判断题 分析说明版面设计的工作内容和操作程序。（1）进行前期版面策划，确定编排思想版面前期策划形成了版面编排思想，但在开始编版前，编辑还要认真通读该版的所有稿件，通过比较和思考，发现这些稿件之间的内在联系和秩序，对如何将这些稿件编排到版面上加以更细致的考虑。后期的这项工作中，编辑思想得到进一步明确，或者根据情况的变化作出适当的调整。编辑思想最核心的内容是：①确定版面上的头条和重点稿件；②考虑稿件和广告的关系处理；③考虑稿件之间相互关系的处理；④考虑版面引导作用、表情作用的发挥。⑤考虑读者的读报心理和习惯。（2）把握版面信息量与用稿量一个版面所包含的读者欲知而未知的内容的多少构成版面的信息量。如果一个版面上读者急切需要知道的东西越多，这个版面的信息量也就越大。版面上采用的稿件有多少是版面的用稿量。用稿量大，是版面上登的稿件条数多，但不一定等于信息量大。一个好的报纸版面，应该尽力做到用稿量与信息量成正比。即用稿量大，信息量也随之加大。版面的用稿量是有定数的，信息量却是无定数的，目前还没有一种科学的方法来给报纸的信息量做“量”的规定和检查。需要强调的是，在把握用稿量时，还要注意稿件品种的多样化。（3）配置稿件在确定版面编排思想之后，稿件配置是版面设计的基础性工作，只有通过稿件配置，才能使版面内容分类组合，形成相对独立的部分，实现版面编排思想。配置稿件的具体办法包括稿件的组合和稿件的发展两类。稿件组合是将若干条具有某种内在联系或共同特点的稿件组织为一个稿群，使之成为版面上相对独立的一个组成部分。稿件组合的主要方法有同题组合、专栏组合、集中编排。稿件发展是对已有的稿件做资料、观点或最新信息的补充。稿件发展的主要方式有：配评论、加按语、配资料、配新闻。（4）编写导读有些重要稿件根据其传播价值本应放在头版或首页，但因为篇幅太长，如果全文刊登会影响头版与首页其他稿件的处理，减少版面上的信息量，这就需要以导读的形式处理。导读分为标题式、提要式和海报式等类，并且可以灵活地组合运用。（5）准确计算稿件篇幅文字稿件以基本栏为计算单位。图片以对角线方法放大缩小，折算成栏宽、行高。标题换算成相当于正文文字的篇幅，标题的篇幅除了要算进标题字符所占的面积外，还要注意留白。另外，标题的长度应尽量采用基本栏的整倍数，所以在计算篇幅时要以标题所占的总栏宽多于标题实际需要的长度为准，总行数也以略多于标题实际需要的行数为妥，这样才能在标题与正文之间留出一定的空隙。（6）画版样先确定头条、图片、专栏、刊头的位置，一般是先占领版面的四角与周边地带，然后设计标题与正文排列。要注意正确使用画版符号。版样通常画在报社特制的版样纸上，这些版样纸已经标明了基本栏和行数。在版样上，标题的面积要留准确，并写出标题全文或标题中的关键词；照片说明的位置要准确标出，并注明“文字说明”；围框或加线的稿件，框、线都要画出来，并注明其种类和型号。画版样一般先画版面大致轮廓，再仔细加工，直到准确无误。最后定稿的版样应该每一细节都准确、清楚。（7）对版面上的误差进行处理处理版面容量与稿件篇幅的误差的方法有：加减稿件、补充或压缩稿件、加大或缩小标题、合并或增加自然段、加减空白、改变字距、标点。处理正文的转接的方法有：①转版要注明文章下转何版、上接何版，转版的部分另加标题；②同版转文不可逆转，转文不应高于标题，或低于前文结束处，不应“跳栏”；③同一基本栏中如转入两段无题文字，应加线隔开。（8）看大样版面排好后印出的样张称为大样。编辑应认真检查，特别是标题、图片和版面设计。大样改正后的样张为清样，经有关负责人审查签字后即付印。版面编辑看大样，着重要检查以下几方面：①标题是否与正文相符，大小、位置、字体字号等是否合适。各版的标题是否有相互重复或矛盾的地方。②图片与说明是否相符，画面是否完整，大小是否合适，有无颠倒。④版面层次是否清楚，转文、空白、线条、底纹等是否合适。④文章转版是否正确，稿件文字是否正确。

