副题:副题是指主题的辅助题,卡要用来补充、解释和证明卡题,通常位于主题之后。副题又称子题、副标题,字号小于主题和引题。副题一般宜作实题,不作虚题,字数和行数可比引题更多一些。重要信息较多的新闻,副题可以作成短行的多层题,通常称之为“副题组"。消息和通讯的标题都可以有副题,但消息副题的前面不用破折号,而通讯副题的前面要用破折号。使用副题的情况包括:如果主题无法概括新闻中重要的信息,就应借助副题予以补充。如果主题就实论虚,不提供具体事实,受众易觉空泛,就应借助副题予以证明。
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判断题 作者的署名权是作者自己在自己创作的作品上表明作者身份的权利,因此仅为作者所享有,不得转让。
判断题 长尾理论:是网络时代兴起的一种新理论,由于成本和效率的因素,当商品储存流通展示的场地和渠道足够宽广,商品生产成本急剧下降以至于个人都可以进行生产,并且商品的销售成本急剧降低时,几乎任何以前看似需求极低的产品,只要有卖,都会有人买。这些需求和销量不高的产品所占据的共同市场份额,可以和主流产品的市场份额相当,甚至更大。
判断题 重点式版面是指相对突出一、两个重点内容的版面。其特点是强调版面的某一局部,使这一局部成为版面上引人注意的重点。突出、强调重点内容的编排手段通常包括;加大标题字号、配发大幅照片、加框等,使读者一眼就能注意到这一重点区域的内容。一般而言全版只有一个重点,但有时也有两个重点。当版面上有一两篇或一两组稿件特别重要,需要在版面上予以强调时,往往采用这种版面。
判断题 新华社:新华社是中华人民共和国的国家通讯社,是中国最大的新闻采集和发布中心。新华社前身是1931年创立于瑞金的“红色中华通讯社”,简称“红中社”,1937年改名称新华社。1939年初,新华社与《新中华报》分立,开始走向独立发展的新阶段。1949年3月,该社随党中央进入北京。1950年成为国家通讯社。1956年随国家的新闻改革工作进行了全面改革,新华社以建设世界性通讯社为目标,进行了多方面的改革。目前,新华社在国内除台湾省外拥有33个分社,在海外100多个国家和地区建立分社。新华社的主要职能是:党和人民的耳目喉舌,国家通讯社,消息总汇,世界性通讯社。其主要任务是:手机发布国内外重要新闻,向中央各级领导干部提供国内外各方面信息和参考材料。在国际上拥有较高威望,与路透社,美联社,法新社齐名。
判断题 贫穷不是社会主义,富裕就是社会主义。
判断题 快门不变,光圈数值调大一档,所纳入的光线就多一倍。
判断题 微博是一种非正式的迷你型博客,是基于Web2.0平台的一种可以发布即时消息的系统。
判断题 媒介素养(medialiteracy),是指人们面对媒介各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。媒介素养的研究至今经历了四代范式的变迁。第一代研究将大众媒介视为“下九流”的“带菌者,”媒介素养是教育的职责是给公众打预防针,防止侵害。第二代范式强调提升公众对媒介内容的选择和辨别能力。第三代范式的重点在于加强受众对媒介文本的批判性解读能力,第四代范式的内涵则是参与式的社区行动,即由对媒介的批判性思考转为通过“赋权”,促成健康的媒介社区,而非仅仅指责媒介的不足。加强媒介素养的教育,其意义不仅在提升普通公民积极利用媒介的能力,还在于提升受众对媒介讯息的选择、批判和使用能力,使之成为建构健康媒介生态必不可少的一环。