判断题

侮辱罪和诽谤罪所侵害的客体具有共同性,都是公民人格权。

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判断题 新闻要素的选择依据其新闻性和宣传性,在新闻要素是“何事”是核心,新闻报道必须有两个要素,其中必须有“何事”。

判断题 120相机一般比135相机(大)。

判断题 【答案】上述材料宜使用延缓式的描述型导语。描述型导语是亦描亦述,描述兼有的导语,其特点是消息的开头即出现画面,出现镜头,具有可视可感的效果。(1)宜使用描述型导语的原因材料中的事件并非突发或具体的事件,而是可以预知的宣传日活动,以场景、画面为特征,因此不适用概述型导语。(2)描述型导语的长处①有趣,能以形象的画面引起读者的好奇,令读者不能不读;②能以情境感染读者,让读者先有感性认识,再对事实进行理性的思考,从而强化新闻的报道效果。

判断题 新闻写作的基本知识(一)新闻的定义•首先,什么是新闻?历来说法不一。国内外众多资深新闻学专家和新闻工作者,给新闻下了170多种定义。•陆定一:新闻是新近发生的事实的报道•范长江:新闻是广大群众欲知、应知而未知的重要的事实(二)新闻稿件应具备的几个基本要素•新闻稿件的基本要素之一:新闻事件具有能够满足读者好奇心的特征。•新闻稿件的基本要素之二:新闻事件具有典型性特征。–大家都在做同样的工作,谁做得好,谁就是典型。–谁做了大家都想做但基本上都没做好的事情,谁就是典型。–谁做了与当前的宣传教育主题有着密切关联的事情,也可以作为特殊情况,成为一个特定时间段的典型。•新闻稿件的基本要素之三:新闻事件具有指导性特征。–与新闻事件的典型性特征相比,新闻事件的指导性特征既需要具有典型性特征,还要具有可推广、借鉴的特征。也就是说,指导性特征是建立在典型性特征之上,并高于典型性特征。•新闻稿件的基本要素之四:新闻事件具有焦点性特征。–任何优秀的新闻稿件,都肯定有焦点性特征的存在。焦点性特征明显的稿件,是所有新闻媒体所追寻的稿件。•上述四个要素可以独立存在,即只要拥有其中一个要素,就是一篇完整意义的新闻稿件;也可以二个要素或三四个要素同时存在,同时存在的要素越多,新闻稿件的价值就越高。•新闻稿件的基本要素之四:新闻事件具有焦点性特征。–任何优秀的新闻稿件,都肯定有焦点性特征的存在。焦点性特征明显的稿件,是所有新闻媒体所追寻的稿件。•上述四个要素可以独立存在,即只要拥有其中一个要素,就是一篇完整意义的新闻稿件;也可以二个要素或三四个要素同时存在,同时存在的要素越多,新闻稿件的价值就越高。(三)新闻稿件的基本分类1、消息2、通讯3、评论第一,消息的主要特点及写作要点消息,以简洁的文字迅速传播新近变动的事实,包括新近发生的事实、某些将要变动的事实。它是目前最广泛、最经常应用的一种报道形式。1.消息的特点(1)采写发稿迅速、及时,叙事直截了当,语言简洁明快,篇幅短小。(2)一般地说,消息具备“六要素”,即:何时、何地、何人、何事、何故、怎么样(亦称“五个W,一个H”)。(3)在结构上,消息一般由标题、导语、主体、背景和结尾五个部分组成,有“倒金字塔结构”与“非倒金字塔结构”两大类。第二,通讯的主要特点及写作要点通讯是综合运用多种表达方式,详细深入而又生动形象地报道新近发生的事实的一种新闻体裁。通讯包括故事、特写、工作综述、专访、侧记、札记、巡礼、速写、集纳、散记等。(一)通讯的主要特点1、现实性。通讯要求报道新近发生的有意义的事实,新时代涌现出来的新人、新事、新经验,紧密配合当前形势,为现实中心工作服务。新闻的共性。2、形象性。通讯常采用叙述、描写、抒情、议论相结合的手法,要求对人对事进行较为具体形象的描写,人物要具有音容笑貌,事情要有始末情节,以此来感染读者。通讯的个性。(二)通讯的分类1、人物通讯。2、事件通讯。3、工作通讯。4、概貌通讯。(三)通讯的写作要点1、选好典型,确立主题。2、写好细节。3、安排好结构。通讯的结构形态较多,很难像消息那样找出一些有既成的模式。但是有通讯结构中三个要件却是值得重视的:标题、开头、结尾。首尾圆合,文情畅达。就是说文章首尾要呼应,中间的主体部分不得无故残缺,线索脉络的设置精当,主次详略的搭配完美,文气畅通,浑然一体。四)新闻写作方法1、写作:从根基上说,最宝贵的语言因素就是简短、有力。1、了解受众是谁。2、使用强有力的名词和动词,减少修饰词的使用,多用短句。3、避开陈词滥调。4、要具体。5、当心被动语态的隐晦含糊。主动语态则是负责任。6、别的办法都不灵的时候,要勤奋写作。减少修饰词的使用,目的是为了文字简洁,避免多余字词。方法是用一个词代替一系列无用的形容词和副词;尽量避免使用生僻词;要多用短句子,把复句变成并列的两个句子。要准确;要具体,避开一般笼统;避免夸大、一般化、想当然、信口雌黄。避免玩弄行话,要将专业术语转换为读者很快理解的文字。入门——熟练——提升——再提升……任何一个记者在写作中都会遇到一个不断提升的阶段。有时候,他会发现,达到一个阶段后,再一次的提升异常困难,时间漫长,甚至有倒退的危险。这时候,除了保持大量优秀范文阅读外,惟一的办法就是勤奋写作。2、结构:每个记者、通讯员都应该掌握它。一千万人死亡只是一个统计数字;一个人怎样死去却可以写成悲剧。1、倒金字塔模式。2、非倒金字塔模式。倒金字塔模式之所以没有被淘汰,是因为它特别适合消息的写作。它的优势在于读者可以随时放下报纸。倒金字塔模式:导语-导语的补充和展开-按重要性排列下来的素材。这种结构的缺陷是:枯燥;不利于记者创造性的发挥。非倒金字塔模式有许多种,它适用于动态新闻、背景性报道、调查性报道、人物报道。非倒金字塔模式是目前通讯写作的普遍方式。其中《华尔街日报》的方式是描绘整体中的一个部分,即:独特面-过渡到主题-报道主题-回到起点。3、导语好的开头造成好的结尾;坏的开头造成坏的结尾。要与读者一见面就交上朋友,可是件了不起的事情。一、通常导语越简短就越有力。二、导语总是用某种方式为读者开启下文。三、花一半的时间写导语是值得的。四、避开枯燥无味和一般化的导语。五、尽量少地以问题开头。六、要保证导语有意义。导语通常指稿子的第一段,作为概念导语的开头,也可以是稿子的前三四段。有一种说法,作者的责任就是精心写作导语。通常导语越简短越有力,但也有长导语有力的例子。导语要根据采访内容来写作,但提倡短导语。花多时间写导语的目的是,你可以花少时间走弯路,顺利写完正文。导语中要注意调节好报道的节奏,该紧张的时候,导语不能过于舒缓;该平和的时候,导语不能过于紧张。4、采访:采访是撰写报道成败的关键。1、准备。2、怎样提问。3、如果可能,要进行回访。4、怎样建立长期关系。5、怎样保证报道的准确性。准备要充分。提问要有特点,不要问众人皆知的问题,可以旁敲侧击,可以委婉。用自己报道的客观公正征服你的采访对象。多方获取消息来源,注意观察,学会追问。