判断题 导语的修辞技巧主要包括：（1）设问导语以提问方式开头，主体部分围绕导语提出的问题展开叙述。以提问方式写作的导语，有助于读者把握新闻事实的要点，调动读者的阅读兴趣。同时，也可以促使记者抓住要害，明确消息主体的写作方向。（2）拟人导语中将无生命的事物人格化，赋予其人的思想感情，使之“活”起来。运用拟人的修辞技巧可以使导语带有感情色彩，令读者受到某种程度的打动，从而以一种积极的心态进一步阅读全篇。（3）借用借用诗词典故、歌曲唱词等来揭示新闻内涵，为导语增色。这种写法可使导语富有情趣，使消息一开头就有诗情画意，从而唤起读者的联想，使读者以轻松愉悦的心情阅读下文。（4）对比在导语中，将两个极端的事物加以对照，形成巨大反差，从而引起读者的兴趣。这种对比的写法，有助于揭示事物的特点、阐明新闻主题。（5）直呼导语以第二人称“你”或“您”直呼读者，与读者对话。这样可拉近与读者的距离，造成一种亲切自然的交流气氛，使读者产生亲近感，从而乐于接受记者的观点或忠告。（6）排比以结构相同或语气一致的成排句式构成导语或导语的一部分，形成排比式导语。这种手法可以表达强烈的感情，增强导语的气势，使导语带有节奏感。（7）惊警导语以惊醒、警戒的语句，强烈唤起读者注意。这种写法可造成震动效果，造成一种紧迫感，使读者为之一惊，不能不注意。

判断题 编辑方针是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。每一家新闻媒介都有自己的编辑方针，这一方针是根据媒介定位与发展战略对编辑工作作出的决策，它规定了媒介的受众对象、传播内容、传播水准和风格特色，是编辑工作必须遵循的准则。媒介的编辑方针为媒介新闻产品设计指明了方向，确定了目标。任何新闻媒介都要根据自己的生存环境和自身所具有的条件，确定媒介定位和发展战略。编辑方针的具体内容包括；媒介的受众对象、新闻传播的内容、传播的水准和媒介的风格特色。

判断题 镜头焦距用F表示。

判断题 特写——凡是截取事件、人物或场景中最富有特征的横断面，用横的写法加以扩大描述和精雕细刻，并通过一个或若干个生动、感人的镜头，将所选取的横断面细致而形象地表现出来，让读者能充分地看到每一个细节，使读者如临其境、如见其人、如闻其声、如睹其物，用栩栩如生的形象来说服人、教育人、感染人，这样的通讯品种，从体裁上说就是特写。特写亦是一种写作的结构形式，一种写作的笔法，它可用来表达不同的内容，如借助这种结构形式来写人物的，称为人物特写。

