A、神转折结尾

B、金句结尾

C、话题讨论结尾

D、引导行动结尾

A、主管单位、主办单位、出版单位

B、出版日期、定价、刊号

C、开本、印张

D、印数、字数

E、印刷单位、发行单位

A、小王把自己的5首新诗以群发电子邮件形式传给同学

B、某报纸登载中考优秀论文

C、图书馆制作馆藏图书复本

D、某出版社把一批关于流行病预防的资料整理、编排、审核后，印成小册子销售

E、某编辑在自己的博客上介绍所编新书梗概，供大众阅读

A、对事实进行提炼再造

B、对事实进行客观报道

C、摄影机处于主动支配地位

D、摄影机处于被动支配地位

E、为达到创作者的主观要求

A、竖排式

B、横排式

C、兼用式

D、交叉式。

A、今天轮到五、六年级的同学打扫环境卫生。

B、《天宫一号》是中国第一个目标飞行器。

C、至于谁来当我们的编辑室主任?目前无从知晓。

D、很多事例都深刻地说明了“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这个道理。

E、爱滋病主要通过三种途径传播，即血液传播、性传播、母婴传播。

A、1.树立“我能做到”的坚定信念 2.建立“必须完成”的自制机制 3.掌握“捕捉由头”的基本方法 4.学会“解剖”来把握规律 5.养成相互讨论的良好习惯

B、2. 在新闻评论写作中怎样进行选题？A （一）选题的过程是一个价值判断的过程（二）选题是对媒体定位和受众需求契合点的寻找（三）选题是作者的认识结构和新闻事实间的契合B （一） 事件性选题 （二）非事件性选题C （一）选题避免“晚” （二）选题避免“俗” （三）选题避免“错”D （一）看是否为当下热点问题 （二）抓住新苗头，放出“第一枪”（三）针对性强不强E （一）从你的选题中读懂中国 （二）新闻本位无法回避热点（三）有冲突的话题更有评论价值（四）追逐热点之外，拓宽选题途径（五）带着问题意识，等待新闻由头

A、审核初审、复审的意见

B、解决初审者、复审者提出的问题

C、从思想政治倾向，是否违法违规到出版社经营，全面判断审查书稿质量

D、抽读书稿，作出价值判断

E、与相关人员协商，提出初步处理意见