A、打倒帝国主义

B、联省自治

C、打倒军阀

D、反对全球化

E、建设好人政府

A、读者在新闻传播活动中的地位正不断降低

B、现代媒体与读者是一种单向的“我传你受"的关系

C、读者对报纸的需求变化越来越快

D、读者对传播活动的影响越来越受到传播者的重视

E、读者越来越希望参与到传播活动中去

A、突出主体 

B、除去多余的画面

C、符合版画编排的需要 

D、构图形式灵活多样

E、符合视觉心理和审美习惯

A、新闻述评是一种有述有评，评述相间的报道式样。新闻述评与其他分析性新闻的区别在于：

B、（1）述评中的评，是记者对事物的直接评判，是褒贬，是就事论理的一种写法。评，是分析研究的结果，要建立在分析的基础之上，分析中也含有评的成分，然而，述评中的评与其他分析性新闻中的分析，二者还是有区别的。分析与评论有时是难以严格区分的。实际上，新闻作品都是主观加工的产物。客观的加工过程，只是观点的由来与表述均以对客观事实的分析为手段，只是更强调客观色彩罢了。新闻述评与一般的分析性新闻，如新闻分析、解释性新闻的差异也在这里。前者主要是运用事实表达观点，而新闻述评则允许超越、跳出事实，直接说话。就加工——认识过程而言，述评的作者大多对某些问题早有“看法”，早有议论的愿望，某种新闻事实或新闻由头的出现，恰好为他们提供了议论的契机。从这个角度讲，它们也的确如莱斯特·麦克尔所说，“是一种受论点和感情影响的主观加工过程”。如果一定要将述评与分析性新闻加以区别的话，这就是二者的主要差别之一。

C、（2）新闻述评对事实的要求比较严格。在这一点上，它与一般的评论和分析性消息有所不同。在一般的评论中，事实只是为论点服务的论据，它们未必是新近发生、发现的，也未必是完整的。分析性新闻虽然要以大量事实说明见解，但是，它的事实往往是多样的、可以任意调遣的材料，而新闻述评因其兼有报道与评论两种职能，报道是手段，评论是目的，报道是评论的依托。所以，总体来说，新闻述评不能不清晰地反映事实。

A、我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

B、资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。

C、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

D、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

E、那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿……

A、编辑部的选题论证会，只需负责人与策划编辑参加

B、选题论证有助于优化选题，提高选题质量

C、经过论证确定的选题汇总形成选题计划，经社长签字就可实施

D、要对选题的价值、可行性和效益预测进行论证

E、选题论证是确定选题计划的决定性环节

A、某新闻学硕士毕业生 2 年前因为从事有偿新闻活动被新闻出版行政部门吊销新闻记者证

B、某新闻学硕士毕业生 1 年前因为酒驾被判处拘役半年

C、某教育学博士毕业生目前担任某教学辅导类报纸主编

D、某中专毕业生目前任某都市报社会新闻部首席记者

A、线条

B、色彩

C、透视

D、光线