A、校对工作是与编辑工作同时出现的，可谓是同源

B、校对与编辑的目标完全一致，即消灭差错，提高编校质量

C、在古代，编校就已分工明确，校对校对成了发排后、印制前的独立工序

D、校对工作通过校是非订正排版过程中产生的差错，可以保证编辑工作成果不受损害

E、校对与编辑两者间相互依赖，相互配合

A、引题也叫肩题、眉题、下辅题

B、引题的主要作用是引出主题

C、引题文字宜简洁，否则不利于主题的突出

D、交代相关背景、原因、意义、目的、结果等是引题的常见形式

E、引题可以先交代部分事实以引出主题

A、声音 

B、音响 

C、语言 

D、照片 

E、音乐

A、保持真实、准确、完整性     

B、尽量多用直接引语

C、读者兴趣优先    

D、不要“异口同声”

A、确定各个单元及其中各版的读者定位和编辑思想  

B、确定各版名称、报道范围和重点  

C、确定版中的主要专栏名称、内容、篇幅、体裁、风格等  

D、确定广告在各个版的所占的篇幅和位置，以及广告的类型  

E、确定各个版的版式特点和风格特色

A、“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们为您换上新衣。”

B、这翻滚的麦浪，这碧绿的溪水，这布谷的鸣叫，让年轻人深深地陶醉了。

C、我记起来了：那篇文章的题目是《我的乐园》。

D、小王被张祥问得瞠目结舌，“那次??我也记不得了??。总之，究竟是怎么回事，我也糊里糊涂。”

E、括号内的异体字只适用于个别意义时，在异体字前加上所适用的义项数码，如：彩（②綵），杯（①②盃）。

A、普遍概念

B、单独概念

C、集合概念

D、正概念

E、负概念

A、保密审查实行送审制度，即新闻出版单位和提供信息的单位，对拟公开出版、报道的信息有可能涉及国家秘密的，都应当送交有关主管部门或其上级机关、单位审定。

B、对涉及国家秘密但确需公开报道、出版的信息，新闻出版单位应当向有关主管部门建议解密或采取删节、改编、隐去等保密措施，并经有关主管部门审定

C、新闻出版单位采访涉及国家秘密的会议或其他活动，应当经主办单位批准

D、新闻泄密事件发生后，由有关责任单位负责及时调查，责任暂时不清的，由有关保密工作部门决定自行调查或者指定有关单位调查