判断题 简述无产阶级新闻事业产生的历史条件和特点我国无产阶级新闻事业是在什么历史条件下产生的？有哪些具有代表性的刊物：俄国十月革命以来，特别是五四运动以后，马克思、列宁关于建立无产阶级政党的学说在我国广泛传播开来。建党学说中，包括了创办和利用报刊的问题。以马克思列宁主义为指导，开展百家争鸣的必然结果，也是我国筹建无产阶级政党的直接需要。我国首批无产阶级新闻事业具有这样的特点：1以向工人阶级和其他劳动者宣传马列主义为基本任务。2有目的、有组织地进行宣传鼓动和新闻报道工作。3新闻宣传工作与建党组织工作紧密结合，相辅相成。多数是新创办的，如《共产党》月刊、《劳动界》等工人报刊、中俄社；也有由原有报刊经过改革、性质发生变化的，如《新青年》。我国首批无产阶级新闻事业，在筹建中国共产党的进程中发挥来了宣传、鼓动和组织作用，为以后的党的新闻事业的发展创造了良好的开端。是我国新闻史上前所未有的新型新闻事业，开辟了中国新闻史上一个新的时代。“五四”时期我国的新闻事业有何重大改革？在新文化运动和五四运动的推动下，我国新闻事业有了很大的发展，新闻工作也在多方面进行了重大改革，几乎所有报刊都有不同的变化。开创自由讨论的风气。当时有三种情况:1、新旧思潮的激战；2、三大论战；3、学术、文化、思想各方面具体问题的讨论。三者特点性质各异，但报刊让各方发表看法，还把反映各种观点的材料汇集起来，供读者分析。政论传统的恢复与发展。民国初年，应景的文字充斥报端，有见地的政论少见，到“五四”时期，自由讨论之风兴起，也带来政论的活跃与繁荣，政论重新受到重视并发展到一个新的阶段。《每周评论》《湘江评论》等常用的述评形式，政论和新闻报道相结合，夹叙夹议，及时评论国内大事，是一大发明，《新青年》《随感录》专栏发表的短小锋利的时评，又称杂文，是一种“匕首”、“投枪”式的评论文体，后来逐渐发展成为常用文体之一。新文风的出现：白话文和标点符号副刊的革新：四大副刊报纸版面编排和新闻采写业务的改进。在报纸版面编排方面，头版头条已是最新发生的国内外重大新闻。专栏增多，且注意创新，出现比较新鲜的栏目。标题的制作努力做到醒目、引人。在新闻采写方面，不少报纸聘社特派记者，开辟国内新闻来源，重视直接采访报道，使国内外消息、通讯比例增加，并出现了一批有价值的新闻作品。有些报纸还聘请国外兼职通讯员，从而丰富了报纸的国际新闻通讯。中共建党时期，党报有何特点中共早期报刊的主要特点把党的报刊作为党的事业的一个重要组成部分，贯彻党性原则，在党中央和各级党委领导下开展新闻宣传工作。继承与发扬“五四”时期报刊的革命精神，以宣传马列主义和党的纲领、路线、方针、政策，指导革命斗争为基本任务。在文风上，党的报刊也坚持了“五四”时期倡导白话文的正确方向。在以广大工人为读者对象的同时，面向民众，面向社会，扩大影响范围。这个特点是由中国社会和中国革命的性质决定的。反帝反封建的革命斗争，需要实现“民众的大联合”，党的报刊不仅要报道与评论民众所关心的一切方面，而且应争取在社会各阶层中拥有自己的读者。中共报刊的出现，在中国新闻史上揭开了新的一页，为开拓具有中国特色的新闻事业道路迈出了第一步。革命根据地新闻事业的特点和意义革命根据地的新闻事业，是在中国共产党领导的人民政权下创建的党和人民的新闻事业。它是党和人民大众的喉舌。是苏区人民用以巩固工农民主政权、争取中华民族解放与人民革命胜利的锐利武器，虽然当时它还处于初生状态，很粗糙很不完整，但它已经形成了一些特点，并显示出强大的生命力。它的出现，揭开了中国新闻史的一页，具有重大意义。（一）革命根据地新闻事业的特点。1、适应实际工作需要，围绕中心工作开展新闻宣传3、密切联系群众，依靠群众办报(1)大力发展通讯员(2)广泛听取读者意见，采纳读者建议(3)吸收优秀通讯员参加报纸工作4、开展批评与表扬5、文字通俗，形式活泼（二）革命根据地新闻事业的意义1、根据地新闻事业是在人民政权下创建的，是中共作为执政党领导新闻事业的开端。2、开创一条革命新闻事业发展的新道路，即城市——农村——城市的道路。3、继承和发扬了列宁的党报思想。以瑞金为中心的根据地时期，其存在时间仅有三年，又处于战争的环境中，新闻事业开创了一个全新的局面。但这仅仅是开头，有些方面还显示了它的幼稚性，同时根据地新闻事业也受到“左”倾错误路线的影响（分析形势、干部政策、文风）评述上海“孤岛”时期抗日报刊与爱国报人的艰苦斗争及其抗日宣传与斗争（1）上海“孤岛”是指1937年11月12日，国民党军队撤离淞沪，日军占领华界地区至1941年12月8日太平洋战争爆发这段时期的上海租界地区。这一时期，中外各种政治势力，无不利用“孤岛”的特殊环境，创办报刊等各类新闻媒体，开展舆论宣传活动。其中中共以及其他爱国政治力量与爱国人士主办的抗日报刊，始终是“孤岛”报业发展的主流，在特殊的环境中发挥了特殊的抗日宣传作用。（2）1《译报》、《每日译报》。1937年在上海租界创办，中共领导，夏衍主持。是一份纯翻译的抗日小报，所登新闻及言论，全部译自英法美等国通讯社稿和上海租界出版的外文报刊，但都进过编者的精心选择与改写，客观报道了抗战的基本形势，无情的揭露日军的侵略暴行，并准确宣传了中共关于实行抗日统一战线政策，坚持持久抗战的主张，深受读者欢迎。不久被日剧取缔。“洋旗报”，1938年该报以英商名义发行《每日译报》。初与《译报》内容基本相同，后改革版面，充实内容，除刊登外报译文外，还刊登自己采编的新闻，常刊登中共中央的文体和负责人的文章、讲话，还采用“特讯”、“专电”等形式报道有关共产党和八路军、新四军的抗战消息，反映抗战前线的战况。1939年被迫停刊。2《文汇报》。1938年创刊于上海，创办人爱国人士严宝礼，徐铸成主笔。是爱国人士以外商名义出版的“洋旗报”之一。创刊后，义正言辞地鞭挞汉奸败类。积极宣传抗战，及时报道中国军民奋勇抗战的事迹，十分重视报道、宣扬八路军、新四军的战绩，介绍八路军、新四军以及延安情况。拥护共产党抗日民族统一战线的主张，呼吁国共合作，一致对外。1938年被迫停刊。3日伪一面通过上海租界当局交涉设法取缔。一面用恐怖手段迫害、摧残抗日报刊和报人。爱国报人针锋相对，不屈不挠，坚持抗日。《申报》《新闻报》《华美晚报》《大美晚报》《文汇报》抗战胜利后，1945年在严宝礼的主持下恢复出版。在《复刊词》中，声称该报为无党派色彩的纯商业性报纸，以言论自由为最高原则，矢志保持高尚的报格。但实际上该报在政治上倾向国民党，常站在国民党的立场上立言记事。不久后，由于中共党员及进步人士参加编辑工作，使报纸的政治倾向转向进步。1947年国共合作破裂后，发表了不少鼓吹“第三条道路”的文章，被国民党政府封闭。部分报社同仁一路辗转到香港，在各界爱国人士的帮助下，在香港复刊。香港《文汇报》，目前已成为全球影响最大的海外华文媒体，在海外、香港以及内地地位非常高，以中国新闻报道的权威著称于世，内地的政府重要通知，新闻以及海外宣传大多在上刊发。以爱国爱港为办报宗旨，面向香港全社会的综合性大报，以社会精英为读者定位的主流报纸。解放后，上海《文汇报》也复刊。（没有任何隶属关系）复刊后其主要使命是团结知识分子，促进科学文化的繁荣发展，在贯彻“双百”方针比较积极，相继开展了尊师重道、马寅初的新人口论等问题的讨论，产生了深远的影响。是中共上海市委领导下的以知识分子为主要对象的报纸，不是党的机关报。总编辑是老报人徐铸成，在“大鸣大放”中，大量刊登了各种批评意见，在文化教育界引起强烈反响，反右斗争中，成了被“钓”上来的大鱼，很多人被打成右派，成了政治运动的牺牲品。文革时期，成了制造舆论的旗手。文革后，七十年代末，八十年代初，曾经有非常辉煌的历史，发行量达到一百七十万份，在拨乱反正期间，宣传思想改革的方针，伤痕文学。建国初期，新闻业务的建设建国初期，我国新闻业务的建设也出现了令人瞩目的发展和变化，新闻界推出了不少有力地建设性措施，以提高新闻工作者的业务水平。首先，新闻界从基本的纯洁语言文字、注重语法修辞做起，以端正文风新华社开展练笔运动，旨在消灭稿件中的事实错误，文法错误和文字冗长现象促进文字改革，推广普通话，实现汉语规范化，报刊编排形式采用横排改进报纸图片的运用。

