材料安排要考虑意义上的互异、互补。互异,是指段落、层次之间的思想观点和新闻素材要保持某种不同的侧重点以示区别;互补,是指各层次、段落之间要有逻辑上的必然联系,所使用的材料不能互不相干,更不能相互矛盾,而应互相联系,互相支撑,层层递进。④通讯的首尾衬托、互相照应,以突出整篇文章的整体感。

F、(5)跌宕起伏原则跌宕起伏,是指根据受众的阅读心理,在通讯结构的安排上注意形式变化,充分利用纵式结构或横式结构所提供的时空框架,组织出具有美感特征的通讯结构。这种结构充分利用人的好奇心而设置悬疑之处,能够吊起受众的胃口。

多选题 专、副刊对新闻版内容的延伸主要包括

A、事实的延伸   

B、理论的延伸  

C、时效的延伸   

D、体裁的延伸   

E、知识的延伸

多选题 品牌故事主题可以以下()途径来进行表述。

A、背景和环境

B、人物和情节

C、抒情语句

D、转折性变化

多选题 下列关于本校法的表述,正确的有()。

A、通读校样时常采用本校法

B、采用本校法应通过查阅文献做出是非判断

C、本校法主要用校异同

D、本校法是校对人员通过本稿件前后、左右的互证和比较来发现问题

E、本校法要求校对者具有丰富的经验和较强的辨错能力