判断题 党性寓于人民性之中,人民性体现在党性之中。

判断题 校对出错的几种方式1.“视而不见”。指的是在校对过程中,需要引起注意的字词不能引起应有的注意,从而让它在校对眼前一掠而过,以致出现错误。这种错误易出现在形近字等。例如,“乞”变成“气”,“士”变成“土”,“干”变成“千”,“曰”变成“日”,“天”变成“夭”,“刺”变成“剌”,“床笫”变成“床第”,“寒暄”变成“寒喧”。2.“先入为主”。指的是与自身生活、经历密切相关的事物和字词,容易在大脑中占据主导地位。占据主导地位的部分在大脑皮层建立起优势兴奋中心,从而对较弱的兴奋中心产生抑制。例如,“通缉坏人”“草本植物”“各界人士”“抠字眼”变成了“通辑坏人”“草木植物”“各届人士”“扣字眼”。3.“自以为是”。指的是在对校样的过程中,遇到某些似是而非的字词或问题,想当然地将它们确认下来,最终酿成错误的心理现象。比如,把“一筹莫展”认定成“一愁莫展”,“明日黄花”变成了“昨日黄花”,“七月流火”用来形容酷暑也认为是正确的。对从网上下载东西的毫不怀疑,拿来就用。4.“熟视无睹”。指的是受已往知识、经验、习惯的制约,对比较熟悉的字、词等缺乏应有的敏感,校对中不该出现错误的地方,出现了错误。比如,,“普通话”变成了“普遍话”,“烦躁”变成了“烦燥”,“搭档”变成了“搭挡”,“乌鲁木齐”变成了“鸟鲁木齐”,“一诺千金”变成了“一诺千斤”,“沧海一粟”变成了“沧海一栗”,明显的错误,定式仍顽固地将其视为正确的加以接受,这就是差错得以通行的缘故。

判断题 非球面镜头比球面镜头成像质量好。

判断题 识别消息类型:事件性消息、非事件性消息、描写性消息、分析性消息—解释性消息、新闻述评