判断题 网络稿件归类是指根据网站内容属性、受众正确象和其他特征，将网络稿件分门别类地归入既定频道、栏目中，以便于读者的浏览、搜索，以及网站正确海量稿件进行管理。

判断题 熟练运用各种校对思维1.逆向性。逆向思维是由校对活动的特殊性决定的，其特点是设疑、求证、改错。校对活动以原稿为对象，以猎错改错为目的，因而必然从质疑开始至排疑告终，质疑是校对工作的切入点，无疑就无从进入猎错。逆向思维对于做好校对工作的意义：补足编者及编辑的主流思维；校是非的探雷器。原稿中的“非”，不同于校样上的异，具有隐蔽性、模糊性、复杂性，混迹于尤其大量“是”的中间，似是而非，不易察觉。通过逆向思维，探查疑点，细辨一字之微。2.保真性。保证作者创造性劳动成果准确无误、完整无缺地转移为印刷文本，对原稿的改动要慎重，不能一味按照自己的思路、自己的表达方式去修改，要保持作者的创作思路，尊重作者的写作风格，做到“字易而意留”，因此要求校对员在校稿过程中不但要“善疑”，还要“多思”，更要“慎改”。3.联想性。看校样联想原稿。通读校样时发现了疑点，首先要联想原稿，从原中寻找排疑改错的依据。看后文联想前文，看注文联想正文，看图表联想正文。前后内容不能矛盾，前后文气不能不贯，文与注、文与图、文与表必须关联、衔接。看文字联想形似字、音同字、义近字、义连字、义反字。看因联想果，看果联想因。许多句子的内在联系表现为因果关系，如果有前件无后件，或者前件与后件不搭配，句子就可能存在错误。看概念联想概念关系。文章里面许多概念之间存在种关系，如同一关系、种属关系、交叉关系、矛盾关系、反对关系等，概念的误用常常表现为关系上出现问题。例如，我常去书摊或旧书摊上买书。此句就存在问题。2.整体性。一个版面作为一个整体，有整体性要求，如版面格式（排版设计）、字体字号、图片使用等等。通常我们在版校对之前都会先画一张版样，目的就是保证版面各部分在各个方面都保持一致，但为了不遗漏一个细节，这就要求我们在校对特别是通读过程中，通观全局，瞻前顾后，使全书各方面都统一、一致、相符、衔接。