出版物个人市场的特征有()等。
相关试题
多选题 个人图书市场的一般特征是()。
A、需求结构复杂
B、交易方式集中
C、购买力流动频繁
D、需求价格弹性小
E、购买行为次数多
多选题 新闻记者应该承担哪些基本社会责任？（）
A、社会引导
B、意见沟通
C、舆论监督
D、传递信息
多选题 简述描写性消息的功能。
A、（1）记录活的、有声有色的历史新闻是历史的速记。历史的速记不应只是抽象的概括，还应有形象的描述，用来再现特定历史时期、特定历史环境中的新闻事件的具体情景，以便今人与后人在阅读报纸这部包罗万象的历史巨著时，能够了解当时那个历史瞬间的状貌。
B、（2）发挥形象的感染力、震撼力在各类文字报道中，消息以速度见长。描写性消息的功能在于，它可以在第一时间，通过消息中的画面，对读者造成视觉的、情感的冲击，从而以活的事实，去感染、打动、说服读者。
C、（3）满足读者的视觉需求“再现”，是当代读者的一种心理需求。当代读者中，相当大的一部分是在电视的熏陶中生活的。
多选题 媒体融合的三个关键是（）。
A、政策引领媒体融合发展
B、构建新的用户平台是核心任务
C、媒体融合必须适应新的传播关系
D、通过数据化转型走向媒体融合
多选题 百度贴吧的运营基础在于（）
A、人工信息聚合方式对搜索引擎的补充
B、共同兴趣爱好者的快捷聚集
C、封闭式交流话题带来的深度互动
D、“粉丝文化”的催化剂
多选题 以下有关“走转改”活动的表述中，不正确的说法有哪些？
A、“走转改”只是运动式的一阵风，估计成效不大
B、“走转改”需要记者不断抓活鱼，捕捉基层的新鲜新闻素材
C、“走转改”要求记者从内心深处转变态度，不能再高高在上
D、“走转改”是一次基层宣传部门向中央媒体宣传的好机会
多选题 下列关于校对工作基本制度的表述，正确的有()。
A、“三校一读”是书刊校对次数的下限，不可随意减少
B、责任校对只负责付印样的通读工作，不参与各校次的具体校对
C、终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人担任
D、责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任
E、重点图书、工具书应相应增加校次，以确保图书质量
多选题 记者采访中那些物品不能收？（）
A、小额的先进
B、购物卡
C、礼品券
D、活动纪念品
