多选题

新闻学的学科结构所包括的层次有

A、理论新闻学
B、网络新闻学
C、应用新闻学
D、发展新闻学
E、历史新闻学

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相关试题

多选题 设计信息内容时要考虑()等问题。

A、信息长度是否合适

B、重点是否突出

C、信息是否有层次感

D、主题是否明确

多选题 策划设计《小学生常用字典》时,做法正确的有()。

A、收字依据小学生的汉字使用频率

B、正文条目按汉语拼音字母法编排

C、不收入例证

D、采用64开本

E、正文采用7号字

多选题 新闻报道与新闻评论遵循用事实说话的区别与原因7178

A、1. 选择事实的标准不同:对于新闻报道而言,记者应该按照新闻价值来选择所要报道的事实,以《人民日报》 5月23日的人物通讯《稻香万里济众生―袁隆平和他的杂交水稻》(以下简称《稻》)为例,文章选取的袁隆平生活、科研、休闲等各方面的有代表性的事实,都具有真实性、鲜为人知性等新闻价值。而对于新闻评论而言,选择事实的标准是事实的论理价值,如《人民日报》6月23日的新闻评论《追星当追袁隆平》(以下简称《追》)中,作者在第一段中提出的袁隆平科学成就的事实是人尽皆知的,不具有新闻价值,只具有论理价值。

B、2. 表述事实的方法不同:新闻报道以叙述为主,以讲清事实五要素为基本条件,对事实的表述必须准确、全面,不宜表现出感情倾向。新闻评论对事实的叙述不注重细节,可以表现出明显的感情倾向,要求对事实的叙述简明扼要。如《稻》对事实的叙述生动、具体,细节丰富,而《追》对事实的叙述笔墨很少,点到即止。

C、3. 运用事实的目的不同:新闻报道运用事实是为了向受众传播信息,提供事实真相,反映客观现实。如《稻》中运用的事实是为了从各个角度反映袁隆平的伟大形象。而新闻评论运用事实是作为评论的由头或论据,深入挖掘事实所掩盖的本质现象,分析说理,阐明对问题的评价和看法。如《追》中第一段对袁隆平伟大贡献的概述是为了引出之后的评论,而最后一段的事实则是用于支撑文章的论点。

多选题 西周末年思想家史伯说:“和实生物,同则不继。以它平它谓之和故能丰长而物归之”,这里所包含的辩证法思想有()

A、矛盾的统一是包含差别的统一

B、对立面的统一是事物发展的动力

C、不包含内部差别的事物就不能存在和发展

D、矛盾的一方只有克服另一方才能达到统一

E、矛盾的统一是绝对的统一

多选题 新闻传播组织收到的反馈信息主要有

A、行业管理部门对传播行为的监测

B、受众主动对新闻媒体的传播进行评价和回馈

C、老百姓的街谈巷议

D、新闻媒体主动进行传播效果调查

E、新闻研究机构对媒介产品的评论

多选题 数字出版产品包含()等多种媒体表达类型。

A、文本

B、图形

C、密钥

D、动画

E、视频

多选题 下列工具书中,正文条目以部首法编排的有()。

A、《四库全书总目提要》

B、《辞源》

C、《全国报刊索引》

D、《新华字典》

E、《汉语大字典》

多选题 某报社因侵犯某明星名誉权被法院判令对该明星赔偿损失、恢复名誉、消除影响。此后,该报社既不上诉,又不履行该生效判决。该明星申请法院强制执行。对此,法院可以采取哪些强制执行措施?()

A、采取公告、登报等方式,将判决的主要内容公布于众,费用由该报社负担

B、对该报社社长或者直接责任人员予以罚款并拘留

C、对构成犯罪的,依法追究刑事责任

D、由报社支付迟延履行金