多选题

以下关于校对与编辑工作关系的论述中,错误的是()。

A、校对工作是与编辑工作同时出现的,可谓是同源
B、校对与编辑的目标完全一致,即消灭差错,提高编校质量
C、在古代,编校就已分工明确,校对校对成了发排后、印制前的独立工序
D、校对工作通过校是非订正排版过程中产生的差错,可以保证编辑工作成果不受损害
E、校对与编辑两者间相互依赖,相互配合

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相关试题

多选题 近年来,人物专题的报道对象越来越广泛,呈现出()特点

A、 均衡

B、 丰富

C、 典型

D、 多元

E、 精英

多选题 “以书代刊”的行为有()等。

A、出版有关期刊编辑技术的图书

B、以书号出期刊

C、出卖书号给他人出期刊

D、以出版丛书的名义出期刊

E、将期刊中的相关作品汇编在一起用书号出版

多选题 下列有关工具书排检方法的表述,正确的有()。

A、一部工具书一般只采用一种编排方法,而检索方法可以有多种

B、笔画笔形法是我国国家标准确认的汉字排序规则

C、四部分类法可用于《古代汉语词典》

D、音序法不适用于专科词典

E、工具书的排检方法一般在该工具书的序、凡例、前言、说明里有交待

多选题 录像节目后期编辑制作所需的编辑制作系统,包括()等设备。

A、专业摄像机和录像机

B、录像编辑机和视频特技机

C、照明灯和光度计

D、录音机和字幕机

E、视音频编辑控制台

多选题 党的十八大向全体共产党员发出了号召,要求全党必须增强几种意识。

A、忧患意识

B、创新意识

C、宗旨意识

D、使命意识

多选题 影响新闻从业者的独立判断意识是由____等外界因素决定的。()

A、经济利益 

B、人际关系 

C、个人利益

D、个人修养

多选题 突发性事件因其小可预知和灾难色彩给记者的采访带来了哪些困难?

A、(1)记者的采访写作大多在事件发生之后,很难在现场进行同时空的观察,不容易看到事件的发生过程,往往缺乏现场感受,只能靠事后寻访当事人和目击者,从他们的回忆中了解情况,勾勒事件的过程,然后向读者展现这个事件。即使赶到发生事件的“现场”,有时也只能依据“现场”的遗留物来做报道。

B、(2)突发性事件绝大多数是灾难性的,常常伴随有生命和财产的惨重损失,而我们的报道大多是去挖掘真相,追踪原因。因此,去调查这一事件本身必然牵涉到某些人的责任、名声和利益的损失,导致记者的采访常常受到封锁:当事人三缄其口,现场被破坏,为采访者设置重重障碍等。在这种情况下,拿到的材料就可能过于零碎,甚至可能是假相,这使得记者的调查更加扑朔迷离。这时候,记者面对的难题简直与公安人员相似。这种事件的调查,是对记者的正义感、责任心、洞察力和调查基本功的严峻考验。

C、(3)对突发性事件的报道,往往要求有较强的时效性。在事件的复杂程度和采写时效的压力下,要十分警惕“失实”的陷阱。

D、(4)在市场经济的压力下,有些记者片面追求“卖点”,在突发性灾难的报道中,渲染恐怖镜头,展示犯罪细节,易造成负面的社会效果,这也是我们在采访写作中应该注意的。

多选题 树立良好的播音主持工作行业形象,需要做到()

A、防止低俗之风

B、尊重被采访对象

C、遵纪守法,廉洁自律

D、照顾未成年受众